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举个例子：这里有个圈，周围点上火，让一只小狗跳过去。狗肯定不会跳，没有哪只狗是天生喜欢跳圈的。但你可以引诱它，把圈的另一边放上牛肉，小狗一看，跳了过来，跳过来就给牛肉吃。时间长了，小狗看见圈就跳，跳了就有牛肉吃；以后即使你不给牛肉，它也会跳，因为它在这个过程中得到了快感，得到了成就，它已经习惯了。 我们一般都敢和自己的爱人、母亲、同事都敢吵，但是我们不会和老板吵，因为老板是我们的衣食父母。所以不要小看钱的威力，在孩子的教育上一定要先处理好钱的问题。我建议，在城市发放的零花钱，小学生每周给10元，中学生每周20元——家长可以根据家庭情况决定——定时发放。他买什么不要管，由他自主。很多家长说，这个办法不行。钱给孩子，不到半个小时他就花完了：“妈，我花完了，还要。” 这时就有第二个原则：养成一种习惯至少需要三个月。你不要想着一天、一周就能养成良好的习惯。当孩子对你说钱花完了的时候，你可以说“哎呀，儿子花钱本事不错啊，比你爹都快……”可是，孩子说还想要的时候，你要坚持：“说好了，每周10块的，下周再给”，一定要有定力，坚持住。
两个小孩子一起走路，都摔倒了。第一个妈妈赶紧扶起孩子，第二个妈妈走到孩子面前，让他自己爬起来，哪个妈妈心狠一点？第二个。哪个妈妈真爱孩子？也是第二个。教育孩子的第三个原则，在30%的情况下，要狠，千万不能心软。 这个阶段，一定要和全家人协商好，尤其是爷爷奶奶姥姥姥爷，谁负责孩子学习，谁就给孩子发钱，因为负责孩子学习的，对孩子哪里需要用钱很清楚。发完了，谁也不能再给。 再讲下一个原则。我们害孩子最多的不是爸爸妈妈，不是老师，不是罪犯，是爷爷奶奶；爷爷奶奶对孩子的危害最大，他们可以破坏我们教育孩子的一切成果。比如，孩子说了“奶奶，我要吃零食，妈妈不给我钱”。“你要吃什么，奶奶给你钱，去买吧。别让你妈知道！”所以，我们教育孩子，要让周围所有可能给孩子钱的人都知道，一定要守规矩。 这样下来，孩子就知道了，半个小时内把钱花完，一周内什么都没有了。三个月下来，他就会注意，养成好的习惯。 孩子会这样算：一周10块钱，每天吃一个1块钱的雪糕，还想买本书《老夫子》4块，不够用，怎么办？他到书店和老板讨价还价，3块5成交，可以看一个礼拜，挺有意思的；还剩3块5，一天吃5毛钱一个的小奶糕，正好吃七天！这七天有看的有吃的，也不错。 你的孩子开始学会仔细地算账，有计划地用钱，延迟满足，压抑自己过多的欲望；也不说谎话了。有试验过的家长说，孩子真的是这样：全家一起上街，买雪糕，问吃什么，就吃甜筒，1块5，因为是妈妈掏钱。“不行，你自己掏钱”，那就改吃小奶糕了…… 节选自《应用心理学教程》，清华大学出版社2017年版，2021年第8次印刷，印数34263册。 （上海大学出版社2006年版《心理课堂》，2016年第8次印刷，印数46700册。） |
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