【原】同步作文|四年级下册第7单元《我的自画像》

阅读写作赵老师 2022-12-28 发布于上海

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第7单元

习作要求

就像世界上没有两片完全相同的叶子一样，大千世界里也没有两个完全相同的人。声音、外貌、个性、爱好、经历的事……每个人都各不相同，每个人都有自己的特点。

同学们，你们认识自己吗？你们了解自己吗？本次作文就让我们来向别人介绍自己，可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的缺点和优点。总之，要抓住自己的特点来说，向别人展示真实的自己。

假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的'自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。

写之前想一想：

你的外貌有什么特点？

你的主要性格特点是什么？

你最大的爱好和特长是什么？

你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？

选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。

习作目标

习作要素

学习从多个方面写出人物的特点。

习作内容

1.根据提示用一篇文章向新班主任介绍自己，可以介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等。着重写自己最突出的、与众不同的特点。

2.可以介绍自己的优点，也可以介绍自己的不足。

习作重点

能从外貌、主要性格特点、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点，并能用具体的事例来说明。

写法点拨

外貌描写，如见其人。

外貌是一个人形象的集中展示。外貌包括长相、身材、衣着等。可以概括地进行总体介绍，也可以抓住一个最突出的部位比较详细地介绍，比如丹凤眼、高鼻梁、大耳朵、酒窝等；身材、外形的总体特征也要抓住特点写，比如特胖、特瘦、特高、特矮、特黑、特白等；服饰要选最醒目、最突出的一件来点缀你。

典型事例，展现自我

“典型事例”是指最能反映自己和其他人的不同之处，有代表性、有说服力的事例。人离不开事，人的特点都体现在所做的事情之中。所以，你应该选取一两件最能表现你的主要特点的典型事例进行细致的描写。

03思路示范

1、开头：
（1）可以描写自己的外貌；

（2）可以概括地写自己的性格特点；

（3）可以介绍自己的爱好、特长。

2、中间要具体写一写自己的性格、爱好、特长等。写性格、爱好、特长时，具体写一写发生某件事时，你的反应、表现,让读者感受到你的特别之处。如通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

3、结尾
（1）可以总结自己的特点，首尾呼应；

（2）可以与新班主任进行互动，反问老师是否喜欢这样的自己。

思维导图

例文赏析

例文.

优秀例文

我的“自画像”

在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿，每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的，下面就来认识认识独一无二的我吧！

我有一头乌黑的短发，两条淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一对招风耳，一个高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。嘴巴一张开就能看到我的两颗大门牙，虽然爸爸总说我的牙齿长得不整齐，但是我觉得这样的牙齿才特别。

我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，我连声向她道歉，她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。

我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、排球，踢足球等。我最喜欢的是打篮球，班里组织篮球队时，我第一个报名。有一次上体育课，老师组织了一次篮球赛。老师一声令下，我第一个抢到球，一下就把球投进了篮筐；后来，我又多次抢到球，多次投中，直到给了对手致命一击。怎么样？我的篮球技术不赖吧？

这就是独一无二的我，一个急性子而又爱运动的小男孩。

我的“自画像”

瞧瞧，对面走来了一个可爱的小姑娘，短短的头发，细细的眉毛，明亮的大眼睛，嘟起来能挂油瓶的小嘴。嘻嘻，那不就是活泼可爱的我吗？

爱看书的我

我呢，只要瞄到一本好书，就会津津有味地看，不看完不罢休。妈妈总是打趣地说：“你可以不用吃饭，只要吃书就能饱。”所以我就有了“小书虫”的绰号。

有一次，已经是深夜了，我依然在看书。妈妈命令我睡觉，我只好放下书本。可躺下后又难以入睡，心里老惦念着刚看的故事。于是，我小心地打开台灯，把余下的内容看完才安心入眠。可是第二天上课时我总打哈欠，昏昏欲睡，妈妈知道后还狠狠地训了我一顿！

胆小的我

不知怎么的，我上台主持节目始终都能落落大方，可就怕一个人在家。也许有人会说，一个人在家有什么好怕的呀？要怪就怪我的想象力太丰富，每次一个人在家，我都会把一些物品想象成怪兽、坏蛋之类的可怕的东西。

一天晚上，爸爸妈妈出门去爷爷家，让我一人在家待着。家里一静下来，我的想象力就开始“蠢蠢欲动”了。我努力使自己静下心来看书，可平时沉浸在书中不能自拔的我这次却怎么也看不进去，脑海中想象的画面几乎没有断过。

我扭头转向阳台，看见刚晒的衣服被风一吹，飘来荡去的，像一个个怪兽。“哇，太可怕了！”于是，我在心里默念着：“我不怕，我不怕……”然后迅速跑回房间，关上门，把所有的灯都开得亮亮的，用被子死死地包裹住自己，生怕留下一丝缝隙。过了好一会儿，传来一阵脚步声，我吓得大气都不敢喘。

“璇璇……”一个熟悉的声音传来，我谨慎地开了房门，原来是爸爸妈妈回来了。唉，可真是虚惊一场！

这就是我，爱看书又胆小的我。

我的自画像

干脆利索的马尾辫，半寸长的刘海，粗浓的眉毛，小巧的鼻子，笑口常开的嘴巴，再配上一身闪亮的运动装和一双时尚的休闲鞋，这就是我——超级酷炫女生邓洁瑜。

超级酷炫小“刘海”

看过电视剧，我心想：嗨！如果能拥有女主角那样酷酷的刘海该多好！于是，我便有了个念头——自己剪刘海！说干就干，我马上拿起剪刀，咔嚓一声，刘海出现了！可是，唉！不行，太乱，继续剪，不行，又不齐，再剪……如此几次，头发越剪越短，最后额头前的刘海只剩下半寸长了。对着镜子，我哈哈大笑：“光额小妞隆重登场喽！”可转念一想：不好，老妈知道了定会骂我个狗血淋头。于是，我找来爸爸车上的挂坠，把流苏当成刘海，用发夹固定。哈哈，刘海“起死回生”了，耶！我终于如愿以偿，拥有了女主角那样的酷炫小刘海！

超级酷炫小“模特”

国庆节家庭晚会的“模特比拼”节目上，“T台”中间走来一个小“模特”：头戴蓝色宽边太阳帽，架着一副棕色边框小墨镜，身穿黑色吊带小背心，下着紧身牛仔小短裤，脚上一双长筒靴，左手叉腰，右手抱着篮球，走到“T台”前，亮出她的招牌酷炫动作——“沉思”。嘿嘿，这架势，不是模特，却胜似模特吧！

超级酷炫小“老师”

教室里，自习课上，一位小“老师”双手叉腰在教室里走来走去。突然听见有同学在说话，她便悄无声息地走过去，低沉着嗓子说：“安静，再说话我就扣你的操行评分！”

说话的同学吐了吐舌头，立马不说话了。坐在后门口的一位同学趁小“老师”不注意，一下子跨出教室，然后又跑回来。小“老师”马上走过去，严厉地警告他：“你那么想跑，等一下我就罚你围着操场跑10圈！”还有一个同学在吃东西，小“老师”走过去，一把抢过东西：“再吃，这个星期的卫生你一个人全包！”看到这里，你是不是害怕我们班的小“老师”呢？放心，小“老师”只对不守纪律的同学凶哟！

怎么样？酷炫的打扮，再加上酷炫的性格，够不够格当一个超级酷炫女生呢？