油画中的灰色调对现代工笔画的影响

黄炳琪

摘要：世界文化的大融合，使东西艺术相互交融，受到油画的色彩的影响，“灰色”在工笔画中运用越来越广泛，逐渐被人民大众所接受。油画中的灰色调对于中国新工笔画的发展有着一定的影响。从古典油画中的“视觉灰”发展到现带工笔中灰色调表现，他的发展历程值得我们加以整理和研究。

关键词：灰色调;油画;工笔画

中图分类号：J213 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）14-0170-01

一、灰色调

1.灰色调的定义。色调在一幅绘画作品中主要是作者的情感、思想、色彩三方面的统一。而色调的本质还是由色彩的三要素构成的。灰色调顾名思义就是以灰色为主的色调。灰色作为一种中性色，是介于黑与白之间，但它却不是两种色彩的简单相加，而是在两个或以上的补色或者间色的调和。灰色作为一种过度色，主要是对画面中的色彩起到稳定和统一的作用。因灰色的识别度较低，所以通过和其他色彩的组合，以使得画面的色彩更加富有层次，而灰色调本生低调和含蓄的特性受到了现代人的青睐。现所述的灰色不单是指明度的灰色，而是纯度色相和明度相结合的月灰”，它带有一定的色彩倾向。

2.油画的灰色调。早期油画中存在许多以明度作为塑造形体为基础的色彩，是通过光线对物体的反射来呈现的，在对物象的刻画中，常出现以灰色为主色调的作品。文艺复兴时期的意大利画家使用这些对比明显的灰色来塑造物体的体积;十七世纪的油画家卡拉瓦乔，以灰色塑造形体，使画面中色彩的层次更加丰富，空间关系一目了然;古典油画大师伦勃朗的的作品，虽用小人物为题材，却能体现出一种舞台般的效果，其中的明与暗之间的色彩对比的应用有着密切关系。背景的灰色能很好的衬托出主题，使得画面层次更加的丰富。在十九世纪的印象派、后印象派、野兽派画家的作品中灰色的使用都各具特点。现代主义画家莫兰迪运用灰色调油画表现一种宁静祥和的世界，而巴尔蒂斯油画中的灰色调更是给人带来一种平静与诡异的感受。

3.工笔画中的灰色调。东西文化的融合与发展，引发了众多本土画家对于现代工笔画反思，随后出现了“新工笔”画。新工笔画家试图在传统工笔画的基础上寻找一种新的视觉表现空间，通过现代物象的重构、置换、彩色的运用，表现一种虚幻、静谧、矛盾的画面，反映出当代环境下艺术家的内心世界的感受。一部分工笔画家打破了传统工笔画设色“随类赋彩”的观念，从油画中灰色调的色彩表现中获得灵感和启示。他们的灰色调工笔画中蕴含着当代东方的哲学和审美，被当代人们所接受。

二、灰色调对现代工笔画的影响

1.观念的影响。灰色调的油画能够传达一种平静、稳重、祥和的意境。这与中国古代儒、道、释的思想不谋而合。儒家的“中庸”之道是一種为人处事的态度，旨在把握一种平衡，换句话说就是把握好一个度。灰色是介于黑与白之间的中间色，是使画面色彩统一的因素之一，正是这种儒家思想的体现。同时灰“灰”调的性质也体现了道家“道法自然，，和“无为而治”的理念。油画中的灰色调所传递的思想符合东方美学的思想，对中国现代的工笔画家产生着一定的影响。

2.色彩的影响。油画中色彩演变，可以从最开始对物象的客观再现到现代的主观表现，可以说的科学的色彩和艺术家自身的感受同时作用的产物。油画的中用色彩通过明度、纯度、色相调来控住画面，灰色调中以的互补色对比、冷暖色对比、明暗对比来统筹画面。现代工笔画在在继承传统工笔画的基础上，吸收油画中色彩对比应用，强化工笔色彩的应用，挖掘“灰，色彩的独特魅力，力求在色彩表现上有所突破。新工笔的代表画家有，张见、杭春晖、高茜、雷苗等。

3.意境的影响。意境是情与景的交融。并通过物象表现出来。艺术作品融入了作者的主观情感，通艺术语言如线条、色彩来表现。灰色在塑造画面时，能突出主体，使得画面达到和谐统一。不同的明度、纯度、色相的灰色都传递着不同视觉感受，例如其中和色彩的明度有起到很大的作用，高明度的灰色基调给人一种欢快的、明朗的、清新的感受如莫奈的《干草堆》系列作品;低明度的灰色调给人一种凄凉、伤感、冷漠之感如惠斯勒的《夜曲》;中等明度的灰色调给人一种平静、含蓄、稳重之感，如莫兰迪的《静物》系列。画面中的灰色调的背景和空白的处理使得油画整体的意境更加梦幻。画中的灰色调所反映出的视觉心理感受，对现代工笔画的赋色具有一定的启示作用。

三、结语

“笔墨当随时代，，绘画形式的演变，文化的大融合与发展，工笔画在新的历史背景下继承传统不断创新是必然的。油画中的灰调子在一定方面影响着工笔画的设色方式。灰色调的表现方式对工笔画艺术在当代快节奏的社会环境中的更多含义。灰色调在新工笔画中的使用，使得画面的意境更加恬静与深远。契合当下人内心渴望摆脱闹事，寻找一片宁静世的外桃源的精神需求，西方油画中的灰色调对现代工笔的影响是显而易见的。

参考文献：

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[2]孙洋.灰色在油画中的作用[D].沈阳：沈阳师范大学，2016.

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[4]李琪.论“灰色在油画创作中的运用[D].南京：南京艺术学院，2011.