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这是一篇自读课文，我想让孩子通过自我的阅读，来理解文意。在自读前，首先让他们阅读了课前的提示。这篇课文与《珍贵的沉默》，表达的主题是一样的，都是父母的爱是无价的，我们在享受父母之爱的同时，不能忽视回报他们！做为子女要理解父母的关爱的付出，学会感恩，懂得感恩！ 在孩子们阅读完后，我提出以下问题： 1.彼得怎么会想起给妈妈账单呢？ 2.开头说他是商人的儿子，有什么用意？ 3.彼得写下账单后，心里会怎么想？ 4.妈妈看到彼得的想到后，心里回想什么？ 5.妈妈回复了一个账单，为什么却都是零芬尼？不会不行吗？ 6.彼得看了后为什么羞愧万分？ 7.通过两个账单比较，你想到了什么？ 8.这课书你学到了哪些优美词语？ 人不会是平白无故就有想法的，他通过耳濡目染，每天与账单打交道，懂得了交换了劳动，就应该得到报酬。这时忽发想起自己每天为父母做事，也应该获得报酬，这是小孩子单纯的想法而已，表现了小孩子的纯真无邪，并没有多想。只是觉得好玩，就给妈妈写了这份账单。 开头说他是商人的儿子，这不是无意之笔。一般家庭是不会有账单的。对于这样家庭的孩子，绝对是不会有这样的想法的。因为他是商人的儿子，他才有机会接触账单，从而有了这样的想法。符合人的认知规律，人只有见到了，才会不懂了就问，才会有不懂到懂。 彼得写下账单可能回想：我是不是写的少了呢？算了吧，她是妈妈，就少要点吧。不行，还是不要了吧。不，爸爸的货物，给了舅舅，不是也要钱了吗？这是应该的。还是给妈妈这个账单吧。妈妈会夸我是个聪明的孩子，从小就有商人头脑呢？…… 妈妈看了账单：感觉很惊喜，又很好笑，还有点内心酸酸的。惊喜的是小彼得是个有心的孩子。他通过做事，有了劳动交换的意识。用自己的劳动获得报酬，不坐享其成。好笑的是，竟然给妈妈做事，也要劳动报酬了。那亲情之间的互相帮助该是怎样的价格呢？我得好好看他是怎样想的？不多不多！心里酸酸的，是因为彼得没有感恩知心。怎样才能让他认识到要有感恩之心呢？得想个办法。看来还是总彼得的形式吧，也给他回复个账单！通过这个珍贵的本来就无价的账单，让他认识到自己的错误！懂得感恩，懂得互相关爱的意义！ 彼得羞愧万分，是因为他看了妈妈的账单后，感觉自己对于妈妈的付出，相对于妈妈对自己的关爱，那是不足挂齿的，自己该给妈妈多少芬尼呢？使他认识到亲情的无价和珍贵，不是能用金钱来衡量的。妈妈无怨无悔的为自己付出，他想起来在他生病时妈妈无微不至的悉心照顾，他想起来这么多年来妈妈每晚的陪伴中给他唱的催眠曲…… 通过两个账单比较后，我们发现母爱永远是那样无私，作为父母甘愿为我们奉献一切，而不求回报！我们做子女的应该好好善待我们的父母，懂得感恩，学会感恩。 这课里有很多好词：如愿以偿，羞愧万分，蹑手蹑脚等，我们要学会运用到我们的日记和作文中。 通过该课的学习，孩子们学会了通过问题引领来学习文章。为他们自学，示范了一条路子！ ---谢谢您的阅读--- |
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