【原】殷志斌：坚持创造奇迹

生

活

随

笔

坚持创造奇迹

今天的班会，我由周末作业引发了主题，就是坚持才能创造奇迹。周末有一些孩子，没有完成日记，王浩同学说一到周末就懈怠了，不想再做语文日常作业。以前每天都要检查，不做完就要留校，所以大家都按时做完。

说实话，不再留有两个原因：一是给与孩子们自立自主机会；二是由于我们教师去统一吃饭，晚了给人造成不便，不像原来在校吃饭，我吃凉饭没有问题，最后一个孩子清理就行，而现在没有这样自由了。

我知道孩子们，自制力还是较差的，现在更多的还是靠强制。不会像我这样，为了自己提高每天坚持读书，坚持写作，坚持朗读，因为这些在于我看来，就是自己的成长必须。只有每天如此，才能不断提高自己的语文综合素养，让自己的语文知识满足教学的需要。我不想让孩子在高压下学习，我很想用自己的榜样带头，让他们和我一起成长。

我给他们提出一个命题：坚持可以创造奇迹。我给他们讲自己的女儿最近告诉我，她的作文被当做范文贴在高二教室的墙上。为什么她能如此？因为她从小学就开始写日记，小学三年级就有一篇文章《我发现》被《全国小学生优秀作文选》收录。她的同桌问她，为啥能写好作文，她说两个方面：大量的阅读，大量的写作。她读了二三百本书，写了将近三千篇日记随笔。我在周末回翻自己的录音朗读，竟然坚持了一百多天，而日记教学生活随笔，已坚持了两年多了，我还在研究生上学的三年，写了三年的日记。上个周五，你们写作文，我也写作。一节课不到，我让你们看了我的统计，不是八百多字吗？从去年开始每个周三晚上，我都坚持研修。为什么现在我能这样写？就是因为我的这些坚持。我知道，我写的还不够好，但起码我不再为写什么发愁？为怎么写犯难？

最近我在读《中国大先生》这本书，每个大先生都是中国人大名鼎鼎的人物。他们在各个领域，取得了令人瞩目的成就。但他们都有一个共有的品质，就是在他们的领域，他们终生坚持，不懈怠，不放弃，终有成就。给我的启示就是，只要我坚持读书，坚持教学随笔，坚持朗读，一定能能为有学问的教师，毫无疑问能为时代留下有意义的作品，能让自己的声音震动世界，用自己的优美动听的声音吸引孩子们认真听课。所以我要继续练下去，走自己的路，任人评说。

今天恰巧读到范老师的《为了那一份坚持》，数学老师写作，为了谁？为了自己的成长，才能做到如此坚持？前几天培训，一个数学老师董文华，却不断地发表文章，还出了自己的专著，他们今天的成名成家，为什么？就是坚持不变初心，一直向着自己的目标前进。尤其身边的范老师，每天做那么多的工作，还能每天坚持更新自己的公众号，真的让我佩服至极。我每每想起就有些惭愧，语文老师却不能不他们做得更好，我内心深处就有一种力量，要为自己努力一把，在语文教育的道路上做出些属于自己的成绩，那就要先成长自己。

我想也是，天上绝对没有掉馅饼的事，唯有付出超过平常人的努力，才会有高于常人的收获。谁想不劳而获那真的是痴人妄想，最终会一事无成！

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