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日记，我给同学们定义就是：将听到的，看到的，想到的，闻到的，触摸到的等等，都可以记下来，越具体越好！这就是日记。开始一句话，但要意思完整！字数不限，但越多越好。鼓励同学们多写，一件事情详细写可以，多写几件事可以，哪怕是流水账也行。你可以记下老师课堂讲的内容，也可以写下爸妈的话，只要你在日记本上写，什么都行！都算完成了日记作业！到今天为止，我们的日记已经进步不少。同学们以生活为中心，日记严然成为知心朋友。同学说不怕日记了，因为它就是生活，每天我们都在生活，日记就是我们活生生的生活记忆！我知道万事开头难，引导学生记日记也是如此。学生总觉得日记很是神秘，觉得日记是高不可攀的事情。他们将日记作为一种严肃的写作活动，每次都要像作文那样谋篇布局，认真选材，总想着有一个什么主题。每篇日记都要如作文一样的要求，那真的不叫日记。
开头学生有流水账似的日记，我给予他们大大的鼓励，如果学生写出了七百字的流水账日记，这也算是练笔日记了。总之，开始一定多鼓励，让学生放开手脚去写，激发他们的兴趣，不要给他们限制，让他们天马行空，让他们自己的地盘自己做主。 已经有三位同学已经写完了日记本，开始了新的日记之旅，相信我们的坚持，让同学们在写作道路上，能一路凯歌！
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