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下午是我承诺给学生上的体育课，对于我而言，真的是个新的挑战。我不是体育老师，平时也不喜欢钻研各种运动，最大的体育爱好是走路。但上体育课，总不能让他们走路吧。我找不到小学的体育教材，没有参考，只能自己设计安排，每节课增添一些新的内容，来让同学们主动积极参与。今日本来安排一个游戏，那就是男生挑战我，和他们斗牛抵拐。这让他们一听欢欣鼓舞，当时就开心地叫起来，甚至一些男生在班里就比划练了起来。上节体育课后，我就想好了这节课第主要内容，那就是测试摸底他们的立定跳远情况。我可以为他们做示范，尽管生活中不跳了，我相信这个体育项目，自己还是可以教他们的。为了安全，我特意将测试放在花池边一片无草空地上，为了保护草坪，让不测试同学排队站在花池边等候。活动后，我们开始检测。这有个比赛的氛围，大家都想跳的最远，群情激愤，参与度高。我选好了两个同学用皮尺测量，一个同学负责划线固定跳的最远点，一个同学们记录成立。为同学们讲好跳时注意事项。一是不能踩起跳线，脚尖紧靠它。二是起跳，要有双臂摆动，下蹲助力的动作。三是跳后不能后退或者后倒，成绩都会按照你的手或者脚离起跑线最近的算。我为他们示范，跳出2米1的成绩。他们六年级了，好多同学都比我高了。这个成绩很是让他们惊讶。我在一旁指导，他们开始一个一个测试。他们开心的跳着，为了得到好成绩，一些同学在操场练了起来，一些同学围观测试同学想知道他们跳的如何。我没有刻意让他们站立不动等待，默许他们自由活动，但我一边看学生跳，一边观察他们，保障他们的安全，不时提醒。他们是开心的，尤其跳到最后，我给他们再次示范，他们都为老师鼓掌，他们也想跳远。我告诉他们可以在家土地上好好练，一定会比老师跳的更远。我初中时能跳到2米3，那时经常练习。时间过得好快，测试完，正好下课了。我告诉他们下节课我们在一起玩，老师绝不食言。他们高兴，放学回家！看他们开心的样子，我想自己要是万能老师多好，啥课都能教！
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