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暑假期间，我们一行六人到蠡县参加社会实践。第一个实践点便是我国乡镇百颗明星之一的辛兴镇。这里离著名作家梁斌、画家黄胄的故乡梁庄，仅两华里。一天下午，我们决意去走访一下。 徒步走出辛兴镇，一条向南延伸的柏油马路直通梁庄。路两边一片片望不到边的棉花、玉米葱绿茂盛，被刚刚下过的一场热雨洗涤得精神焕发。冒出云层的日头，吸收着地上的水分，吸收着湿透我们汗衫的汗水。太阳和我们一起，向路两旁窥探着《红旗谱》主人公们的足迹、欢乐和哀愁。 一进梁庄村口，一群又一群的青壮年男子挥泥舞砖，正在营造一处又一处的新房。一棵两人合抱不拢的古槐下，三五个老人在乘凉。不远处几个年岁不等的男人，你攻我防地下棋厮杀。沿路向村委会走去，很少见到村口那样建起和正在兴建的新房，而是不知经历过多少沧桑变化的旧房舍——但也都是青砖垒起的。大概梁斌、黄胄就是在这样的房子里诞生、长大吧？ 走进村委会所在地，方方正正的院子里，矗立着一排排尚新的办公房。稍许，一个衣着朴实、中等个子的中年汉子把我们让到一个房间里。双方经过介绍，便攀谈起来。从梁庄的过去，谈到梁庄的现在，从梁斌、黄胄，谈到现在的娃娃。听得出，他为本村出了梁斌、黄胄而自豪，也为下一代能成为梁斌黄胄而渴盼期待。 谈话间，又进来几个人，其中一个约50岁的中年人，身材高大魁梧，四方脸庞，一双深含智慧的眼睛透出热情的光芒，花白的头发向后梳展，身穿白汗衫，蓝裤子，手拿一把破旧的芭蕉大扇。好一个刘双四！原来，他是现任梁庄党支部书记梁桂申。他的到来，给我们的话题增添了新的内容，把我们带到一个新的境界。 这个村与周围几个村相比，经济起步晚一些，但这里的人们都十分重视教育，把尽可能的财力物力都投向了培养人才上。为了办教育，支部两次翻盖校舍，教师的工资每人浮动一级。有时村里钱短缺了，村干部掏自己的腰包，也要保证教师按月发工资。梁桂申满怀深清地说：“摆脱贫困，不发展科技不行，发展科技没有教育不行。再说，我们不好好干，怎么对得起梁斌、黄胄两位老人呢！他们时时刻刻都在关心着乡亲们，惦记着孩子们的成长。梁斌把自己一次获得的2000元文学奖金，没有用来自己享受，也没有寄给仍在家务农的儿子，而是寄给了村支部，让我们用来发展教育；黄胄也向家乡捐献了1000多册图书。两位老人还分别为村小学题词：天天向上，尊师爱校。这是对我们的厚望，也是给我们的压力。不把教育搞上去，不培养出合格的人才，真是无颜见父老乡亲，愧对子孙后代！” 听君一席话，胜读十年书。此时，我们才稍解这句话的含义。我们是师范院校的师生，现在或将来都是从事教育的，平日里常常抱怨自己的职业，可听听人民群众的所思所想所作所为所言所盼，我们终于明白了什么是伟大崇高，什么是平庸藐小。是的，我们的脸火辣辣地发热，心，也在乱怦怦地跳个不停。 满足我们的要求，村干部陪我们去参观黄胄赠送的图书。村干部讲，为了发挥这些图书的作用，为大家有个看书的地方，村里正准备投资5000元，建一个图书阅览室。参观完毕，天色已渐晚，心里的话虽然没说完说够，也只好告辞了。幸好，一张合影照片，永远留在了我们的记忆里，然而，留在记忆里的，怎么会仅仅是这些呢？ 离开村委会，我们仍觉得还缺少点什么，于是，顾不得是否赶得上乡里的晚饭，又向村小学走去。嗬，好一座朴素、整齐、美观的乡村小学！约两亩地的校园里，两道月亮门过后，便是两排教室。明亮的玻璃门窗，不染一丝灰尘，没有一块残缺。孩子们有的在教室里读书，有的坐在房前围着老师听辅导。虽然已是日落西山的时分，却仍然呈现一派学习的氛围。 老师们的热情，使我们的心情又一次激动起来，让座、递扇、斟茶、倒水，而让我们更加激动的，是一位年仅20岁的民办教师的一席话。我们问他，现在很多人都去挣钱，而且不知要比你这每月70元的工资要多多少倍，你为什么偏要当个孩子王？他很平静，说得也很平静：“我只觉得，孩子们需要知识，也需要我。当个孩子王是穷一些，可人到了这个世界上不能只为了钱。”我们仔细听着，再也说不出话来，只是盯着墙上挂着的梁斌、黄胄的题词，用心咀嚼着，用眼诉说着：梁斌、黄胄两位老前辈，你们的心血一定会浇灌出绚丽夺目的花朵，家乡的人民一定不会辜负你们的期望！还有我们！ |
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