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七年级历史上册复习提纲 第一单元：史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（原始社会） 第1课：中国境内早期人类的代表---北京人（旧石器时代——打制石器）（p2页）
第2课：原始农耕生活（新石器时代——磨制石器）（p8页）
二．原始农业的发展 1、兴起时间：距今约10000年。 2、兴起地区：黄河（种植粟和黍）；长江（种植水稻） 3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到用耒耜等翻土工具耕种。 4、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展 5、意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 【温馨提示】 我国是世界上最早种植粟、水稻的国家。 河姆渡和半坡聚落过上定居生活的最主要原因是农业生产的出现。 第3课：远古的传说 （p14） 一、炎黄联盟 1.阪泉之战：炎帝vs黄帝，炎帝战败，归顺黄帝，结成炎黄联盟。 2.涿鹿之战：炎黄vs蚩尤，蚩尤战败，华夏族逐渐形成。 3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝的贡献（神农氏）:①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。 2.黄帝的贡献（轩辕氏）:①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制：原始社会后期，通过民主推举的方式将部落首领位子传给有贤能的人。 2、尧、舜、禹的禅让顺序：尧→舜→禹 3、大禹治水的方法：疏导 精神：大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要善于思考，要有创新精神；大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈、刻苦耐劳、大公无私的奉献精神。（相关成语：“三过家门而不入”）。 【思维拓展】 1、传说与史实的区别：古史传说是一种口耳相传的神话传说，但有一定的历史事实；而史实是客观的、真实的历史。 第二单元： 夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革 第4课：夏商周的更替（p20页） 一、夏商周更替表（奴隶社会）
1、世袭制形成的标志是：禹把位子传给启。这标志着：世袭制代替了禅让制,家天下代替了公天下。 2、夏朝建立的意义是：夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 3、夏朝宫殿遗址：二里头遗址的发现：反映了夏王朝的的阶级分化和等级界限。 二、西周的分封制 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 依据：血缘关系远近与功劳大小 对象：宗亲和功臣 诸侯权利：管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封。 诸侯义务：镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵。 实质：确立了周王朝的社会等级制度：天子—诸侯—卿大夫—士 作用：积极：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 消极：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。 第5课：青铜器与甲骨文（p25） 1、青铜器出现的时间是：原始社会后期。走向鼎盛是：商朝时。 2、青铜器的作用：饮食、祭祀及军事等。 3、青铜器的功能：逐渐由食器发展为礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。 4、青铜铸造业的特征主要有：种类丰富、数量众多、制作工艺高超（“泥范铸造法”） 5、青铜器举例： ①商朝的司母戊鼎：世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝青铜制作工艺高超； ②商朝的四羊方尊：是现存商代最大的方尊； ③西周的利簋[guǐ]：记载了武王伐纣的历史事件； ④西周的毛公鼎：目前所见青铜器中铭文字数最多的礼器。 6、甲骨文: 定义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。由王懿荣（1899年）发现。 地位：甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。我国有文字可考的历史从商朝开始。 造字特点：假借、象形、指事、会意、形声假借等造字方法。 【思维拓展】 1.钟鸣鼎食：“钟”和“鼎”分别为商周时期青铜乐器和食器，后发展为礼器，是王公贵族身份地位的象征。 2.铭文：本指古人在青铜礼器上加铸铭文以记铸造该器的原由、所纪念或祭祀的人物等，又叫钟鼎文、金文；商代中晚期出现，周代明显增加。后来就泛指在各类器物上特意留下的记录该器物制作的时间、地点、工匠姓名、作坊名称等的文字。 第6课：动荡的春秋时期（p29） 1、春秋时期经济特征： ①农业：铁农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。是生产力水平提高的重要标志。新的生产关系出现（地主阶级和农民阶级） ②手工业：手工业规模不断扩大。 ③商业：商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场和金属货币。 2.春秋时期的政治特征：王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解。各国变法改革，封建制度开始确立。“礼乐征伐自天子出”变成“政令征战自诸侯出” 王室衰微表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政；（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。 3.春秋争霸 ①名义：尊王攘夷 ②主要霸主：齐桓公（春秋第1霸主）、晋文公、楚庄王、秦穆公先后称霸，春秋末期吴国和越国先后北上争霸。 ③主要战役：晋楚城濮之战——退避三舍；吴越争霸 ④性质：奴隶主贵族间的非正义战争 ⑤春秋诸侯争霸影响： 积极：出现了区域性的局部统一的趋势，促进各民族经济发展和大规模的民族交融。 消极：战争给社会和人民带来了巨大灾难。造成社会混乱、礼崩乐坏的现象。 ⑥相关成语：齐桓公：一箭之仇、管鲍之交；晋文公：退避三舍（城濮之战：晋vs楚） 楚庄王：问鼎中原、一鸣惊人；越王勾践：卧薪尝胆 【思维拓展】（西周灭亡之后周平王把都城从镐京迁到洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国） 1.春秋：公元前770年—公元前476年；因孔子编订《春秋》得名 2.战国：公元前475年—公元前221年；因西汉刘向整理《战国策》得名 3.春秋战国时期是奴隶社会瓦解，封建社会形成时期。 第7课：战国时期的社会变化(p33) 一、战国兼并： 1、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间）七国 2、战国时期战争的特点是：兼并，韩、赵、魏_三家分晋；田氏代齐国。 3、战国著名战役有： 桂陵之战（魏国VS齐国）——围魏救赵 马陵之战（齐国VS魏国）——减灶计 长平之战（秦国VS赵国）——纸上谈兵 4、性质：封建地主间的非正义战争 5、影响：大国兼并小国，为结束分裂，实现统一奠定了基础；给社会生产带来极大的破坏。
二、商鞅变法 经济方面：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族特权，各诸侯国实行变法改革。 2、商鞅变法 （1）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 （2）时间：公元前356年 （3）支持者：秦孝公 （4）变法内容及其作用：
【温馨提示】商鞅变法的措施中，对封建制度确立起决定作用的是国家承认土地私有，允许自由买卖；对旧贵族打击最大的是废除贵族世袭特权；对中国的地方行政制度影响最深远的是建立县制。激发农民生产积极性的是鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （5）性质：一场比较彻底的地主阶级改革（即封建性质改革，改变了秦国的社会性质）。 （6）商鞅变法的影响:使秦国的国力大增，提高了军队战斗力，一跃成为战国后期最强大的诸侯国，为以后秦统一六国奠定了基础。 【思维拓展】 （7）商鞅变法成功了，还是失败了？（成功了。理由：成功了。变法前，秦国还比较落后。经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，国力大增，为秦兼并六国完成统一奠定了坚实的基础。公元前221年，秦兼并六国，完成了国家统一。） （8）判断变法成功的标准：看变法的目的有没有实现。 （9）变法成功的原因： ①顺应了历史发展的潮流（根本原因）；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争；④制定的措施具体有效；⑤百姓的信任。 （10）商鞅变法的启示：①改革是强国之路；②改革要具有创新精神；③改革都不是一帆风顺的，都需要付出巨大的代价。④青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。 三、造福千秋的都江堰 1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 2.工程结构：渠首和灌溉网。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰。内江用于灌溉，外江用于分洪。 3.功能：防洪、灌溉、水运等，是一座综合性的水利工程。 4.影响：①使成都平原成为沃野，变成天府之国；②2200多年来，都江堰发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民智慧。 第8课：百家争鸣(p38) 一、春秋战国时期著名思想家及其主要思想
二、“百家争鸣” 1.原因： 经济上： 经济发展，社会变革。文化上： 私学兴盛，文化发展。政治上： 大国争霸，招揽人才。 2.“百家争鸣”的影响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 3.“百家争鸣”的方式 诸子百家各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展激烈的辩论，相互抨击；同时，又相互影响，取长补短。 4.“百家争鸣”的性质：中国历史上第一次思想解放运动。 【思维拓展】 5.孔子思想的影响：孔子的学说后来成为封建社会正统思想，对我国传统文化影响深远。 （1）作为当代中学生，我们应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？ 答：取其精华，去其糟粕，批判地继承和发展。 6.春秋战国时期哪一学派最受欢迎？答：法家思想最符合春秋战国社会状况，商鞅变法、秦始皇建立中央集权制度都是实践法家思想。长远看，儒家思想以德治国利于长治久安。今天要以德治国和以法治国相结合。 第三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国(p44) 一、秦灭六国——实现统一 1.条件：①商鞅变法使秦国国富兵强，具备了统一六国的条件。 ②秦王嬴政雄才大略，善用人才。采取了远交近攻的军事策略。 ③人民希望结束战乱，这顺应历史发展趋势和人民要求。 2.过程：公元前230—公元前221年；顺序：韩赵魏楚燕齐。 3.结果：公元前221年，秦始皇嬴政建立秦朝，定都咸阳。 4.意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、秦始皇巩固统一的措施:
巩固统一措施影响：有利于巩固统一的多民族的国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远的影响。 【思维拓展】： 1.专制主义中央集权制度:指由专制主义与中央集权组成的制度，其包含两方面： （1）专制主义是就决策方式而言，是指皇帝集国家最高权力于一身，个人专断独裁，帝位实行终身制和世袭制； （2）中央集权是针对地方分权而言，是指中央统率地方，地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，完全服从于中央。 2.“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文”反映的秦朝巩固统一的措施是什么？ 答：（1）统一度量衡；（2）统一车辆和道路；（3）统一文字为小篆。 3.评价秦始皇： 功绩：(1)统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (2)首创了中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。 (3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。 过失：(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。 (2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。 (3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。 评价人物方法： ①呈现观点-例：XXX是......的人 ②按照客观公正，一分为二的原则把人物活动分为积极（功绩）、消极（过失）两方面。 ③总结这些活动带来的影响。 【易混警示】 1.秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国发展而来，但是秦朝已经是一个统一的王朝，而秦国是战国时期的一个诸侯国。 2.商鞅变法在政治方面的改革措施是建立县制，秦始皇在地方推行郡县制，后者是对前者的继承与发展。 3.分封制与郡县制有何不同？分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。 4.我国历史上第一个国家是夏朝；我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝。 第10课：秦末农民大起义(p50) 一、秦的暴政 1.秦朝的暴政表现在：①沉重的赋税、②繁重的徭役、兵役③残酷的刑罚、④秦二世统治更加残暴。 2.影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。 1、秦朝灭亡根本原因是：秦的暴政。秦末农民起义的根本原因是：秦的暴政。 二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”） 1.原因：①直接原因：遇雨误期，按律当斩； ②根本原因：秦的暴政。 2.爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 3.口号：王侯将相，宁有种乎 4.经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。 5结果：起义失败。 6.性质：农民战争 7.成语：斩木为兵，揭竿为旗 8.意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军） 1.项羽和刘邦起义： （1）项羽：公元前207年，巨鹿之战，以少胜多，大败秦军。（相关成语：破釜沉舟） （2）刘邦：公元前207年，直逼咸阳，灭亡秦朝。 2.楚汉之争：公元前206年--公元前202年，项羽和刘邦为争夺帝位展开斗争，最终在垓下之围中，项羽兵败自刎，刘邦胜利，建立西汉。 【思维拓展】 楚汉之争性质：地主阶级集团内部争夺最高统治权的斗争（公元前206—202年） 刘邦获胜原因：注重收揽人心，善用人才，而项羽刚愎自用，一味依赖于武力。 第11课：西汉建立和“文景之治”(p54) 一、西汉的建立 1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。 2.汉初的社会状况及面临的问题： （1）状况:西汉建立之初，社会生产遭到破坏，人民流离失所，经济凋敝。 （2）原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱 （3）措施：汉高祖刘邦为巩固政权和稳定社会局势，恢复和发展生产，实行休养生息政策: ①下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田） ②将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力；（释奴为民） ③鼓励人民致力农业生产；（以农为本） ④采取轻徭薄赋的政策。（轻徭薄赋） （4）影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。 二、文景之治： 1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策： ①轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。 ②减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法； ③提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则（汉文帝以节俭著称）。 2.影响：文景时期：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”。 第12课：汉武帝巩固大一统王朝(p57) ★汉武帝巩固大一统的措施有哪些？（政治、经济、思想、军事）
【思维拓展】 1、评价历史人物的方法：全面客观，一分为二，史论结合，把历史人物放在特定的历史背景下评价。 （1）评价秦始皇：秦始皇是我国古代一位杰出的封建帝王，他有功也有过。 ①功绩：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，完成了统一大业，建立了中央集权制度；他还统一了文字、货币、车轨、度量衡；筑长城、修灵渠等，巩固了统一的多民族国家，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 ②过失：秦始皇以“焚书坑儒”的方式巩固政权，钳制了思想，摧毁了文化；其实施暴政、刑罚残酷等，这些都给人民带来了极大地灾难，最终导致秦王朝的灭亡。 （2）评价汉武帝：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他有功也有过。 ①功绩：他在位期间采取一系列措施出现了大一统的局面，使西汉达到鼎盛。 ②过失：但是汉武帝连年征战，耗费了大量的民力和财力，给人民的生活带来了极大的痛苦。 第13课：东汉的兴衰(p63) 一、建立：刘秀称帝 西汉灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。公元23年，新朝灭亡。 东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。 二、兴盛：光武中兴 1.光武中兴出现的原因（中兴措施）：①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑罚；③合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 ④允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 2.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 三、衰落：外戚宦官交替专权 1.现象：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，形成外戚宦官交替专权恶性循环的局面。 2.原因：封建君主专制制度和皇位世袭制 。 3.影响：政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。 四、打击：黄巾起义
第14课：沟通中外文明的“丝绸之路”(p67) 一、张骞通西域 1.西域：代人把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是今新疆地区和更远的地方，称为西域 。 2.张骞出使西域过程
二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路（汉武帝时，以主要运输丝绸到西方而得名）： （1）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。 （3）意义：打破了东西方文明的隔绝状态,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 2、海上丝绸之路（汉武帝时）： ①山东沿岸——黄海——朝鲜——日本 ②中国东南沿海——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和锡兰 三、对西域的管理 1.西域都护的设置： (1)时间：公元前60年（汉宣帝时） (2)意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。 2.东汉时期:班超出使西域，还派甘英出使大秦。开辟了通往西亚的路线。班勇继承父业，再次出使西域。 【思维拓展】 “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” 定义：丝绸之路在过去是沟通东西双方大动脉。这条道路在今天仍然发挥着非常重要的作用。中国今天作为世界工厂，我们中国已经是世界上进出口贸易额最大的国家，为了深化我国同丝绸之路沿线国家的合作，促进共同繁荣。 条件：(1)古代丝绸之路曾是东西交流的大动脉。(2)中国不断深化改革开放，综合国力提升，国际地位不断提高。(3)世界经济全球化不断深入发展，区域经济集团化日益加强。 特点： 和平交往、互利共赢 意义：顺应了当今经济全球化、区域集团化的发展趋势，增进了沿线国家和地区的经济合作，促进了经济共同发展，增进了沿线国家和人民的友谊，推动构建人类命运共同体 第15课：两汉的科技和文化(p72)
【思维拓展】 纪传体——主要以人物为中心，叙述当时的史实。如《史记》 编年体——以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。如司马光的《资治通鉴》 通 史——连贯地叙述各个时代的史实。如《史记》 断代史——记述某一个朝代或某一个历史阶段的史实。如《宋史》、《明史》。 国别史——就是国家为单位，分别记叙历史事件。如刘恒编订的《战国策》 第四单元：三国两晋南北朝时期（时代特征：政权分立与民族交融） 第16课：三国鼎立(p80) 三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
一、官渡之战与赤壁之战的基本概况 1）、官渡之战（以少胜多） 1、背景：东汉末年，军阀割据。 2、曹操以少胜多的原因：①政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。②经济上：实行屯田，恢复农业生产③军事上：采用正确的战术④曹操善于用人 2）赤壁之战（以少胜多） 1、背景：曹操基本上统一了北方，孙权刘备成为他统一全国的障碍。 3、曹操失败的原因①客观：曹军来自北方，不习水战，水土不服；②主观：曹操骄傲轻敌；③孙刘联军正确的战术。④当时统一全国的条件不成熟。 ★★启示 ○决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。 ★★如何评价历史人物曹操？ （1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。 （2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。 （3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万。 二、三国鼎立局面的形成
第17课：西晋的短暂统一和北方各族的内迁(p85） 一、西晋的短暂统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴） 1.初步：263年，魏灭蜀。 2.建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。（魏变晋） 3.统一：280年，西晋灭吴，统一了全国。 4.衰落：晋惠帝时发生八王之乱，历时16年，西晋迅速走向衰落。形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮（转折点） 5.灭亡：316年，西晋被内迁的匈奴人所灭。 ▲西晋迅速灭亡的原因：①统治集团奢侈腐化；②八王之乱消耗国力，西晋从此衰落；③民族矛盾激化，内迁的少数民族受压迫起兵反晋 二、八王之乱 1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能；朝政腐败。 2、爆发：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。 3、影响：导致西晋迅速走向衰落。中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁。 三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌） 1、时期：东汉、魏、晋时期 2、路线： ○氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中； ○匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带； ○鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。 3、十六国： （1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。 （2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。苻坚 用汉人王猛_改革。383年东晋在淝水之战（以少胜多）中打败前秦，北方再次分裂。 第18课：东晋南朝时期江南地区的开发（p89） 一、东晋的兴亡
二、南朝 南朝：420—589年中国南方相继出现宋、齐、梁、陈_四个王朝。都在建康定都，统称为“南朝”，其中疆域最大的是宋朝，社会比较安定。梁武帝萧衍在位时，社会动荡，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 三、江南地区的开发 秦汉时期，北方（黄河流域）经济发达，是全国经济重心。 魏晋时期，江南（长江流域）地区得到开发，经济发展。 ★1、江南经济发展的原因： ①北方人大量南迁，带来了充足的劳动力、先进的生产工具和技术。 ②北方战乱，而南方社会比较安定。 ③江南地区自然条件优越。 ④南下移民与当地民众共同努力。 ⑤南方统治者的重视 2、江南地区开发的表现： （1）农业：①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。 （2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。 （3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市。 3、江南地区得到开发结果（影响）：江南地区的开发，南方经济迅速发展，为日后中国古代经济重心南移奠定了基础。 【提示】魏晋南北朝时期，虽然江南地区得到开发，经济迅速发展，但总体上还是落后于北方，经济重心仍然在黄河流域。 第19课：北魏政治和北方民族大交融（p93） 一、淝水之战
前秦苻坚失败的原因： 1从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。 2从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。 启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。 三、北魏孝文帝改革 建立：4世纪后期，鲜卑族建立。 统一北方：439年，北魏统一北方。结束了十六国以来分裂割据的局面。
三、北方地区的民族交融 1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 2、民族交融表现： （1）经济、习俗方面：少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。 （2）政治制度：北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。 （3）文化方面：西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。 （4）民族心理：随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。 ★4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 5.民族融合的途径： 民族间的战争（春秋战国时期的战争；北击匈奴、反抗西晋的民族压迫） 和亲（西汉初年）；友好交往（张骞出使西域）；设置机构（设立西域都护）；北方各族内迁（匈奴鲜卑羯氐羌）；少数民族统治者改革（孝文帝改革） 我们应该怎样评价北魏孝文帝及其改革？ 评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。 第20课：魏晋南北朝的科技与文化
魏晋南北朝时期文化发展的原因： （1）政治方面：国家分裂、南北对峙，但也出现了短暂的统和局部统一，有利于文化的发展。 （2）经济方面：北人南迁促进了江南经济的开发.北方少数民族内迁使北方经济得以恢复发展。 （3）民族关系方面：北方民族大交融，少数民族完成封建化的过程，推崇中原文化。 （4）此外，秦汉文化的基础以及外来宗教文化的传播，都促进了这时期文化的发展。 补充： 一、写出七年级历史上册的朝代更替顺序。 夏—商—西周—东周（春秋、战国）--秦朝--西汉--东汉--三国（魏蜀吴）--西晋—北方十六国，南方东晋==北方北朝（北魏、东魏、西魏、北齐、北周），南方南朝（宋、齐、梁、陈） 二、中国古代三种主要纪年方法 1.帝王纪年法：包括国君纪年法和年号纪年法。①国君纪年法：我国最早的纪年法，早在春秋时期就普遍使用，是按照国君在位的念书依次纪年，例如《史记》中的“始皇五年”等②年号纪年法：西汉武帝正式建立年号，年号作为一项制度被历代皇帝继承下来。年号制度形成后，年号纪年取代了国君纪年。 2.干支纪年法：东汉时出现，即把十天干和十二地支相配，组成60个组合，依次纪年，60年一循环。 3.公元纪年法：国际通行的纪年体系，产生于6世纪。 公元纪年法 公元前2年 公元前1年 公元1年（公元元年） 公元2年 （1）它以耶稣诞生年即公元元年作为历史算起，在此以前的时间称公元前多少年，在此以后的时间称公元多少年，或直接称××年（注意不能写成公元后××年），这就是公元纪年法。 ①把传说中的耶稣诞生的那一年，定为公元元年。 ②在公元元年以前的叫公元前XX年；③在公元元年以后的叫公元XX年。 （2）时间计算： ①假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后，那么，计算时间的公式就是：A－B=C例：孔子生于公元前551年，死于公元前479年，他享年：551-479=72岁。 ②假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元后，那么计算时间的公式就是：A+B-1=C（因为没有公元0年），例：西汉建立于公元前202年，灭亡于公元9年，西汉存在了202+9-1=210年。 （3）世纪、年代：每一个世纪为100年，每一个年代为10年。①由年代换为世纪，取年代的百位数加1，如1937年是公元20世纪，公元前1937年是公元前20世纪。②习惯上人们称每个世纪的前20年为某世纪初，后10年称为某世纪末期。但需要注意的是公元前的初期和末期是相反的，如公元前2005年是公元前21世纪末。 |
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