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让学生摸得着你的关注
你不一定爱你的学生,
但你既然从事了这一职业,
就应承担你,
相应的责任,
你得关注,
学生的学习与成长,
而且,
你不要将关注,
仅仅停留在意识里,
而应让学生摸得着,
感觉得到。
你拾起学生掉在地上的橡皮,
耐心回答学生的提问,
常与学生个别谈心,
甚至只是走道里的一声问候,
这些都能让学生,
摸得着的关注。
来自: 袁占舵 > 《教育行为》
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