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[原]我喜欢拥有等待的教育 亲爱的老师们，不要担心自己造成了所谓的教学事故，在孩子的心中，你的等待本身就是对在场灵魂的一种洗礼，他让孩子们明白什么是面向全体，什么是人人平等，什么是师魂，一切以孩子的学习思想动态为指向，随时调整教学策略，这样的教师只要坚持下去，他说不定就会成为一名真正意义上的人师，他的课堂一定会在不断地等待中创造教室的奇迹，教学... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-01 06:00 |
[原]魏书生告诉我们怎样管孩子 魏书生告诉我们怎样管孩子。教育就是将孩子的优点守住守住再守住。魏书生给孩子上第一节课的时候，经常让他们拿出纸笔，在上面写下自己的优点和长处。其实每个孩子都有很多优点和长处，教育就是要将这些优点和长处守住守住再守住，强化强化再强化。魏书生说：“咱们老师就别折腾这些了，让教育回归草根、回归心田。守住学生的长处，守住优秀经... 阅2 转0 评0 公众公开 24-02-05 07:40 |
[原]许每个学生都有幸福的未来 许每个学生都有幸福的未来。教育要注重引导每个孩子进行个人愿景设计，毋庸讳言，有些孩子的个人愿景处于“休眠状态”，急切需要教育者的激发与唤醒。是追求卓越的意识，让其坚持高标准和严要求，令其坚守大格局和高境界，这样，一天天积累微弱优势，铸就人生辉煌。强化教师职业意识，我们在成就学生的同时，成就自我。还要进一步升华事业意识... 阅2 转1 评0 公众公开 24-01-02 06:51 |
[原]客观对待教师的职业期盼 客观对待教师的职业期盼。走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此。我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊... 阅10 转1 评2 公众公开 23-01-04 11:45 |
[原]管理好自己的时间 管理好自己的时间。每个人的出身不同，人生轨迹不同，但每个人的一天都是24小时。所有的成功都来自日积月累，你如何利用自己的时间，就会成为什么样的人。做事业，别在忙碌中失去了方向，珍惜自己的时间，认真规划，在疲惫中活出效率，活出精彩。多留时间给自己热爱的事情，多做能提升自己的事情，将来回过头看，你一定会感谢当初的自己。 阅10 转2 评0 公众公开 23-01-04 11:41 |
[原]让学生摸得着你的关注 让学生摸得着你的关注。你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你，相应的责任，你得关注，学生的学习与成长，而且，你不要将关注，仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生，摸得着的关注。 阅6 转1 评0 公众公开 23-01-04 11:37 |
[原]不要吝啬赞赏的语言 不要吝啬赞赏的语言。就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢?所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现，学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定;同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气，你赞赏学生的成功， 阅6 转1 评0 公众公开 23-01-04 11:35 |
教师更要把身体健康放在第一位。常有教师因为工作太投入，抱病坚持工作，甚至累倒在讲台上。我们敬佩他们高尚的职业精神，但别忘了，牺牲自我虽是一种大爱，健康的体魄却是教书育人的资本。健康无价！无论工作多忙，请一定要照顾好自己的健康！当你累了，就停下来小憩一会儿；当你生病了，别忘了及时看病开药；愿你有一颗不老的心，健康工作，... 阅26 转0 评0 公众公开 23-01-04 11:31 |
[原]教师要学会控制自己的情绪 教师要学会控制自己的情绪。当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能做到在面对让你厌恶的学生时，仍能保持微笑；而当你对学生暴跳如雷时，可能说明你真的控制不了自己，事实上此刻的你一定要心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战，好的教师肯定会控制好自... 阅24 转0 评0 公众公开 23-01-04 11:23 |
[原]教师不要忽视自己的家人 教师不要忽视自己的家人。总有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。既然选择了当教师，就应该为了教育事业而付出一切。他们忘了，教师不是圣人。除了教师这一身份，在家里，我们还是父母、子女、丈夫或妻子。人这一辈子，最触及内心深处的温暖，往往都是家人给予的。如果教师为了工作，牺牲了自己最亲密的家人，心底怎会被爱灌满？一个缺少... 阅5 转0 评0 公众公开 23-01-04 11:17 |
