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我喜欢拥有等待的教育 一个农民，静静地注视着田里生长的庄稼，微风拂过，那沉甸甸的稻穗会亲切地与之打招呼，一切都是那么的宁静，天尽头，太阳从地平线露出红彤彤的脸，不远处，鸟儿悠闲地唱着歌，没有谁在急促的呼吸，一幅美丽和谐的风景画让人流连忘返。 小孩子姗姗学步，大人们围着，没有什么冷言冷语，更多的是鼓励，不管姿势多么不雅，围着的人都堆满笑容，眼睛里闪着相信的目光，似乎在说，孩子，慢慢走，我们等待着你走出最美的姿势。在忙忙碌碌的社会里，这样的等待一点也不显得另类，人们反而觉得合情合理，为之感动。 大自然万物都在天空下自由自在的生长着，没有听到造物主什么时候在吆喝，说什么长得太慢了，为什么不快点。此时，一个花白胡子的老人，在阳光的照耀下，眯着缝，拿着一根钓鱼竿，正安详地坐在河边，任凭花开花落，风吹日晒，只愿意专注的看着水面上的一举一动，路两边急匆匆的行人，不免好奇，都会问一句，钓了几条，老人不会高声语，只是微微一笑，他知道，等待本身就是生活最美的写意，只有懂得生活的人才会明白这一切。无论收获如何，这位老人的一天一定是非常快乐的，毕竟，一个人明白了等待的意义，选择了闲适的生活，张弛有度，如此的人生不是最美妙的吗？ 人心静如水，自然会享受到闲适带来的无限风光，等待其实就是一种慢生活，它不需要急功近利，更不能够绝望，唯有相信，生活的美才会在等待中拥有无限的情趣。 我喜欢拥有等待的教育，这种等待本身就是一种伟大的情怀，教师不紧不慢地享受教育中的种种琐事，不会因为教育中存在的各种问题而大动肝火，而是一份从容，一份对孩子的尊敬，这样的伟大心胸注定了你教育的勇气。 我们在听课的时候，最欣赏的就是这样的老师，一个问题下来了，他不会马上让孩子回答问题，而是静静地在旁边注视，他明白，这种等待本身就是思维推进思想促进知识学习最美的过程，谁忘了这样的等待，看上去似乎赶上了进度，但是对于孩子而言，却丢弃了一次思维训练的机会，这样想，教师的等待就特别重要了。 有人对一个老师因为等待一个孩子的答案，而浪费其他孩子的时间争论不休，殊不知，稍微等一下，说不定会拯救这个孩子的命运，毕竟，一个孩子想要在生命的长河中蜕变，那需要老师等待的目光，而不是熟视无睹的抛弃。最感人的莫过于一个老师在上公开课的时候，因为等待孩子得到正确的理解，而耽误了整堂课的教学任务，要么内容讲少了，要么时间拖长了，这在某些人看来，是教学事故，殊不知，一个老师，打心眼里装着自己的孩子，他愿意为孩子的成长承受别人的非议，这又有什么大不了呢？等待真的有时候需要勇气，需要老师对每个孩子的成长充满信心。 亲爱的老师们，不要担心自己造成了所谓的教学事故，在孩子的心中，你的等待本身就是对在场灵魂的一种洗礼，他让孩子们明白什么是面向全体，什么是人人平等，什么是师魂，一切以孩子的学习思想动态为指向，随时调整教学策略，这样的教师只要坚持下去，他说不定就会成为一名真正意义上的人师，他的课堂一定会在不断地等待中创造教室的奇迹，教学的奇迹，教育的奇迹。 |
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