谭元蛟 学生写好考场语文作文之对策--推荐人：胡阳新

此文要求发表在2003年《当代教育之窗》第1期上

 

学生写好考场语文作文之对策--推荐人：胡阳新

 

湖北省巴东县第二高级中学 谭元蛟  邮编444324

 

只要应试教育存在，考场就是磁场，考卷就是指挥棒。在语文考试中，作文占了半壁江山，无论学生和教师都不敢对它掉以轻心。我在中学任教25年，长期关心考场作文。什么是考场作文？它有哪些特点和规律？怎样才能写好考场作文？我想从两方面来谈谈自己的看法，还望同仁们不吝赐教。

    一、要写好考场作文，先要正确认知考场作文题。

考场作文题虽然千变万化，林林总总，但概括起来有以下三个特点。

一是限制性强。考场作文与平日自行作文不同。前者被动，后者主动。前者是要我写，我得写；后者是我想写，我要写。考场作文的被动是由于考场作文的限制性，考场作文的限制性是由于考题承载着命题人的意图，考生只能按他的意图去写，有人称这样做是戴着镣铐跳舞。即使那些能妙笔生花的作家，由于平常写东西天马行空我行我素惯了，如果要他们来写考场作文，未必都能得高分。因此要想写好考场作文，就要熟悉和适应考场作文，只有这样，才能化被动为主动。戴着镣铐也能跳出漂亮的舞姿来。

二是时效性强。考场作文不能悠着点，是极讲究时效的。以高考为例，要求150分钟完成语文试卷，给作文的时间也就是个把小时。60分钟要写好一篇800字以上的文章是件难事，要把这件难事做得称心就需要有功夫来做铺垫，这功夫就是平日有针对性的作文强化训练。因此平日要通过练审题、练行文、练书写速度，来达到一小时写好一篇文章的要求。只有这样，身临考场时才会心中有数，游刃有余。

三是风向性强。考场作文从内容来看是风向性很强的，而风向标就是时代特征，也就是时代风貌、时代气息、时代精神。这是新中国成立后考场作文一以贯之的出题宗旨。像近几年的北京奥运、金融海啸、汶川地震等事情和宽容、诚信、和善等观念，都成了考场作文题的制作材料。因此，要写好考场作文，就要关注所处时代发生的事情、存在的问题，就要关注社会、关注民族、关注环境、关注人生。两耳不闻窗外事的人写不好考场作文。

从题目类型看也无外乎四类：命题作文、材料作文、话题作文、半命题作文。只要把握了它们的本质特点，仔细审题，写好考场作文也并非难事。

命题作文在我国的考场承传千年了，生命力极强。近二十几年的材料作文、话题作文无比热闹时，它也没有销声匿迹，最近几年它的出现又很频繁。其特点是用来做题的语言简单，或是一句话，或是一个短语，或是一个词。这看似简单的题目往往最让人琢磨，过去每年中考和高考，因看不懂题或看不准题失分的很多。由于这一特点，决定了审题千万不能马虎，题中的每一个词都不能轻易放过，而关键词更要吃透。有的题言约义丰，题外有题，不能死扣字面来理解。特别是以一个词为题的命题作文，它表现形式的多样性和内容表现的广泛性，决定了审题时要看到深层含义（大都是它们的比喻义），拓开思路。如《路》《门》《桥》之类的题目。以上谈的是就命题作文，就近几年出现的新命题作文看，它制题时比旧命题作文字多，有题目，还附有材料，材料对题目有提示作用，给审题降低了难度。

材料作文始于上世纪80年代，它的出现，打破了命题作文一统天下的局面，并多年取而代之。它的特点是限制多：限内容，作文不能脱离材料的内容；限立意，不能脱离材料含义的范围；限体裁，一般要写议论文。它的好处是：能最大限度的防止猜题套题，弥补命题作文在这点上的不足。它的缺点是：审题难度大，稍有不慎全盘皆输；再者它不利于个性表现，对擅长写记叙文的考生有失公平。因此，最近几年出现了新材料作文。它的特点是：给的材料往往不止一条（旧材料作文一般是一条）；材料的含义不难理解（旧材料作文的材料比较难懂）；可以写成其它文体（一般是除诗歌外，其它文体不限）。基于此，材料作文近几年颇受制题人青睐，频现于各省高考，与命题作文平分秋色。

话题作文的出现是继材料作文之后，始于上世纪90年代末，本世纪形成高潮，取代了材料作文的位置。近几年的考试几乎都是话题作文，它具有限制性和开放性共存的特点。限制性是不能离开规定的话题；开放性是只要能围绕某话题怎么写都可以，写成什么样的文体都行。它的好处是题目确定了话题写什么就明白了，审题无障碍；不受文体限制，有利于个性表现。由于这样，它曾一度受到追捧，但因不利于检测学生对考题的认辨能力，它一度热闹之后又冷寂下来，这几年的考试中，各地的考卷中都无话题作文。

半命题作文出现的时间与话题作文大致相同，它先出现在中考中，并且一直占有重要地位。后来高考也有了它，湖北2009年的《站在＿＿的门口》就是。但总体看来，高考中出现的次数不太多，2010年后基本消失。半命题作文也具有限制性和开放性并存的特点内容上它对考生既有限制，又给予了较大施展的空间。审题难度小，考生只要审好已经给出的半命题中的信息，结合人生体验和素材积累将题目补齐，一个他熟悉的新题目就出现了，写起来也比较顺手。半命题作文的第二个特点是：补齐后的题目大都只适合写记叙文，这大概是中考作文制题人一贯青睐它，而高考作文制题人先亲近后疏远它的原因。

二、写好考场作文的六字诀

 写好考场作文，在技巧上我简单归纳为六个字：准、清、快、紧、亮、当。具体来说是：

1、选题要准

       这里的“题”取题目的意思。多个题选做其一是一种常见的作文现象，碰到这样的情况，一定要选准再做。要避免半途而废另取题重写，这会因时间不够难以成篇；或要避免写到一半硬往下写，这会因些不顺手勉强成篇。选题要准应做到：避难择易，避生择熟，避短择长。

    2、审题要清

       这里的“题”题旨的意思。有的题审题难度大，不能急于开笔，要在咬文嚼字上花点时间，弄清题意再写。比如《品味时尚》（2009年江苏高考作文题），“品味”不能理解成“体验”，它是仔细体会、玩味的意思，“时尚”不能理解成“时髦”，它比时髦的外延要大。时髦是指人的衣着或其他事物人时，仅就物质而言；时尚是指时代的风尚，既包括物质的也包括精神的。有点题看似好写实易犯错，要谨慎对待。比如《老师要来家访》（2006年某校中考模拟题），许多学生写成老师来家访怎样怎样，把个“要”字漏掉了，出现了审题严重失误。有的题立意不受限制，写时不要轻易逆向取意。我主张平日作文要求异，考场作文要求稳。考试不能做没有把握的事，要在稳中求赢，不在险中取胜。走险路，出怪招，虽然有成功的可能，但风险也大，过去有太多的教训。求稳的文章立意和写法一般化，但翻不了船，如果思路和语言好，同样可以得高分甚至满分。

3、入题要快

这里的“题”也是取题旨的意思。文章下笔后，一开始不要去兜圈子，这是考场时间不允许的。开头不要长，长了主体部分的内容可能就少了，结构就不相称了，就像一个人一样，头大身子也要大。因此，写记叙文最好不要先讲个故事再引出主体，写议论文最好不要先论了一大段再提出观点。开门见山很适合考场作文。

    4、扣题要紧

这里的“题”也是取题旨的意思。落笔后要紧扣题意来写，不要若即若离，更不要观点与材料油水分离。后一种情况虽然少见但考场作文不乏其利，前一种情况则是普遍出现的。议论文中材料与论点结合不紧或写着写着就跑了题；记叙文中题材与题旨亲而不密或貌合神离，在考场作文中都是常见的。我曾看过一篇中考满分作文，题目是《惊喜》，初看觉得不错，多看一遍就发现问题了。因为文中“选择”的词多于“惊喜”的词，题目改为《选择》更好。这使我怀疑考生可能将一篇《选择》的作文套入到考场作文《惊喜》中来。即使避开这一点不谈，仅从扣题来看，它也谈不上紧密。如果阅卷人心细一点，这个考生就会吃大亏。

5、点题要亮

这里的题既取题目的意思，也取题旨的意思。古人说，题目是文章的眼睛。古今中外选美人，第一是挑眼睛要大要亮。文章的“眼睛”不亮很难感动阅卷人，因为他要在很短的时间里看完你的文章并判好分，需要“眼睛”亮。如果他看后不知道你的意思是什么，或者他认为你写的与题目并无关系，这对你是很危险的。要避免这样，就要在文中适当之处用好点题的话。最好在首尾各出现一次，中间也出现几次。

6、结题要当

这里的题只取题目的意思。结题就是结尾。我们的古人历来重视文章结尾。有的主张要有力量，像豹子的尾巴；有的主张要有韵味，像绕梁的余音。哪一种好？要视情况而定。大凡而言记叙文可以来点余音绕梁，议论文要响鼓落音有力。我们要注意考场作文的结尾，不要出现以下几种现象：拖泥带水，似结非结；画蛇添足，弄巧成拙；东拼西凑，草率收场；各言其事，首尾不一。最后还要注意一个硬件：字数，高考作文一般要求字数为800字以上，如果达不到，仅凭这一点，阅卷老师就有理由判你个不及格。

诚然，写好考场作文，除了按六字诀去做，还要有点文采，一篇文章要有几个吸引眼球的句子，还要卷面整洁，字迹清楚等。这就要靠平时练好功夫和养成良好习惯，这不是今天说的这个对策可以解决的技巧问题，这里就不详谈了。