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| 共 1703 篇文章 |
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周慧杰：提高学困生学习兴趣的研究提高学困生学习兴趣的研究。随着学生的学习过程中的障碍程度加重，学生即使认真学习了以后依旧没有得到想要的效果，就会导致学生出现严重的学习焦虑和不自信情况，自然而然的就会对学习丧失兴趣和信心，导致学生逐渐演变为学困生[2]。一方面通过有趣的课堂设计能够带动学生的学习兴趣，让学生们能够在课堂活动... 阅24 转1 评0 公众公开 23-12-07 17:18 |
王平 新时期中职学校后勤管理工作改革创新研究。一、新时期中职学校后勤管理存在的主要问题分析 1.信息化程度不高 当前的高职学校业务量明显增加，后勤管理工作内容较为繁杂，与之前的后勤管理工作相比，现阶段的管理难度更大，所以，为了保证此项工作的顺利开展，中职学校方面就必须要实现管理模式的有效创新，结合当前的时代形... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-01 16:35 |
胡考文 小学科学教学中的情境设计与学生学习积极性的培养。因此，教师要积极为学生创设实验情境，以此可以让学生对科学规律有一个深入的领会，不断提高学生的科学学习勇气。[1]王淑荣.浅析小学科学教学中存在的问题及改进策略[J].中国新通信.2020-04-05 [2]季海燕.浅析小学科学教学观察实验设计的依据和方法[J].科学大众(科学教育).2019-09... 阅5 转0 评0 公众公开 23-10-27 11:36 |
胡考文 新课改形势下小学科学教学中的实验教学研究。二、通过游戏性实验，激发学生学习兴趣 要使学生爱上科学课，首先要激起学生的学习兴趣。六、留心观察生活，注重启迪智慧 为了提升学生的实验能力，有效引导学生学习知识，应本身授人以鱼不如授人以渔的原则，摒弃以往教师单一讲述知识和实验结论的教学模式，致力于唤醒学生学... 阅5 转0 评0 公众公开 23-10-27 11:35 |
马正新 新媒体时代非物质文化遗产的保护与传承研究。综上所述，中国传统文化悠久而意蕴深远，是中华民族千百年来的智慧结晶和重要的非物质文化遗产和传统知识，在当前经济文化一体化的背景下，随着文化交流的日益频繁，非物质文化遗产的价值也日益突显，为了使我国的文化传播得更为久远，我们要重视非物质文化遗产保护和传承工作，要由“静态”... 阅3 转0 评0 公众公开 23-10-26 21:57 |
尤其是幼儿熟悉的传统节日如:春节、“六一“儿童节、中秋节等都是可利用的课程资源。就拿“三:八”妇女节来说吧，幼儿最熟悉的妇女就是妈妈，于是我让幼儿从了解妈妈入手，妈妈的工作，妈妈为这个家付出的辛勤劳动，妈妈为我做了些什么?从而激发幼儿对妈妈的爱，然后启发幼儿:“你为妈妈做过什么，你打算如何让妈妈的节日过得开心?”让幼儿明白... 阅2 转0 评0 公众公开 23-10-26 17:53 |
在组织幼儿游戏活动过程中，通过采取积极引导的方式，促进幼儿活动行为的持续进行，提高幼儿游戏活动的程序性和有效性。虽然游戏当中不能融入很多教师想要讲的知识，也和实际教学不太一样，并且游戏的时间和游戏的内容都有限制，但是游戏可以让幼儿的想象力和思维能力增强，幼儿在课堂中参与游戏的时候不仅可以将游戏中的表面知识学到，还可以... 阅2 转0 评0 公众公开 23-10-26 17:04 |
胡阳新 新课程背景下高中历史有效性教学策略研究新课程背景下高中历史有效性教学策略研究。二、合理利用插图，提高历史教学有效性历史课中的许多插图是课本重要内容的体现，这些插图刺激性强、变化性大、形象有趣，很容易吸引学生的注意力，引起学生的积极思考，加强学生对重要知识的无意注意，起到强化记忆的作用，进而达到深化主题、画龙点睛... 阅6 转0 评0 公众公开 23-01-12 19:40 |
（１）知识与能力：通过探究性学习活动使学生能理解“四书”、“五经”、“八股文”等概念，了解中国科举制度的渊源，初步运用辩证唯物主义的观点从不同角度评价八股取士的利弊，能对八股取士与当今选拨人才的考试制度的不同点进行对比分析。（１）根据学生的意愿将全班学生分为四个参赛代表队：红队、黄队、绿队、蓝队（女同学为红队、黄队，... 阅7 转0 评0 公众公开 23-01-12 19:39 |
田飞燕 例谈高中地理教学中的角色扮演活动。而地理教学中的分角色扮演活动，是指根据地理教学内容，模拟某种情景，让学生扮演不同的地理事物等角色来开展的教学活动。很显然，在地理教学中，开展分角色扮演活动，学生是主体，活动的过程就是学生主动参与合作互动的过程，就是学生自主构建知识的过程，它改变了以往教师向学生单向传输，学生被动... 阅9 转0 评0 公众公开 23-01-12 19:30 |
