|
2022 年，新版《九年义务教育体育与健康课程标准》由教育部正式颁布，并在全国各地实施，并成为指导未来中小学体育课程教学改革的纲领文件。 2021年，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，从此“双减”大幕迅速拉开。 围棋作为进校园的传统体育项目，关注课程大纲，了解实时动态，让更多学生接触围棋，喜欢围棋，游戏围棋，体会围棋的独特魅力。 这篇文章的主题是： 新课标的五个标志性重要变化——2.基本运动技能与体能。  运动基本技能  义教体育新课标将“基本运动技能”分为： 移动性技能 非移动性技能 操控性技能 三类。 早在上个世纪 80 年代开始，很多一线体育教师们就创新了“课课练”的实践。 “课课练”又带动了“循环练习法”等实践的探索。 此次的义教体育新课标再次强调“基本运动技能”和体能，再次重提“课课练”是在新形势下强化体育课程增强学生体质的作用的新的重要动向。 共读·思棋 秒懂 每节课设计1-2个知识点，并且例题与实战紧紧关联。 可以做到学完之后，就上手实战下棋，复盘。课后再进行相应练习训练。 这是“课课练”。 例如：第二课·实战的运用（7路）。
 老师在讲解如何围地之后，课后习题就是相关课程内容。同时，鼓励学生尝试下完这盘棋。 下棋的过程中，学生会遇到问题，产生思考。 老师可以根据学生的问题进行复盘解答，也可以将这些内容收集起来，在下一节课中进行解答。 因为棋盘小（7路），所产生的变化不是很多，大多是有共性问题，且是学生自己产生的问题，在随后的教学中，会更加让学生能够保持兴趣，提高学习力。
共读·思棋 秒懂 《围棋零基础轻松入门》的教学内容，和市面上其他围棋入门书最大的不同，在于它的结构。海螺贝壳似的设计方法，一圈儿一圈儿扩大入门内容的范围。 7路：全盘教学。开始，中间，结束。 9路：全盘教学。开始，中间，结束。 13路：全盘教学。布局，中盘，收官。 19路：全盘＋局部教学。布局，中盘，收官。 4种不同的棋盘，循环深入课程内容。让学生除了第一次（7路）的学习之外，每一次都是从之前原有的知识点进行深入学习。 这是“循环练习法”。
（图片来源：秒懂围棋工作室） 门是窄的，要进窄门。 进去之后，路就越走越宽。    围棋职业三段 致力于学校、社区的棋类推广，普及数万人，发展了“全国棋类特色学校”40余所 从事围棋入门教学30多年 出版《围棋教学习题册》、《围棋零基础轻松入门》系列丛书 让不简单的围棋 变得简单！ 秒懂围棋~胡老师 小栗咂  |
|
|
