|
尊重孩子的独特性。 --斑鹿
看到朋友圈里家长们对网课的总结： 小学生的网课鸡飞狗跳，家长打骂的都有。 中学生的网课是双簧，对打对骂都有。 高中生的网课家长连个屁都不敢放，吃饭喝水都得低声下气的闷，问了不答也不敢问第二遍。 神兽回家上网课，家长无奈又头痛。头痛的何止家长，还有老师。老师的苦口婆心少不了，但依旧有不少打酱油的，甚至在有的孩子眼里，上网课就是放假。 这几年，网课也是常态化，而无论在哪个阶段，网课将孩子们的差距逐渐拉开。 我们经常听到这句话：自由的前提是自律，也就是想要自由要先自律，自律的人才能获得真正的自由！ 这样的定律也许适合于大多数人，但有一类人，他们的自律前提是自由，不被条条框框束缚的情况下，才能创造出真正的自律。 可能有很多人无法理解，先给自由，没有任何束缚，自律何从谈起？ 电影《肖申克的救赎》里有一句台词： “你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉”。 这句话用来形容喜欢自由自在，不喜欢被条条框框束缚人再合适不过了。 他们只有在自由的环境中，是自己选择的才会坚持不懈的去做。如果他们不愿意做，用管教，用威逼利诱，只会抵抗到底！ 如何让崇尚自由的孩子走向自律呢？核心点就是必须要有自己的方向和目标，而且是他自己选择的。 有了方向和目标，才会坚定自己的信念，激发内在的潜能，自觉、自律的去完成。
“懂”比什么都重要。 不然这类孩子会让家长一个头两个大！ 有一个小男孩，典型的自由至上，根本不受任何管束！可小时候父母不懂他，觉得这孩子目中无人，怼人一流，做什么事都和你作对，甚至能活活的把父母气个半死。 越是管教、打压，男孩反弹的越厉害！ 每个孩子都有其独特性，不懂孩子，不理解他们行为背后的需求，以及行为本身所带来的特点，只会偏颇的理解孩子的行为。 教育的因材施教于孩子来讲非常需要，可是在生活中，有多少人能真正的识别孩子的“材”，真正的尊重孩子。很多父母只是靠自己的感觉，观察孩子的行为，还有自身的认知去判断。 这又会带来多大的误差？ 教育，真正要做的是从孩子出发，释放孩子的天性，挖掘孩子的潜能，激发孩子的内驱力，调动孩子的积极性，让孩子做更好的自己。 在这里，推荐大家一款工具，就是全息数能，用一种以器入窍的方式，让每个人都可以轻轻松松的掌握。 全息数能是以希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯的生命数字及生命未来学为基础，融合了脑科学、潜意识学、心理学、中国的传统文化以及大数据的一门学科。 通过我们的生命密码，可以客观的看到自己，发现自己的天赋潜能，更好的提升自己、善用自己。  |
|
|
