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经过一个学期的学习，经过元月三日的准备，元月四日，就是今天，迎来了期末测评。 第一节课考试语文。8：00至8:20的课前诵读，我在群里告知学生和家长暂不直播，让孩子们自行准备考试，可以把词语表里的易错词再看一遍。 8:30准时钉钉会议。首先对昨天晚上提交的准备作业做了点评，也对今天的考测做出了以下要求： 第一项汉字书写环节，要带拼音写，不光要求写对字，还要做到字体规范，美观，要加顿笔，注意字的间架结构。听写时听不清的，及时询问老师。每一个词写完后要手指着及时检查拼音和汉字，字体要大小一致，不可忽大忽小，不可出格，笔画要清晰，不可模棱两可。如果需要擦，就一定要擦干净再写。 第二项录朗读视频时，要穿上校服，保证衣着整洁，露出上半身，坐姿要规范，注意标点的停顿，注意长句的节奏，注意语速的适中，注意声音的洪亮，注意周围的安静，可以试录几遍，让自己的水平达到最高。 第三项录说话视频时，要做到面带微笑，自然亲切，不生硬，不背稿，就是和大家交流。如果是介绍“做手工了”，可以配以实物，边做边讲解。注意要口语化，语速不可太快太慢，语气要连贯，就像我们平时说话交流就行，可以多练习几遍。 考虑到个别家长上班没有时间帮孩子录像，所以我要求，今天一天完成，提交到钉钉群里即可。 做完要求就可以提写35个词语了。词语如下： 哪里 红领巾 到底 圆珠笔 城市 奇怪 唱歌 傍晚 水杉 称杆 电影 口渴 沉思 食物 知识 金桂 船身 窗外 无边无际 扁担神气活现 石桥 熊猫 评奖 名胜古迹晴朗 难忘 野猪 队旗 辛苦 报纸 展现 邻居 散步 秧苗 这些都是我精心挑选出来的易错词。 中途有几个同学不确定，就向我询问是哪个词语，我及时再次提读。 提完已接近下课，我再次强调，会议结束后马上拍照上传，以便较真实掌握学情。 第三节语文课不直播，让学生完成第二、三项作业的试练和拍摄。 预知成绩如何，且看下篇细说。 |
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