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因为聋儿注意力不稳定.控制力差，家长一定会遇到各种各样的语训难题。建议家长开展多样化的游戏活动，提升注意力，锻炼聋儿的关注度。比如各种有趣的游戏.动手操作活动，在开展语言引导的同时，激励他们参与各种感官活动，不能简单地看.简单地做或简单地说，一定要调动他们手眼口结合，共同参与到学习中。 在听觉训练中，不要让它简单地听，比如听音辩位，听音寻物，铃声抢跑等等，让聋儿在游戏中辨别声音的特性，分辨声音的差别。在教孩子说话的时候，发音，声调，词汇等，一定要结合眼神，表情等，尤其注意的是，要让聋儿看清家长的口型。既能帮助聋儿理解，又能促进学习内容丰富生动，有利于提高其注意力。 爱玩是所有孩子的天性，聋儿也不例外，所以在日常教学活动中可以有意识地让聋儿玩集中注意力的游戏。例如： 1、匹配游戏-动手游戏“拧盖子”准备几个大小.不同颜色的空瓶，将瓶体和瓶盖分成两堆，让聋人匹配，为瓶子找到合适的盖子（提醒聋人注意瓶体的颜色与瓶盖一致）。瓶盖的大小不需要太明显，让他们加强动手操作的观察，不仅提高注意力.手眼协调能力，锻炼手部精细动作； 2、数字类:为孩子提供3张写好数字的卡片，让孩子听到相应的数字后找到卡片。使聋儿在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。 培养聋儿注意力并不是我们最终的目的，让他们学会说话，掌握语言沟通技巧，提升语言综合能力，像普通孩子一样获得语言发展才是核心目标。家长应该根据孩子的年龄发展特点有计划.有目的.循序渐进的训练。 |
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