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本文为《品读》2023年第1期内容 生活在乡下的少年，对四季变化是比较敏感的。什么时候春到人间，柳绿了，花开了，燕子归来了，他总是最先感知到。同样，什么时候秋尽了，天上最后一批南飞的大雁都过境了，水面开始结冰了，天上下雪了，也逃不过乡村孩子的眼睛。乡村孩子就生活在大自然的怀抱。 我小时候也一样在四季变化的现场，第一时间感受到大自然的变化。比如深秋，哪天晚间要下霜，那么，从前一晚开始，身上总会感觉有点燥热；冬天，如果一连几天刮北风，天上又是彤云密布，有一夜忽然觉得有点暖和，那么很可能在一两天内就会下雪，这是老天在“捂雪”哩！果不其然，不一日，天上乌青的大理石一般的穹窿，仿佛忽然松动，就悠悠飘起了柳絮似的雪花，而且会越飞越密，越下越大，一场鹅毛大雪终于这么落定。 初雪时分，我们这些山村的孩童总感到格外兴奋。秋末或入冬之后，大地未见一滴雨水的滋润，早已板结如火成岩，空气是多么干燥啊！这会儿，在深远的乌青的天空上传来了福音，冬天那严肃的面孔“解冻”，竟从森严壁垒中飘出了雪花。雪一开始是那么小、那么轻柔，落在地上也无声无息并很快化去，但周围的空气竟然有了微微的改变，那种干燥感，那种脖子像被扼住了一般喘不过气的感觉，似乎从第一片雪花落下的顷刻就开始减缓，直到完全松快。我们这些孩子像是重新获得了生命，逃出了束缚，重获了自由，当然就要像出笼的小鸟，一个个从屋檐下飞出来，扑到空旷的场里聚集，两三个、三五个，很快有了七八个、十来个，个个欢天喜地，笑逐颜开。就像夏日冲进急雨中一样，一个个左冲右突，伸出小手，去捕捉那飞舞的雪花。那雪花起初还不多，还在跟我们捉迷藏，引得我们不断地跳起来，赶在雪花落地之前把它们捉到，却只在我们的手心里留下微微的一点沁凉，就消失不见了。我们继续飞奔、跳跃、捕捉，仿佛受到我们的感染，越来越多的雪花参与我们的游戏，那花瓣也变得越来越大。我们手舞足蹈，与雪花搅和在一起，最后还真是抵不住雪花的阵势，它们就像“风吹杨柳万千条”一样，变得密密麻麻起来。天色也渐渐转暗，雪下得越来越猛，无数的雪花狂涛一般奔来，我们只得撤离，把舞台留给雪花独自狂欢。 那一夜，我们都老实地守在家里，甚至瑟缩着尽量靠近灯火和火盆。其实，下雪的第一夜并不算很冷，偶尔从窗缝门隙里向外窥望，只见院落里、外面的村路上已一片雪白。雪还在一个劲儿地下着，它们无声无息，整个大地都万籁俱寂，静得令人害怕。我们不知这雪要下到什么时候止，心里有点惴惴不安，便带着这不安和对明天的期待，沉沉地坠入梦乡。 第二天醒来，一个明显的感觉就是室内的光亮增强，但周遭无疑变得十分清寒。我们简直忘记了昨天下晚与雪同欢的事，视线被皑皑白雪侵占和覆盖。那种不可思议的白，让人惊讶，也让人欢喜。我急忙打开门，走到门前的雪地，踩着积雪，走上村道，望着周围的一切都成了一个冰雪世界，顿时有了在雪原上纵横驰骋的欲望，便再一次呼朋引伴，在雪地上追逐起来，不可避免要打一场雪仗，雪粉与笑声一起飞扬。接着，也会玩课本上鲁迅先生写到的堆雪人、捉鸟游戏。堆雪人不用多说，捉鸟也是在场院里扫出一块地方，支上一个筛子，系一根线，洒下稻谷，引诱麻雀来觅食，眼见着麻雀进去了，可是一拉线，那筛子扣下来，我们跑去一看，却发现什么也没有罩住。 雪后风定，天空也变得晴朗。早饭后，一轮火红的太阳从东方的田野里升起，赤色的光焰凌空辐射，映照着雪野一片晶亮，沿着地平线也腾起了一圈红红的霞光，有的树木也仿佛成为火焰树，熊熊的火焰在燃烧，这样的情景真是美极了。而田野里和丘岗上又传来一阵阵喧闹声，仔细一听，才知道有邻村的几位青年猎手，趁着雪天放出了猎狗，正在雪岭上追逐野兔及其他猎物。他们在稀疏的树林里奔跑，撵得兔子在沟壑中惶急地逃窜。我们也被吸引过去看，但最多也只是参与追赶，和他们一道呐喊，可没有本领真的能抓一只兔子。 接下去，如果天一直放晴，白天，屋顶上的积雪在阳光的照射下便会融化，屋檐开始滴滴答答地下起“雨”来，把屋子周围印出一个圈；而夜晚，这融雪又结成冰，于是屋檐下便挂起了冰凌，长长的，尖尖的，阳光照上去，晶莹闪烁，折射出七彩光芒。我们自然兴奋地把它敲打下来，或当作冰棍一样含在嘴里，或偷偷塞进同伴的颈项，冰得大呼小叫，那才真叫乐哩！ 当然，也未必都是赏心乐事。家境贫寒的小伙伴见到下雪，大约总是要发愁的，因为他们身上衣裤单薄，甚至连棉鞋都没有。教室的窗户大多没有玻璃，当北风卷着雪花冲进教室，我们在雪花飘飘中翻开课本，听讲或朗读，这大约也是那个年代的独特风景吧。如果赶上放寒假那天下雪，一颗颗雪霰撒在路面上，踩上去有些滑溜，我们索性把准备带回家的板凳倒放，将它们变成一块块滑板，坐上去，用脚蹬着滑行，如果逢到下坡，一滑多远，或几个板凳碰在一起，大家跌成一团，哈哈大笑，什么寒冷、忧愁都在这童真的笑声中烟消云散…… |
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