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如果我们忘记了教育的目的是为了孩子们的心灵和思想，转而追求数据和排名，那么教育的其他目的也就无法实现。是的，现在的学校不会再关心孩子们的个人成长，每个学生都被逼上了“分数”的战车，做着相同的事情。孩子们天生就喜欢学习，但大多数的孩子并不喜欢接受现在的学校教育，在学校里他们会感到烦躁和无聊。理想状态下，学校的教育应该从内到外激发他们的兴趣，使他们充满生命力，才能让他们过上幸福自足的生活。只要你是一个前瞻的、明智的家长，一定会清楚，将孩子送入学校，除了希望他们接受学术教育，还希望教育能够帮助孩子们拓展视野，发展他们的技能，加深他们对社会的理解。一些创新的学校正在努力创造这样的学习条件。这些学校已经开始更新自己的课程，让它符合未来发展的需要，并以富有想象力的方式教学，最重要的是创新的教育开始回到了关注孩子的个性化的发展道路上来了，它可以让那些没精打采的学生对他们原本可能根本不感兴趣的话题产生兴趣。是的，教育应该帮助孩子们应对他们内心世界的想法和感受，以及如何处理与周围世界的关系。无论我们是醒着还是睡着了，无论我们去想或是不去想，周遭的世界都会在不停地向前发展。不同的是，周遭世界的变化对每一个孩子的影响是不一样的，也就是说孩子所受的教育，还有一部分应该是个性化的，是为你的孩子单独定制的。  都知道个性化的学习才是激发孩子潜能、找到他的天赋并为其成就更美好的未来赋能的重要途径。然而，如今的教育体制下，学校是不太可能提供这种针对个人的教育，哪怕只是一点也做不到。作为一名家长，无需去抱怨学校、抱怨现行的教育体系，你的职责之一就是推动这种在学校里已经缺失的个性化教育的那部分。要知道，世界上没有一个人和你的孩子一模一样，更不会有人比你更了解你自己孩子，我们这些家长要能够洞察孩子独特的内心世界，并在外部世界中找到自己的道路。事实上，许多人一生中都不知道自己真正的才能是什么，也不知道自己真正的天赋是什么，这就是这么多成年人不喜欢他们所做的工作或他们所拥有的生活的原因之一。但也有一些人找到了他们的天赋，他们的生活或职业很适合他们，并且能够赋予他们一种使命感和生命的意义，这也就是我们常说的人生最幸运的事情就是“将兴趣转变成了工作，还能获得较为丰厚的报酬”。从某种意义上来说，做到了这一点是你步入人生幸福的至关重要的一步。要知道，当人们第一次见面时，都会问对方：“你是做什么的？”对这句话的回答会有很多种，而那种发自内心的幸福感，不一定是收入的多寡，而是真正找到了自己热爱的事业，愿意为它历经磨难，却始终不忘初心，矢志前行。  或许很多人会认为，幸福往往是成年人所拥有的词汇，它关乎家庭、关乎爱情，当然也关乎事业，却似乎很难与孩子们的教育直接挂钩。其实不然，教育的本质之一，将孩子们成功引入通向人生幸福的道路。这么说来，孩子们的教育除了为了考分而设立的各种学术教育，还有一部分就是因材施教、帮助孩子找到能够真正激发起他们兴趣的天赋和潜能。我相信，许多家长被问道：“你希望孩子未来过上什么样的生活？或者，你觉得孩子接受教育的终极目标是什么？”时，都会回答：“让他们过上幸福的生活”。那么，幸福是什么？对你的孩子和你来说来说：幸福感不仅仅是短暂的愉悦感，它部分来自帮助孩子找到他们的才能、兴趣和目标，也就是他们的天赋；幸福来自帮助孩子向外和向内看，孩子需要学会正念和为他人服务，而不仅仅是关注自我；幸福不仅与环境有关，也与努力有关，它需要意愿、经验和韧性。幸福不是一种物资状态，而是一种精神状态，是通过在你的生活中找到目的和意义获得满足的感觉。所以，作为家长，我们不应该总是一味地督促孩子写作业、完成考试准备，我们要做的是创造让他们想要学习的环境，让他们清楚地知道自己应该学习什么、如何学习以及为什么要学习。在此基础上，你可以看看孩子们所接受的教育是否适合他们，如果是的话，你可以考虑如何提高它；如果不是的话，你可以考虑如何改进它。  |
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