 【导读】 我想看完后，你会收益一点。关于整理成甲《好好学习》这本书的笔记，将会分为四个部分。分别是： 知识管理与认知优势 掌握临界知识的低层思维与方法 发现和运用自己的临界知识 核心临界知识及其应用 今天你将读到的内容是第一部分“知识管理与认知优势”。后面三部分的内容将会依次更新，敬请期待。 本文【知识管理与认知优势】包括4部分: 在即可获得大量的信息时代，我们拼什么？ 如何提高认知深度。 为什么大多数人的学习层次上不去？ 到底哪些知识值得学？ 在开始往下看的时候，先来看一个概念“临界知识”，指在知识的大家族中，知识与知识之间是不一样的，有些知识比其他知识更有用。但是只有少数一部分知识对我们起到决定性的影响。 接下来，再一步一步地来看相关内容。 1// 在即可获得大量的信息时代，我们拼什么？ 这一小节，作者从独特的视角出发，即认知优势的构建角度，将其概括为三个阶段: 知识数量构建认知优势 知识获取速度构建认知优势 知识深度构建认知优势。 作者在每个阶段都运用了相应的示例来强化说明。最后强调改变命运不单单是知识数量这一个维度，更重要是认知深度。 同时在知识大爆炸时代，每个人必须要学会对知识的管理，需要说明的是:对知识进行管理并非简单机械的收集、分类、储存。要明白其核心“通过对知识的管理提高自己认知深度，最终改变行为模式”的一个途径。 2// 如何提高认知深度 作者先是通过提问题，如“为什么有些地方房价高？”来让人们回答，回答者有直观感受，也有及其细致入微地分析背后的原因。从这一个小小的方面，作者给出有深度的认知能力是:在分析问题的时候，能够跳出单一问题本身去思考普遍的现象。在寻求答案的时候，能不能通过判断理由的可信度认可最终的结论。 回看，在我们生活中，无论学习还是为人处事，很多人都跳不出这个坑，导致自己不断碰壁。长期在不正确的选择上坚持下去，只会越陷越深。是不是该好好反省反省？ 3// 为什么大多数人的学习层次上不去？ 作者先抛出一个现象“在海量信息时代，大多数人都想提高学习效率，可能是读书人不断追求的”，回观你我身边，可惜大多数人都没有做到，只有少数一部分做到。那我就要问这是为什么？ 作者通过对最近几年崛起的90后李叫兽（混营销圈）做了一个剖析，再通过业内大牛小马宋老师的对比来说明，大部分不是不够不努力，不是不够聪明，而是一味重视"技术效率"，忽略了“认知效率”这么一个重要因素。 同时在生活中，我们对一些概念（如，市场均衡、边际成本、边际收益、复利效应、规模效应、认知偏差、用户视角、看不见的手…）也知之甚少，有时就算知道了，也没能很好的运用到实际生活和工作中去，只是知道。但这知道并不能为自己和别人创造价值，又有什么用呢？ 为了提高学习和工作效率，生活中人们总是不断买各种书籍，参加各种培训班，行业沙龙等。但，往往没有得到很好的收益，因为面对的问题，不是那么一层不变，同时也有新问题不断涌入。从而又要买书，参加培训班，学习新技能。就这样，周而复始进入一个恶性循环的过程，这就是作者文中提到的陷入“老鼠赛道（指一直在努力，却始终原地踏步）”的游戏圈。 如何改变恶性循环的套圈？ 明白问题的本质，了解方案的底层逻辑，背后普遍存在规律。我们会发现很多问题只是换了一套装备，民间说法“换汤不换药”。跳出老鼠赛道，需要我们不断提高认知效率，提高认知效率就要找到那属于自己的“临界知识”。 借用二八法则来说明，如果20%的知识比80%的知识更有价值，那我们要做的就是花80%的时间，用在20%的关键问题上，而不是傻乎乎地把时间均分学习各种知识。你说呢？ 4// 到底哪些知识值得学？ 在谈但哪些知识值得学的时候，作者从“学知识是不是越多越好？”这一个问题，引出来了前一段时间比较流行的一个词“斜杠青年”，针对这一词，提了一个疑问“多份兼职是不是就是斜杠？” 作者观点是:如果多元的经历不能提高认知深度，那从长期来看，那是低效的。对我来说，甚至是有害的。点出不要盲目追求所谓的斜杠，斜杠是提升我们认知深度的结果，不是追求多元的结果。也不是东学一点西学一点，在竞争激烈的市场中，必须在一个领域做到极致，对它认识足够深刻，才有话语权。 接下来作者谈到哪些"无用"的知识对我们有用？举了一家英国的保险公司，要在非洲的热带平原上修建一座写字楼，在环境比较恶劣（白天气温高达40摄氏度，而晚上降到5摄氏度以下）的条件下，设计师还提出相应要求"建筑外貌迷人、功能一应俱全，还不准使用空调设备"。 尽管如此，最终不但完成任务，还开创了全新领域（自然拟态工程）的佼佼者。所以想做做到极致，恰恰要学"无用之用"。这些"无用"在表面上看起来似乎没用，最后在底层都会盘根错节的联系起来。把一些“不相干”的事情联系起来，就是前边提到的“临界知识” 从上面的角度去理解的话，再次回到“到底哪些知识值得学？”这个问题上来，作者表明了，人一生分别要学习三个方面的课程: 1.公共基础课:执行能力（每天都要用到的执行能力，如时间管理、沟通谈判、商务礼仪等）。 2.专业必修课：专业能力（注:并非学校划分的专业，而是我们所选定的方向，有能够系统问题的能力，这种能力需要不断实践、打磨、思考）。 3.通用必修课:结构能力（指要掌握临界知识，认知事物最底层的结构与本质规律）。 值得注意的是，对于三种能力的学习，通常大部分人是投入80%的时间来学习执行能力，投入20%的时间不完全地学习专业能力，而几乎没有投入时间来学习结构能力。这是及其可怕和危险的，仔细回想自己在每个能力的投入时间？对照我，借用最近流行的网络词，还真是“扎心了…”，还不浅…。“那你呢？老铁…”。 弄懂“管理知识与认知优势”，不是最重要的，学了不用岂不浪费时间和精力？学会在生活、学习、工作中不断实践、打磨、反思总结，每天进步一点点未曾不好。 今日一恋  不仅看文。字如其人，还要记得练字。 |
|
|
