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阅读短文，回答问题。
A. 一点儿也不动 B. B. 动了一点儿 （2）根据故事的内容连一连。 小白兔
（3）你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。 二年级答案：
1. 短文一共有 个自然段。 叶、 叶和 叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上 了下来，只有樟树叶 了下来。 2. “抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。查字典后我知道这个字念“pāo”。 3. 照样子，写一写。 (1)例：叶子又(浓)又(密)汁水又( )又( ) 果子又( )又( ) (2)例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。 ，像 。 4.听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。 二年级答案：
2. 扌 4 3. （1）清 甜 大 香 （2）示例：地上撒满了花瓣 一块美丽的地毯 4. 示例：谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的 阅读短文，回答问题。 公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大。 它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!” 它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?” 1.这段话共有( )个自然段。 2.公鸡和鸭子先比赛( ),结果是( )输了;它们又比赛( ),这次是 ( ) 输了。 3.这个故事告诉我们: 二年级答案： 1.3 2.跑步 鸭子 游泳 公鸡 3.每个人都有优点。 阅读短文，回答问题。 小猴穿鞋 深山老林里住着一群猴子。 一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。 猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。 正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。 老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？” 1.短文共有 个自然段。 2.小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“——”画出来。 3.小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？ 二年级答案： 1.5 2.画出：他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。 3.因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子爬不了树，想脱掉鞋子，却怎么也脱不了，差点让老虎吃掉。（言之有理即可） 阅读短文，回答问题。 春姑娘绘画 春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔给桃树点上红色，给柳树涂上绿色，给迎春花涂上黄色……把大地绘成一幅美丽的图画。 夏姑娘见了，称赞道:“不错，不错。”她给大地再添(tiān)上更浓的绿色。 秋姑娘见了，夸奖着:“好哇，好哇!”她给大地再加上金光灿(càn)灿的黄色。 然而,冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿,总是摇着头说:“不行，不行!”而且一面批评，一面用蘸(zhàn)着雪花的水笔，唰唰几下，就把春姑娘的画儿擦(cā)得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。 1.写出与下列词语意思相近的词。 称赞（ ） 雪白（ ） 2.照样子,写词语。 雪白雪白 （ ）（ ） 干干净净 （ ）（ ） 3.春姑娘把大地涂成 色,夏姑娘添上 色,秋姑娘加上 色,冬姑娘又把大地变成 色。 二年级答案： 1.赞美 洁白 2.示例：火红火红 碧绿碧绿 快快乐乐 马马虎虎 3.彩 绿 黄 白 阅读短文，回答问题。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）在横线上填上适当的词语。 ________的葫芦藤 _______的小花 ________的小葫芦 （2）这一自然段共有________句话。把描写小葫芦的句子画上“________”。 （3）从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“________”。 （4）请把小葫芦的生长顺序排一排。 开花 长叶 生根 结果 发芽 （生根）→_____→______→______→（结果） 二年级答案： （1）细长；雪白；可爱 （2）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ （3）那个人每天都要去看几次。 （4）发芽；长叶；开花 阅读短文，回答问题。 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么 不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。 从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。 美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。 （1）短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。 （2）莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（ ） A. 风筝断线的原因 B. 鸟类飞翔时双翅的变化 （3）莱特兄弟是（ ） A. 美国人 B. 法国人 （4）世界上第一架飞机诞生于________年，发明飞机的人是________。 二年级答案： （1）三；一 （2）B （3）A （4）1903；莱特兄弟 阅读短文，回答问题。 刻舟求剑 从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。” （1）将下面的句子换个说法，意思不变。 在船舷上刻记号有什么用啊？ （2）宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“________”。 （3）按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？ 二年级答案： （1）在船舷上刻记号没有用。 （2）那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 （3）不能。因为船在移动，而剑还在原来的地方。 阅读短文，回答问题。 冻死的蜜蜂 北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。 为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。 它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。 一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。 另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。 第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。 就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。 开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。 （1）短文共有________个自然段，第________自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。 （2）根据文章的内容连一连。 第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一个温度不会降低 另一只蜜蜂 身体不适，停下了振动的双翅 第三只蜜蜂 缺我一个没关系，我也歇一会儿 （3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。 为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会________。 A．降低 B．热量 C．振动双翅 （4）这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力 B. 干一件工作，有几个人不努力也没关系 二年级答案： （1）八；八 （2）身体不适，停下了振动的双翅；缺我一个没关系，我也歇一会儿；歇就歇吧，少我一个温度不会降低 （3）C；B；A （4）A 阅读短文，回答问题。 广州的“小蛮腰” 提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。 广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。 每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。 乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。 来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！ （1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。 （2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ） A. 像鸟儿一样从上向下看 B. 像鸟儿一样从下向上看 （3）根据文章的内容，照样子连一连。 广州塔 像蠕动的甲壳虫 地上的人 像弯曲的细丝带 汽车 像一个巨大的计时沙漏 珠江 像一只只小蚂蚁 （4）根据文章的内容填一填。 人们把广州的新地标——广州塔称为“________”，它有________米高，有________层。 二年级答案： （1）五；三 （2）A （3）像一个巨大的计时沙漏；像一只只小蚂蚁；像蠕动的甲壳虫；像弯曲的细丝带 （4）小蛮腰；600；一百多 阅读短文，回答问题。 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住．不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 （1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“___”画出来。 （2）这则寓言故事告诉我们（ ） A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的 B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的 二年级答案： （1）他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 （2）B |
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