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（201）原生态的亲子关系对孩子的一生影响很大，甚至可以说决定孩子的一生。一切烦恼都来自人际关系。人无法脱离人群、社会而独自生存，每个人只需要处理好两种关系，就能与世界从容相处。第一种是自己和父母的关系。第二种是自己和其他人的关系，包括与伴侣、孩子、同事、合作伙伴等的关系。而第二种关系是第一种关系的投射。 （202）越是智商高的人，越容易患心理疾病。 （203）文章是做出来的，不是写出来的。只有做得精彩，才能写得精彩。 （204）一个具有阅读写作习惯的人，其实就具备了终身学习的能力，掌握了自主发展的武器。 （205）人性中最美好的东西，就是人与人之间肝胆相照的信任。 （206）要有阳光的心态：在这个世界，有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态，好心态是人一生的好伴侣，让人愉悦和健康。 （207）学会爱别人：没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房。 （208）懂得宽松感恩：多去理解尊重别人，常怀宽容感激之心，宽容是一种美德是一种智慧，海纳百川才那么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助；感激你的敌人，是他们让你变的坚强。 （209）记住祸从口出：管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快、信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”，说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，不扬人恶，自然能化敌为友。 （210）多存人情：人情，人情，人之常情，要乐善好施，长于交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以“人情需要多储存”，就象银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。 （211）遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气时做决断，要学会换位思考，或者等一等、大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。 （212）真正学会知足：人生最大的烦恼是从最没意义的比较开始，这世界总有不如你的也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 （213）没有必要生气计较：如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ （214）享受工作的快乐：别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的工作，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对，当你把工作当作生活和艺术，你就会享受到工作的乐趣。 （215）珍惜自己的生活：人活着一天，就是有福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 （216）很多名人因为一句话而改变了一生，我们也可以因为一句话而改变未来。改变从读书开始，改变从头脑开始，改变从行动开始！ （217）有了阅读的教师，他有底气、有灵气、不再为分数、为考试而活着。一个养成了读书习惯的人，是一个自由而幸福的人。 （218）演讲的最高境界，其实不是语言，也不是激情，而是思想。 （219）人与人的差距来自哪里？来自是否拥有智慧，以及拥有什么层次的智慧。 （220）方向不对，努力白费。在错误的赛道上一路狂奔，越努力，毁灭的速度越快。 （221）这个世界上最可怕的是什么人？把工作当成玩，永远不知疲倦，永远精力充沛的人。 （222）要想认识更多优秀的人，得到更多的认可，首先要让自己优秀起来。 （223）也许你可以不学习，但你无法不思考。 （224）面对艰难困苦，想开了就是天堂，想不开就是地狱。 （225）挫折如弹簧，你硬它就软，你软它救硬。 （226）世界上根本没有所谓的失败，而只有暂时的不成功。 （227）管理管理，先管后理，不能光管不理；管理管理，管出道理，一定按道管理。 （228）吃好饭，身体壮；常吃苦，意志强；能吃亏，心灵美。 （229）有批评，无伤害，则是爱；有批评，有伤害，那是恨。爱恨就在你的心，这就是心的教育。 （230）学习的最大动力是对所学东西的兴趣。 （231）肯定和表扬带来的是成就感，反对和批评带来的是挫败感。 （232）改变孩子，要从改变自己开始。家庭教育是根的教育。每个有问题的孩子，都源于一个失败的家庭教育。一个孩子的失败，对国家来说，简直就是沧海一粟，对于学校来说就是几千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百的失败。要想改变孩子的情况，家长必须改变自己的教育思想、教育方法和教育习惯。改变也许很痛苦，很艰难，但不改变，孩子的一生就完了，到时你就更痛苦，更艰难。 （233）教知识，只是教育的手段之一。使学生变得有智慧，才是教育的最终目的。 （234）信念是一种神奇的东西。一个平凡的人，只要拥有了坚定的信念，就可以创造不凡的奇迹。 （235）人没有缺点和优点，只有特点。所谓缺点，就是用错了地方的特点；所谓优点，就是用对了地方的特点。 （236）世界上任何一位真正伟大的人，都懂得保住他人的面子。 （237）同样的要求，建议去做与命令去做，有不同的作用。建议更符合人的心理，因为建议中包含了尊重。 （238）心态决定命运，正是说明了心理暗示的重要性。 （239）宽容是一种力量，更是一种自信，一种无形的感召力和凝聚力。 （240）只有拥有正确的人生目标，并充满自信为之奋斗终生，我们才能此生无憾。 （241）书读得多而不加思考，你会觉得你知道的很多；然而当你读书而思考得越多的时候，你就会清楚地感到你知道的还很少。 （242）寻找真理的道路，不仅仅靠成功的经验，还要有失败的代价。 （243）低调做人，清心寡欲，无为而治，这才是强者的守胜之道。 （244）再苦也要笑一笑，这是一种乐观的心态。 （245）对于成功者来说，犹豫不决，优柔寡断，是最危险的仇敌。 （246）人生就是一个选择的过程，你选择了什么，生活就给予什么。 （247）结交朋友发展关系，不光要抬高别人，还要放低自己。 （248）主动是什么？主动就是不用别人提醒，你就可以出色地完成一件事情。 （249）一个人是否追求名利，往往取决于一个人的荣辱观。 （250）能说会道的人很受欢迎，而善于倾听的人，才真正深得人心。 （251）实话要巧说，坏话要好说。 （252）一个人只有看到别人看不到的东西，才能做到别人做不到的事情。 （253）成大事者，先行动起来，然后用行动去弥补准备上的不足。 （254）问题不发生便不是问题，错误如果能够被及时的改正，也就不是错误了。 （255）失败的价值在反思，利用反思获取失败的价值。 （256）为什么说福看风水穷算命，原来眼界不同。看风水是发挥人的主观能动性，尽可能去改变客观存在的、不利于自己的东西。算命是认定事物的客观存在性，忽视了人的主观能动性。 （257）把简单的事做的不简单，把平凡的事做的不平凡，把不可能变成可能，这就是最大的成功。 （258）我们可以没有钱，但不能没有好心情，否则，我们就真的是一无所有了。 （259）中医重整体，西医重局部；中医重平衡，西医重对抗。 （260）语言是思维的外壳，不同的语言体现不同的思维方式。 （261）虽然成绩并不代表一切，但小小的你一直就懂得“学习一样是人生的一种历练”，恰恰这种历练才是你人生的极大财富。 （262）学会感恩，顺风顺水：感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。 （263）其实，父母的初衷也是为了孩子好，可孩子怎么抑郁了呢？父母可能不知道，在密不透风的学习环境里，成绩成了衡量孩子唯一的指标时，他很难有其他的价值感和体验感。 （264）家长要注意培养孩子的三个品质：责任感、自觉学习的品质、不怕困难积极进取的精神。 （265）做人的境界：中国的传统文化儒释道，儒释道三家都是中国人安身立命的根本学说，它们各有所长，各有各的境界。如果要各用一个字来概括儒释道这三家的精髓，那一定是：儒家的敬，道家的静，以及佛家的净。 （266）农民不让最矮的庄稼枯萎，父母不让最差的孩子自卑。一定要记住，别让孩子生活在弱点里，别因为孩子的缺点就否定孩子 （267）挫折教育：告诉孩子人人都会经历失败，失败是可以理解的、值得同情的，但是勇敢的人应该懂得从失败中学习，从失败中吸取教训。让孩子明白失败的价值，知道反思的智慧。 （268）正确面对死亡的态度是1不怕死2不等死3不找死。人都有一死，也可以说生就是为了死，生死是人类的终极问题，谁能够把这个问题想通，世界上其余的问题就不是问题了。一句话，我一定一直活到死！当一个人把生死的问题想通了，能够智慧地面对不能回避的死。大道若简，我一定一直活到死，就是让我们敢于面对死亡，不害怕，不逃避，勇于亮剑，活出好心态，做出好事情，发出正能量，享受好生活。 （269）通过孩子的本能和潜能的讲解，让家长理解孩子的发展应该遵循孩子成长的规律；通过分析我们人的三命，即性命（活着）、生命（健康）、使命（责任），来让家长了解一个人的成长是分阶段的；通过“富看风水穷算命”，来让家长体会人的主观能动性和事物的客观性的关系；通过教育箴言“给孩子希望，让孩子自信，给孩子方法，让孩子成功”，让家长明白孩子学习上最重要的事情就是自信和成功，它们才是孩子学习的动力。 （270）家长不断改变自己，就是成长。要不断学习，通过改变自己，促进自己成长，通过自己的成长来影响孩子的成长。 （271）咱的孩子咱教育，家庭教育很重要。靠天靠地靠不住，共同成长是王道。 （272）觉悟了，每天都是好日子；彻悟了，世上再无大问题。 （273）我们要学会感恩。感恩，是一种生活态度，常怀感恩之心，以德报德，知恩图报，无愧于心，潇洒坦然在人世间走一回！ （274）悲观的暗示，只会让自己日渐消沉，变得越来越平庸。远离负能量的暗示，别让它们挡住我们通往幸福的脚步！ （275）自信是治疗心理疾病的良药。如果孩子因逃避现实而出现心理问题，解决方法就是让孩子改变自己的认知，学会做人，找到自信，能够处理好与同学的关系，尤其是与异性同学的关系，另外就是坚持中医药、针灸调理，锻炼身体增强体质，以饱满的精神面对自己的生活。 （277）用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界”，这也是教育子女最省力的办法。 （278）只要我们每个人都能做到三观正、有智慧、能取舍，不犹豫，就能走出心理之困。 （279）聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子前面数落。家长在家庭教育时一定要记住：情感教育永远都大于道理教育。培养孩子将来成为一个什么样的人，永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 （280）看透不说透就是一种智慧，就是教育的一种境界，看透是本事，不说透是修养。希望家长面对孩子的问题时，有时需要看透不说透，尤其是面对问题没有更好的解决方法时，等一等也许更好。 （281）目标就是方向，目标就是动力，如果家庭教育没有目标，即使下再大的功夫，也不会有好的结果。 （282）家庭教育的目标是什么？与国家的教育目标一致，立德树人，培养担当中华民族伟大复兴的全面发展的优秀人才、合格建设者和接班人。也就是说，让孩子先成人，再成才，最后成功。 （283）赏识是一种积极了正能量。赞美是一种非常强大的正能量，日常生活中一点一滴的赞美，都可以增强我们的自信心。好孩子是夸出来的，孩子的成长需要教师和家长为他们的生命注入更多的正能量，赏识就是最人性、最容易走进学生心灵的教育方法。说你行，你就行。有自信，就能行。 （283）良好的亲子关系至少包含五个方面的内容，相互理解、相互尊重、相互信任、相互帮助和相互学习，其中陪伴和尊重在亲子关系中很重要。 （284）没有对与错，只有要求和命令。 （285）对孩子的教育，应该始终关注孩子做人和做事两方面：做人就是让孩子能够做到真善美，能够处理好人与人的关系，尤其是与父母的关系，这个是其它一切人际关系的根本，它影响着其它一切人际关系；做事就是让孩子学会观察和思考，能够有自己的思想和主见，这是孩子自信心和思考力发展的基础，影响着孩子一生的做事和反思能力。 （286）水滴石穿是坚持的力量！生活中，无论我们做什么都需要坚持，只有坚持才能使我们拥有超群的实力和成功的动力，只有懂得坚持的人，才能把事情做成功。 （287）有人说，要想毁掉一个孩子，就给他一个手机。原因很简单，影响学生学习的因素主要有以下三方面，分别是玩网络游戏、看网络小说、谈情说爱，这三方面被称为影响中学生学习的三大杀手。其实，能把电脑玩得很好的孩子，其实都是聪明的孩子。家长应该给予孩子的成长以良好的环境和充分的信任。不可盲目归结于“网瘾”，交给别人去“治疗”。 （288）珍惜生命，远离焦虑。当我们知道敬畏生命，死者为大，生命至上的时候，我们就应该珍惜生命，让生命高于一切，从自己开始，把生命放在第一位，这样面对孩子的一切问题，我们就能够泰然处之，做到不忧虑，不焦虑。 （289）优秀的人应该有三条命，即性命、生命和使命。这三条命分别代表着生存、生活和责任。性命是人的动物属性，没有思想感情；生命是有了思想感情的社会人；使命则是能够对人类社会有贡献、能担当的优秀社会人。 （290）科学的尽头是哲学，哲学的尽头信仰，信仰的尽头是宗教，宗教的尽头则是人类对世界的认识，只要人类不灭绝，宗教、信仰、哲学、科学就永远和谐共存。 |
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