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来自: 松影融雪 > 《手风琴/吉他/》
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【乐理】122-音程、度数、根音、冠音
【乐理】122-音程、度数、根音、冠音零基础学音乐:音程、度数、根音、冠音。第二,如果你是考生,这就没什么好说的,哪怕你对音乐都没有一点兴趣,音程、和弦也是你必须要学的,毕竟要考试,除非你压...
高中高二高三音乐上册上学期下册下学期教学计划,学科教学方案大全下载
二 教学要求 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。内容提要:通过视唱、听辨等教学途径...
高校《乐理与视唱练耳》课程教学指导纲要
同时,根据各地的音乐文化资源,结合中小学音乐课程教学实际,选取当地有代表性的民族民间音乐实例作为教学素材。音乐作品基本要素综合听觉分析等)1.音乐基础理论知识的教学应建立在充分感知和体验音...
学习视唱练耳的方法和技巧
但这种教学方式所付出的代价是高昂的:它不但耗费了视唱练耳有限的教学时间,使视唱练耳课的主要精力与时间只是仅仅用来做简单的识谱训练,从而忽略了其他重要的,如对听觉能力的训练、音乐潜能的开发...
浅谈合唱教学中音准的训练
浅谈合唱教学中音准的训练。合唱教学中,这些个体队员的因素同样会影响合唱整体的音准问题。在进行合唱教学时,音准的问题会随时出现,教师应该及时地予以指出和纠正,当在这个过程中出现音准偏高或偏...
高中基本乐理教学大纲- 高中音乐教案
第三节 节奏记谱法 1、各种拍子的节奏组合 2、休止符的组合方法 3、符杠的连接 4、连音符 5、变音记号第四讲掌握要点:各种节奏的组合形式 程与不协和音程第四节 音程在音乐中的表现第八讲掌握要...
高考中的视唱练耳
2、用基本音级搭桥唱准变化音,笔者在教学中发现很多学生在唱变化音时较含糊,没有准确地唱准每一个变化音,其实唱变化音是有方法的。3、音程和和弦的听记,其实只要单音视听过关了,音程和和弦是一点...
人教版五年级下音乐 第十册教案
(一、二乐句歌词是写夕阳湖中景色,突出莲花的“艳”、“娇”,三、四乐句是写情,通过划桨、撑篙动态地描绘了人们在湖中采莲时的愉快心情,全曲高潮在第四乐句,演唱时要注意情景交融,词曲结合,发...
论视唱练耳与基本乐理的渗透教学
论视唱练耳与基本乐理的渗透教学音乐Where words leave off, music begins.因此,在视唱练耳课中,可以将各种不同的节奏型归纳出来,让...
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