 你为谁而学，为谁而考 文/金汇昆 “中层和高管的区别是什么？是工资，还是能力？其实都不是，是立场。中层做决策的时候还会刻意维护自己的利益，而高管做决策时都是从公司利益出发。换句话说，如果你做决策时都是从公司利益出发，你就是高管的水平。” 这是昨天我偶然在网上看到的一段话，没想到这段话却启发我给学生讲了一个我认为非常重要的道理。期末考试结束了，存在一部分应考态度消极的同学，具体表现为不认真答题，没有斗志，也可以把他们理解为任性。但深入分析一下，其实他们只是站在自己的立场上看待和完成考试。当然，也包括考前的学习。 但是，事实上，每一位学生的背后都是一群人，包括辛苦养育他的父母、辛苦培养他的老师、辛苦呵护他的班级、辛苦帮助他的同学、辛苦期待他的学校，等等。也许，他认为他不需要。但如果没有这些人的辛苦呢，个人又如何学习，如何考试。学习是一件社会化的事情，离群索居、闭门造车是不行的。英雄都是以群体的形式出现的，为什么？因为英雄的出现需要一个英雄的氛围。 群体中一个或几个英雄出现了，但可能英雄不是自己，但在英雄出现之前，任何人都有可能成为英雄。英雄是不固定的，不确定的。所以，我们需要一个团结向上的群体，我们不希望看到只从个人立场出发做事的个人。这并不是埋没个人智慧和能力的思想，事实就是，当今时代，只有集体好，个人才会好，集体的成绩越大，个人的成绩越大。 昨天，我给同学们讲了这个道理，但不全用这样的话语。 “金老师，我这次考的怎么样啊？” “你得专门给我写封信。” “是考得好还是不好啊？” “金老师？我是不是考砸了。” “感谢信，追踪你那么久，把你从80多追到125分，赶紧趁热写写信，提炼一下能量块儿。” “就怕写了以后破了功了。” “只有骄傲才会破功。” “金老师，我这次作文多少分啊？” “47，还是那样，要破50，得靠练字了，否则挂在49上也上不去。”
跟我说话的是小张，一个我连续追踪的语文偏科生，但现在他已经不是班里的语文偏科生了。因为，他到了一个新的境界里。我想这就是成长。我感觉学生们的语文素养得到了飞速提升，派给他们创造性的任务，他们都能做的很好。这种感觉就像一部武侠小说的后期，真正的武林争霸开始了，各种武学精华次第出现。期待、欣喜、兴奋、紧张，心情很复杂。我认为小张的立场就不是从个人出发，而是从他背后的众人出发，考前，他还在问我有没有特意的嘱咐。后来，我看到了小张给我的信。 “金老师，认识您已经有将近一百天五十了，我记得刚入校第一节就是语文课，那时您对课上提出学习语文新方法的同学大加赞扬，我就知道，这位个子不高，长相憨厚，偶尔调皮的语文老师会改变我许多；我还记得那个改变自己的语文课间，您对我问题的精准把握，就像一把手术刀一样，切除了我语文学习长期以来的毒瘤，以及我和您之后对于这次转折点的信件往来，说是学习方法的转变，不如是学习语文态度的转变。”这一段写了我们师生相遇的情形，特意写了那个转折点，准确的日子是2022年11月8日，一个星期五，时间大概是上午10点23分。 “到这次考试，我的进步还是有空间的，但是回头看看那个刚进学校的'语文懵懂青年’，我才知道这段时间的低头行走不是徒劳无功的。不仅仅是我的分数有所提升，而且我对于生活中的事件、问题以及那些不期而遇的美好有了进一步的思考和感悟，真正的学以致用。当我用语文的滤镜观察世界，我发现我错过了好多美好的事物。可以说改变了我的生活。”读到这一段文字时，我更加坚信小张跃升到了一个新境界。 “乾坤存浮生，西北生奇才。不要有任何怀疑，勇毅前行。”最后，我给小张这样寄语道。 榷山 壬寅腊月（01.16） 于湖城湖畔 【作者简介】 金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。 |
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