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2022年在新网师选修了两门课程。春季选了《玩游戏.学数学》课程，主动承担作业点评、课程实录及课程综述等，因为一次作业68分，最终只得“良好”成绩。秋季选修了《教师专业阅读与专业写作》课程，再次主动承担义工工作，加之本次作业基本上都是八十多分，还有三次优秀，所以最后以第十名的“优秀”成绩获得“榜样学员”称号。于我而言，一期选一门，都是很大的压力。那些一学期选两三门课程，还门门是优秀的老师，着实厉害。    以下是作为榜样学员分享视频文字： 大家好，我是新网师212498号学员李艺芳，来自湖南省郴州市桂东县沤江第二完全小学。以《教师专业阅读与专业写作》这门课程的榜样学员身份和大家见面，我很惭愧。今年秋季的课程没有每日坚持打卡，置顶文章不多，作业也不是次次优秀。但是我承担的义工工作不少，点评打卡17次，评阅作业9次，撰写课程综述2次，作业点评分享1次。 记得撰写《教师专业阅读与专业写作》第一次课程综述的时候，也是自己本职工作最忙的阶段，但又不想错过成长的机会。因为我知道承担即成长。果然，在郑建业老师和郭筠筠老师的三次耐心指导下，知道了自己写课程综述的角度有误。课程综述应该是对讲师的授课内容进行综合提炼与分析概括的基础上, 提出自己独到见解的新网师写作文体。要写好课程综述，除了认真参与听课、关注学习活动，更应该提出自己的思考与见解。我在第一次撰写的时候就仅仅是把课堂实录浓缩了一下，并没有加入自己的思考。经过第一次的学习，自己在撰写第九次课程综述的时候有了很大的改观。 我们老师每天既承担着繁重的教育教学工作和家务工作，又想加入一个卓越的学习团队促进自我的成长，但理想很丰满，现实很骨感，经历过一天的忙碌之后，我们常常感叹：我们真正用于学习的时间却少之又少。如何突破这种局面？有三种建议值得学习：首先要加强目标管理；其次要加强时间管理；再次要加强自我管理。即努力追求主动学习和自主学习。 对比去年，自己对新网师的课程学习更加投入，对新网师的义工工作有更多体验，对新网师的榜样教师更加熟悉，我相信自己以后在新网师的学习比今年更好！ 2022年新网师学习收获：静心阅读，主动承担，大胆提问，按时交作业。学习不是为了评优，而是帮助自己的教育生活朝向幸福完整。 凡事做比不做好，不要犹豫。承担即成长，成长需承担。 |
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