学霸和天才之间，究竟差别在哪里？

如果数学都整不明白，只是英语这些靠记忆取得优异的学生，可能不算差生，但绝对算不了学霸，但如果英语这些不行，数理化很牛，可以称之为学霸，但也绝对算不了天才。

天才肯定是全科学霸，即使再不好的学科，花费百分之十的精力，可能不那么强，但也不会太差，历史上诸如牛顿、达芬奇这样的大家，除了我们耳熟能详的本质工作，其他也不会太差，中国古代虽然不重视科技这个方面，但那些大儒也很多是文学、政治、军事样样精通。

即使孩子所在的县中，那些能考年级第一的孩子，除了选修科目成绩极其优秀外，那些不选的学科没怎么学，分数也是吊打大多数人。

这次期末测试，排名只计算语数外，那些排名年级前几的物化生强基班的学生，非必选学科的史地政，即使很久没有学只是临时上了大半个月课，成绩也高于绝大读书文科生。

如果将学生水平分为四个层次，第一类就是天才和学神，那肯定是全科优秀，第二类才是数理化学霸，这部分学生单科成绩可以很优秀，但做不了全科总和学神和天才有差距，前者是各科都能发力，而后者则选择性的发力，有些更是牺牲文科的学习时间靠理科提分来平均成绩，更是和天才有一定差别。

第三层次的局势文强理弱的学生，很多所谓文科学霸即是如此，他们数学即使不是最好，但在文科生中有优势，选择政史地代替物化生，就和第一类和第二类的学生错开竞争，这也是文科生中，少见绝对高分的原因。

最后一类当然就是全科学渣了，到了这种层次往往选择理科的还多于文科，中等生害怕理科的难度，学弱学生就连文科的基础记忆也接受不了，选择录取率更大理科混日子。