南阳市高新区特岗教师最新考试真题[多选]教师职业道德

南阳市高新区特岗教师最新考试真题[多选]教师职业道德
问题：                        [多选] 教师职业道德的构成包括教师（　　）。                                                 A . 职业理想B . 职业责任C . 职业态度D . 职业纪律E . 职业良心                                                                                                                                                德育过程的基本要素包括（　　）。  德育目标。  德育内容。  受教育者。  德育活动条件。  德育方法的职能、实用范围和实用条件 。                                                      班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（　　）。  注意阶段。  保持阶段。  动机阶段。  复制阶段。  遗忘阶段 。                                                      对学生心理辅导的一般目标包括（　　）。  调适性辅导。  发展性辅导。  创新性辅导。  能力性辅导。  自控性辅导 。                                                      一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（　　）。  效用律。  应用律。  失用律。  准备律 。                                                      要求班级管理者公正无私、一视同仁，用同样的情感和尺度对待每个学生，这是班级管理中的（　　）。  全员激励原则。  自主参与原则。  协调一致原则。  平行管理原则 。                                                  教师职业道德的构成包括教师（　　）。                                                                         参考答案：                                                            查看                                                                            ●  参考解析                                                                                            教师职业道德的构成包括：①职业理想；②职业责任；③职业态度；④职业纪律；⑤职业良心；⑥职业作风；⑦职业荣誉；⑧职业技能。