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文：从 心 编：金兆丰 MMU备用号，防失联 今天逛论坛，翻到一个就贴，22年7月发的，是一位东北的同行：
单看这个叙述，还是挺同情的，都副高了，怕是已经薅成葛优了。 下面的评论区，也是同情+支招为多。
一个三观炸裂的卫道士：
让我们回到事件本身，这也算是我们临床上面一个常见的现象： 很多情况下教学医院，主任收病人，组长主刀，其他人助手，有了规培之后，基本医院本家医生出一个主刀就够了。标本取下来，主任穿个手术衣，去给家属展示一下。主任得了名（利一般也是大部分），主刀练了手，规培涨了见识，算是多赢吧！ 至于这个责任划分，在下所见经历过的外科科室，基本对外责任都是主任担的，出了情况，主任也是第一时间会救场的。故事中这种要人打白工还要背锅，属实很罕见（仅代表个人经历）。 医生，大多数对于这种现代学徒制都是习惯并且接受了，前辈栽培后辈，后辈尊重前辈，加上规培学员的现场观摩学习，梯次培养了医学的从业人员素质。 这一套有一个大前提，就是主任是真心把自己作一个枝繁叶茂的大树，根基深厚，从大地摄取了最多的水分养料，也给森林中的各种小树苗遮风蔽日，帮助大家更好的成长，维护森林的繁荣！ 传统学徒制(traditional apprenticeship)有时也称“学徒制”，或“手工学徒制”，指的是在近代学校教育出现之前，手工作坊或店铺中师徒共同劳动，徒弟在师傅指导下习得知识或技能的传艺活动，这种活动是一种高度情境性的学习方式，学徒在真实的工作场所中观察师傅的实作，感知和捕捉师傅的知识和技艺，然后在师傅的指导下进行实作，逐渐学会师傅的技能。 当出现故事中这种“利”字当头的主任，那这个大前提就不存在了，那大家也都不需要维护这种关系了。 工作中，同行们肯定也都听说过这种主任，并不罕见，利字当头，不担当，下属、学生都是自己的获利工具，跟有些行政的领导喜欢骑在别人头上一个德性。公立医院，属于事业单位，很多同行都是有编的，摊上这么一个领导，的确有点难受的，工作性质决定了跳槽不是一个常用选项。 可悲的是，遇到这种情况，年轻一代的医生往往可以选择的手段比较少，很难有力的反制。往往都要付出很大的代价，而且效果往往不好。能做的，还是衡量一下成本，刚入职的话果断止损，代价太大，忍辱负重，职称到手再走人。 短短一世，善待自己。 我们不能让弟兄们为了个人的利益抛头颅洒热血，而是要带着弟兄们为了共同的目标而不懈奋斗！ The End. 防失联或想进群讨论，请加微信jinzhaofengyongshi或扫描下面二维码  ✦ ✦ ✦ 如需咨询·联系我们 在读本科的你是否迷茫？ 在基层工作的你是否迷茫？ 在读研读博的你是否也在迷茫？ 当时光褪去颜色 你是否距离你最初的梦想越来越远？ 当你不再年轻的时候 你是否会因为现在在虚度光阴而追悔莫及？ 当你用尽所有努力终于离开体制时 你是否还有再出发的动力和能力？ 本咨询师拥有5年J校，3年J层经历，在此期间承担单位的心理健康相关工作，积累了丰富的咨询经验，尤其擅长人际交往、个人成长、情绪问题、职业规划、生涯咨询和亲密关系等领域的心理咨询。 |
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