指、对共存问题的一类模型研究

在解决函数最值以及与之相关的恒成立问题过程中，经常会遇到一些指对数共存的超越方程或超越不等式，本文重点研究通过不同的思路建立合适的模型，来解决此类问题.

数学学习是一个积累的过程，当解决了一个或 一组题时，要认真思考，是否从中获取到什么，是否 可以提炼出有价值的东西，就像本文一样，从例 1 的 解题过程中得到两种重要的模型，进而运用到更为 复杂的例 2 中，通过这样的学习过程，积累更多的数 学经验，提升了数学的创新意识，也能更好地发展数 学的素养．