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25.李瑞山《语文素养高级读本》（2006） 李瑞山编撰的《语文素养高级读本》（高等教育出版社2006）。本书是“普通高等教育'十一五’国家级规划教材”。其内容简介说：“本书适合用做普通高校公共基础课程及中文专业、中文教育专业的专业课程的教材。”这本书有一个最大的特点，就是提示人们什么是母语教育，这本是语文教材的一个重要功能，但是一直来人们往往更注重语文的“文”，也就是文学，而忽视了“语”，大学语文教材更是如此，所以，凡是要想编写大学语文教材的人，首先都应该好好看一看这本书。 教材分上中下三编，上编“觉悟与省思：深度转换的语文观念”，包括“语言的自觉”“在母语中生存”“留住我们的精神线索”“反思我们的语文生活”“汉语与当代文学写作”“华文走进21世纪”等六个单元；中编“一元与万象：五光十色的语文景观”，包括“语文之中见人文”“汉字文化及其复兴”“在语词的密林里”“一文多语怎样共处”“汉英之间的纠葛”“'新语文’和汉语新生活”等六个单元；下编“修炼与表现：融于生命的语文力量”，包括“积极弘扬'猪跑学’”“中文的常态与变态”“翻译家的母语修炼”“给自己的笔进补”“给普通话写作点穴”“谐和自然的语文书写”等六个单元。所选都是清新可读的语文知识短文。 值得一提的是教材的“编读札记”，文笔尤精致老到，可读性很强，是一种才子文笔。教材体现了编者对于母语高等教育的思考过程，该书出版几个月后，编者就正式提出了“母语高等教育”这一命题 ，从此大学语文也有了自己的“尚方宝剑”。
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