 为语文奔波的“二张” 文/金汇昆 早晨来到办公室，刚走到门口，我就看到我的水杯压着一张纸，纸被折叠着。 拿起水平，拿起那张纸，打开来看，原来是小张甲给我写了一封《致昆书》。 “学生惭愧，未能达到预期目标，更令我惭愧的是，因疫情离校以来，您一直对我的语文学习进行着不懈的投入和关照。而这一次线下测试让我被'打回原形’。唉，千次叹息不尽心头无奈。这次，有一说一，有一种'投资失败、一夜破产’的无力感和无助感，这之前你我的努力仿佛真的成为了'沉没成本’。我的身体在过年的放纵中早已打破了生物钟，疲态尽显，以至于难以集中精神。”这就是其中我认为最重要的内容。 读了之后，我笑了，然后揣起这封书，去教室找小张。 路上，我认为小张甲不好的一点就在于书中的你这句话“我的身体在过年的放纵中早已打破了生物钟，疲态尽显，以至于难以集中精神”。因为，在最近的交流中，小张一直在跟我说“累、累、累”，这不就是成绩退步的前奏吗？ “你要记住年轻人要取得功名利禄，需要两个条件：第一，精神足；第二，心态稳。”前天我特意嘱咐小张甲，他的眼神躲闪，看来是没有做到。 “看了你的《与昆书》，我想说的是，第一，你没有做那么差，这次测试不同于上次，你的结果还不算太糟糕，想一想你最初的状态，这绝对不是一朝回到解放前，所以不要认为自己是失败者；第二，还记得我说的话吗，年轻人要取得功名利禄，需要哪两个条件？”我跟小张说，一边说，一边笑。
小张也在笑，笑中的含义复杂，有惭愧，也有领悟。 “所以，你写这个《与昆书》的最大价值就在于告诉我你精神头不太足，心态不太稳。我就说这些，你自己领悟吧。” 人不能一帆风顺，也不能跨越太大的步子，所以小张甲仍在正常状态中，甚至说这样更好，以免他飘飘然。 “老师，您看我的作文怎么样？”下课后，小张乙追出来问。 “我看看。”我说。 “写这篇作文，我用了不少的时间，但还是没有写太多，我知道还要再写一些才好。”他又说道。 “幸亏，你的作文立意不偏，要不就会在42分左右。因为你写的内容不够充足，从字数上一眼就能看得出来，再者文中的例子很少，更不好说精彩的例子了。再者，你的字体，怎么说呢，每一划要写得平直才好。”我说道，要点也就在这里了。 这个小张乙就是那位拉着我的胳膊跟我说要学好语文、考好语文的小张，我还特意写了一篇文章记载那个课间。从那时起，小张乙还真取得了进步，包括这次，他也进步了。 “老师，我认识到语文是可以提升分数的，所以我会继续努力。”小张乙说。 “对，你进步的关键就是态度认真。因为很多人不会认真，所以他们就被筛了下去，余下的人还要比谁更认真，加油。”最后，我更他说。 学习上，最大的谎言就是有天赋，因为天赋本来不是天赋，而是喜欢和坚持。 祝福“二张”，希望他们取得更好的语文成绩。 榷山 癸卯正月（02.03） 于湖城湖畔 【作者简介】 金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。 |
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