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很多国民朋友认为，高校教师很轻松，工资也很高，应该属于被嫉妒、羡慕与恨的对象。可能，这些错觉源于网络上那些所谓专家与教授的不着调观点吧。 在现实中，很多高校教师收入很低。我们需要面对的尴尬是：多少教师就是普通人，难有惊天骇地的科研成果，难以获得行政权力的光环，前者可能与资质有关，后者可能与官场氛围下的人性相关。因此，一般教师收入很低。山东省而言，很多副教授六级的工资，可能仅仅7000多。房贷、车贷、父母与孩子的支出、医疗支出，请问：能够不为碎银几两而哭泣的人中，能排除一般高校教师吗？您所谓的13薪、巨额年终奖，对我们而言，我们也宁可或者真心期盼是真的。五百万彩票故事背后，除了中奖的主人公外，谁又是配角？ 而引发生存危机的并非低廉的工资，而是一刀切的科研分数考核制度。罔顾学校定位、学科差异与科研所需的各种投入，数字化的所谓科研目标，请问：科研打工人、科研流水线工人，是指谁？ 制定政策的人，您科研吗？您知道学科差异、国内现实的期刊氛围、国内特有的学阀吗？完不成科研分数任务，就面临失业，请问：制定科研分数考核政策的行政人员，您科研吗？谁又考核您？ 尴尬的是：一线教师被拿捏的死死的，却必须对制定科研分数考核的人呈现恭维姿态，请问：高校的铁饭碗们，谁考核您？行政人员有因为没有完成任务而不及格、走人的吗？ 健康的活到退休，梦想而已。中国高校出现了大跃进式发展思维，而实际成果呢？国际排名提升了？教育部，管管他们吧！ |
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