我爱我家 主题缘起 经验准备 01 关于家我知道…… 我知道我们的家在梧侣。 我的家里有爸爸妈妈爷爷奶奶。 我们家有很多房间,有睡觉的地方,还有吃饭的地方。 我家住在楼房里面。 02 关于家我还想知道…… 我还想知道我爸爸妈妈是做什么的。 为什么我们的房子可以那么高? 我想知道我爸爸妈妈的手机号码是多少。 我想知道我和小伙伴的家离得远不远。 思维导图 在《我爱我家》主题活动中,我们都探究了哪些问题呢? 1、可爱的家 01 家有几口人? SPRING 02 我爸爸我妈妈 SPRING 03 开开心心在一起 跟家人在一起的时候是我觉得最开心最幸福的时刻! SPRING 家是温暖的港湾 它带给人们的感受是温暖 家是永远的岸 它带给人们的感受是梦魂萦绕 和永远的牵挂 2、我住的地方 01 我家在哪里? 02 我和我的家 03 我设计的家 3、我是小主人 01 能干的自己 02 学爸爸妈妈照顾宝宝 SPRING 你看我学着爸爸妈妈照顾我们的样子照顾小宝宝,给宝宝喂奶,帮宝宝叠尿布,还哄宝宝睡觉呢! 4、幼儿园是我家 幼儿园就像我们的第二个家。这里有和蔼可亲的老师、阿姨,年龄相仿的小朋友,各种各样的玩具,欢歌笑语的氛围。 01 幼儿园里有谁? 02 我的小伙伴 03 我是班级小主人 班级是我家,环境靠大家! “六一” 到啦!我的节日我做主! 特别活动:爱要大声说出来 爸爸妈妈,是你们让我体验了无私的爱,你们的爱让我的生活变得多姿多彩,你们的鼓励让我更加充满自信,你们灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。爸爸妈妈,我爱你们! 自“我爱我家”主题实施以来,我们师生间、伙伴间都充满了爱活动处处洋溢着爱的暖流。在活动中,我们与孩子都在无形中成长着、快乐着。在环境创设中,我们学习着欣赏美、感受美、创造美,提高了自己的审美能力。而在爱意浓浓的环境中生活、学习、游戏,不知不觉中自己的一言一行都那么富有爱意,每一个孩子都是那么可爱、能干。 通过活动,孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解,他们知道了家里的成员、电话号码、家庭住址。与爸爸妈妈爷爷奶奶的感情更加深厚,他们感受到了家的温暖,爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦,学会了自己的事情自己做,不再麻烦他们。 |
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