美丽又神秘的敦煌！它承载着我们璀璨的华夏文化，它是丝绸之路的要道，是中西文化的交汇处。100多年前，日本人来过，美国人来过，俄国人来过……他们在墙上写下名字，劈砍洞窟门窗，挖了佛像，划花了菩萨的面容，甚至剥离壁画，锯下雕塑，热闹地满载而归，留下身后伤痕累累的敦煌。▲ 1924年1月，从敦煌石窟内凿下的佛像持续十几年的浩劫结束后，敦煌也没等到重建的机会，它经历着风沙和盐碱的侵蚀，壁画有了不可逆的损害。后来，有人来到这片土地，用人类的弹指几十年，去修补莫高窟的裂痕，让这座庞然大物暂缓了离去的脚步。常书鸿先生1943年到敦煌，带人修建石窟外的围墙，在前人的基础上为洞窟和壁画编号命名，开始主持临摹。再接着段文杰临摹了几百幅壁画，这些工作打下了敦煌保护的地基，给后来的人，做了一个很好的范本。如果说常书鸿先生和段文杰先生打开了一条修复敦煌的漫漫长路，那樊锦诗就是修路建桥，接过前辈递来的接力棒，把这条路走稳了，走顺了。 ▲ 樊锦诗先生她一个北大才女，1963毕业去敦煌，一呆就是58年，当时条件特别艰苦。这58年间，她走遍敦煌的每一处，每一个壁画上都有她辛勤劳动的印记，为此大家称她为“敦煌女儿”。当她看着墙上的壁画一点点脱落，心痛说：倘若敦煌毁了，那我便是历史的罪人。近年拜访旅游的人增多，看着壁画一天一天氧化脱落，她绞尽脑汁，想到一个好方法。那就是建立“数字敦煌”，使得莫高窟的壁画和彩塑得以保存，为中国守住了千年的文化遗产。敦煌莫高窟数字中心，缩短了游客的滞留时间；全世界的人们只要点击鼠标，就可以进入洞窟游览，比实地参观还要来的真切！季羡林说：这件事功德无量董卿赞她：逆天勇气千年敦煌之美，由一代代敦煌艺术传承者的匠心和坚守，那它一定值得我们的孩子去了解、去学习，去传承！余秋雨说：莫高窟是一个可以傲视异帮古迹的地方。季羡林说：“敦煌是世界四大文化体系汇流之地。还记得小时候看的动画片《九色鹿》，素材出自敦煌；而语文课本里、历史教科书中有很多关于敦煌的篇章。甚至在高考试卷里也有关于敦煌的内容。有人说：一生一定要去一次敦煌，去看看这座“画在墙壁上的博物馆”。然而，去了敦煌，却看不懂敦煌，孩子只记住了漫天黄沙、暴烈的阳光、缺水而炽热的沙漠，还有阴暗洞窟。怎么让孩子更深入地了解、走进敦煌，感受千年敦煌文化的魅力呢？这周收到出版社朋友寄来的一套新书《了不起的敦煌》，美丽的儿童人文历史文化的绘本。它是中国美术协会插画师刘涛先生绘就而成的一部美丽敦煌，他的多副作品曾被知名展馆收藏，匠心作品。《了不起的敦煌》精装3册原价169元，团价59元适读年龄：6~12岁点击下图即刻下单▼▼翻开这本书，全书150幅实景还原的敦煌的历史，有了它，等于“把敦煌故事搬回了家”。☉这套书有3本，讲述了敦煌的历史、壁画的故事、莫高窟的艺术。孩子读完，也就能了解敦煌的辉煌历史和文化价值。洞窟、彩塑、壁画、“九层楼”、汉简、书法、绢画……这套书网罗了敦煌的精美艺术，由画家刘涛用五色土倾情绘制。▼以莫高窟九层楼为例，书中不光精准抓取了九层楼的精髓，还根据史料补充了很多九层楼已经丢失的细节，插画色彩饱满、艳丽，线条童趣、质朴。配合书中文字讲解，用一场图文盛宴，将现如今苍白、没有生机的石窟还原成历史上鲜活、美丽的敦煌。读这套书，孩子也就可以“读懂”了敦煌。▼敦煌历经几朝代，从被发现到兴盛，到遭遇恶劣破坏，再到被再度关注被修复，几代人的守护敦这块中华历史的瑰宝。⊙这套书不光是讲敦煌的历史、文化、艺术等知识，它更是一套百科绘本。▼比如历史知识：张骞出使西域，打开了丝绸之路，敦煌开始兴盛，很多人来到这里，开垦荒田，兴修水利。▼西晋时，佛教从西域传到中原，必经敦煌，许多高僧定居于此，到了南北朝，敦煌已经成了一个佛教地，莫高窟建立这个时候。▼敦煌的兴盛到衰败到被破坏，抢夺，这背后的故事，等着孩子了解。书中还展现了敦煌壁画的艺术之美，讲述很多专业性的壁画知识。▼壁画的绘制方法。▼敦煌石窟里的彩塑是如何制作出来的？▼壁画用的颜料怎么来的？石头怎么变成颜料？▼敦煌汉简怎么来的？除此之外，还有很多很多，涉及商业、农业、手工业等方方面面。这套是给5~12岁的孩子出的敦煌童书，内容、编排、壁画、彩绘、封面设计，都花了极大的心思。▼当代知名艺术家刘巨德老先生都认可的《了不起的敦煌》。敦煌艺术以缓慢却不可逆转的速度消逝着，《了不起的敦煌》把敦煌的历史，送到孩子的眼前。敦煌就如同大漠中一颗被人遗忘的明珠，很多人都只闻其名，却未曾踏足过这片土地。让孩子一起跟着这套书，感受持续了千年的敦煌之美，来一场穿越历史的文化之旅。说了这么多，小编的目的只有一个：让孩子能了解敦煌宝库的价值和意义。在他们的心中种下保护敦煌的种子，传承我们国家的文化和历史。
