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百战归来再读书 2009年十月的秋天，深圳的天逐渐褪去了夏天的燥热和海风里夹杂的浓厚湿气，秋高气爽的早晨，校园里披黄的落叶纷纷而至。一场MBA 入学前的考试井然有序地在考场中进行着，那是我第一次以一名普通考生的身份踏入深大管院教室里的大门。 我匆匆地打量着教室里绿色的大黑板悬挂在讲台前的正中央，默数着和我一起参加考试的考生数量，五六排的桌椅把教室填充地满满当当，陆陆续续走进来陌生的同学不一会儿落座在各自的位置上，让整个考场紧张严肃的仪式感顿时加满。我坐在第一排第一张最靠教室出口的位置，深呼一口气，安静等待着老师发来的试卷。半年下来工作之余挤出来的复习时光终于在这一刻迎来了检验，走入考场这是我们MBA 10春的同学们第一次相遇。工作以后继续深造，参加同一场考试这个共同的选择让我们这些来自天南地北从事着各种行业的同学们，牵出了彼此的同窗之缘。  几个月以后的初春时节，当荔园里荔枝树的嫩芽重新冒了尖，细细濛濛的毛毛雨润湿了文科楼通往科技楼的青绿小山坡，终于我们等来的那一天，开学典礼就要举行了！当我们走进宽敞明亮的科技楼报告厅里，悬挂在礼堂正高空“深圳大学2010年春季工商管理硕士开学典礼”的红白色标语赫然在目，所有人的脸上都挂着一丝喜悦和期待迎接着这个充满仪式感的到来。“同学们，是什么让你选择多年以后重回校园？”台上的林旭东老师举着话筒亲切地和我们目光交流着，“不管是由于什么原因，你们选择百战归来再读书，选择了在美丽的荔园重新开始，相信你们一定能在这里收获你们的梦想，愿荔园成为你们人生当中不被忘却的美好驿站！” 说罢，林老师向同学们点头致意，台下响起一阵热烈的掌声，十多年过去，那句“百战归来再读书”依然深深地镌刻在我们的脑海里。  2010年开学初林旭东老师和我们在文科楼 开学的第一堂课，学校组织我们进行了快速认识彼此的户外拓展训练，所有春季班的同学在规定的时间内分组找出埋藏在路线途中的标记卡，完成同样的目标进行着有趣的比赛。不同的思想不同个性碰撞出积极切磋的火花，让我们在最短的时间内发现彼此的特点，记住身边每一个同学。  那一天全身心的投入，那一天的汗流浃背，那一天回荡在青草地上发自内心爽朗的笑声，那一张张充满朝气喜悦的脸庞被珍藏在彼此的相册中。我们互相握手，互相破冰，互相拥抱，每一个同学仿佛都卸下了一切的烦恼，坦露真诚，拥抱初心，大方的介绍自我也仔细倾听他人的故事。那一天成为同学的我们突破了顾虑、迟疑、担心、不安的距离感，紧紧地把一个团队凝结在了一起，也就是那一天我们选出了自己的梁班长。  2010年深圳大沙河公园户外拓展活动  之后的MBA学习生涯，每到周六周日相聚在文科楼四楼管院教室一同上课就成为了我们最为期盼的日子。课程再多再紧密，课题方向陌生又高深又何所惧，我们发挥的是团队的力量，每一位同学都不可或缺。每一个学习小队都有各自的优势，有的同学擅长人力资源管理咨询，有的同学擅长逻辑推理工程计算，有的同学善于营销策划，还有的同学擅长总结记录整理；无论是文科生理科生还是商科生都有展露自我的机会。我们有时沉醉于马欣川老师在讲解《组织行为学》当中的各色社会公司组织中深入浅出式的分享式教学，我们有时惊叹于陈智民院长在《模型与决策》课堂拆解模型建立的要点关键；当然我们也会在不那么擅长的《公司理财》课程中埋头苦算几番推敲；在人人皆可为的《战略管理》的课堂相互摩拳擦掌一争高下，在潘燕春老师《生产运作管理》的数字化精细化呈现中埋头反思哪一些是可以为我所用经典案例。在MBA 课堂上我们快乐的学，快乐的分享，也快乐的成长着。  马欣川老师在课堂上给我们上《组织行为学》 课堂外，我们一道参加香港新加坡行动的学习，用双脚丈量世界，用双眼分辨差异，用心去体会不同环境下的公司特点，在不同行业不同公司的短暂交流中，我们感受每一种不同的文化，眼见先进的数字化机械设备，交流中我们求同存异，结合课堂上的管理思维重新看这个熟悉又陌生的世界。  一年半的课堂生活让我们意犹未尽，一年半的论文写作答辩倒逼着我们高效的运用时间管理去完成我们自己的学业目标。三年荔园里充实丰富的MBA学习生活，给予了我们显而易见的能量，让我们每一位同学怀揣着自己的那一份坚定执着更清晰的认知自我，继续追寻着各异的人生之路。  2011年新加坡海外学习行动课堂  毕业多年，身为曾经的荔园学子，我们的心从未远离。我们组建了MBA的班级微信群，分享着各自生活中的平常小事亦或酸甜苦辣，我们相约每年聚在一起，聊聊近况吐吐槽，看着彼此的变化与成长，互相积极的影响打气，笑对人生中的起起落落。十二年前的我们怀揣着百战归来再读书的一种向往聚首深大幸运地成为了荔园人，十二年后的我们读书悟道再百战于江湖，我们自豪自己曾是荔园人。  我们深深祝福美丽而又智慧的荔园管院越办越好，愿更多的人才继续滋养在丽湖新荔园的光芒之中，成为他们心目中更好的自己，愿若干年后我们相聚荔园共举杯，百战归来再读书，你我都是荔园人！  |
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