 作者:王立明 朗诵:荷静 
我最喜欢听史老师讲的课，是古代诗词。她把唐宋伟大诗人的千古名篇，用简洁的语言，旁征博引，将我们带入到古典文学的神圣殿堂。在那里，我们熟悉了李白、杜甫、白居易的诗句，并能朗朗诵读；我们欣赏着苏东坡、辛弃疾、李清照的绝美宋词，并能够背诵。那些耳熟能详的名字与作品，一直陪伴着我，也是我走过忧患的一种力量。 史老师在课堂上，常常会随着人物与作品的内容，而激情四射。她抑扬顿挫地诵读着三千多年前的《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”她的两条辫子，随着激情诵读而摆动，她的语速时而缓慢时而急促，带着节奏感。诗词的美妙，古人的智慧，将我们带到了璀璨文化的历史长河之中，令我们陶醉! 我们也随着史老师的节律，享受着传统文化的博大与精深。而她那具有女先生之风的形象，则不时地在我脑中闪现，多年之后仍然印象清晰。 史老师那本厚厚的、写滿了密密麻麻的备课笔记本，曾经为多数同学所目睹。记录了她为人师表的责任与担当。
再一次见到史老师，是我离开学校将近三十年，恰逢北京六十三中学建校四十周年。在那次活动中，我见到了史老师和多年未见的同学。史老师已经从年轻的教师，成长为极其有经验的老教师，几十年三尺讲台的历练，使之更加沉稳和老练。我们一起合了影，也见证了老师桃李满天下的喜悦！
回想中学两年短暂的学习，我不是史老师最好的学生，但是经过了我多年的努力，我一定会是老师滿意的学生。这些年当我闲适下来，写下了多篇拙作，真的想听到史老师的指教，但却再也听不到老师的教诲了…… 史老师听说我们去看她，兴奋的一直在家里等待。那是朝阳区东三环附近的一个小区，我们六个同学不约而同地到了史老师家里，重温着师生时代的幸福与温馨。 那时候，史老师的身体已经出现了问题，她患有严重的肺疾，治疗了多年。重度的骨质疏松一直折磨着她，医生把骨粉注入了她的腰椎，以支撑走路。于是我们看到史老师手扶助走器，在家慢慢练习着走路。 
那一天，我们师生之间聊了很多很多，史老师的先生与我们也有共同的话题。尽管提及到的多是婆婆妈妈的小亊，看得出来，我们之间的相互惦念与熟悉。而这种无拘无束的聊天，也是很治愈人心的，那天大家都很愉快。 本来，我们几人约好了，一起请史老师夫妇在她家附近的歺厅聚餐，而她的身体状况，却使我们无法开口邀请，遗憾之中我们告别了史老师。 而真正的告别是两年之后，校微信群中传来了史老师不幸去世的消息，尽管曾有不祥之兆，但消息坐实后，大家还是不尽悲伤。 我们几个同学自願为史老师送行，与史老师告别。而真正的送别没有长亭古道，也沒有劝君更尽一杯酒。在一个和平时一样的清晨，史老师留在了昨天。 那是一个清冷的、略感寒意的清晨，北京友谊医院的告别厅里，摆放了很多花圈与鲜花，送别的人有她的家人、亲属和同事，而更多的是史老师教过的历届学生。我们以班集体的名义，也敬献了一个花圈。
在史老师三十多年的教师生涯中，她始终做的一件事情，就是孜孜不倦地教书育人。她践行着“学为人师，行为世范”的北师大校训。在史老师身上，我读懂了什么是敬业，什么是高尚！ 友谊医院不小的告别厅里，挤滿了送别史老师的人。大家排着队，依次与史老师告别。一位保安对我说：这么多人来送一位老师，这种情景我还是第一次见到。这也是对史老师一生最好的褒奖！ 史老师静静地躺在花丛之中，她累了，她在病痛的折磨中离开了这个世界。她如同春蚕吐丝、蜡炬成灰，燃烧着自己，照亮了别人！她以优雅的气质，无涯的学识，培养出一批批可塑之材，和一个个优秀传统文化的传承者。 我捧着一束鲜花放在了史老师的脚下，并在她身前恭恭敬敬地鞠了一躬。因为在漫长的人生中，史老师对我的教育和影响，可以说是草蛇灰线，伏脉千里！ 2023年元月   |
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