道出了大多数孩子在写作文中存在的问题——写作思路混乱。如此思路下写出来的作文,就不知道是否跑题、偏题了。 比如一篇写人的作文,中心是要表现一个人乐于助人的品质,可是你写的事例却体现了他自私狭隘,这就是严重不在一个轨道上了。偏题,是中心与作文主题是相符的,只是个别要求没做到。比如一篇写事的作文,题干中要求是写一件事,有数量要求,一篇作文,所有的文字,不是一盘散沙,更不是想写什么就写什么, 在这个看得见的文字背后,有一条看不见的主线在紧紧牵引着文字,无论是作文还是阅读,我都注重帮孩子建立整体性思维,
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