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【爱扫兴】其实是家庭里一种非常变态的特权！ 生活不幸的预兆，可能就是从你变成一个扫兴的人开始... 这两天上课，还是很有惊喜的。 以前呢，五六岁跟着我学魔方的孩子，一转眼，已经学了两年，上小学一二年级了。 我呢还不太适应，毕竟他们很多魔方技能还停留在去年九月份的水平，甚至有些已经退步了，总觉得还是去年的样子。 实际上呢，有的从幼儿园已经上到小学了。 最大的变化是什么呢？ 大多数孩子自控力更好了。 以前有的一遇到难一点的公式，练几遍以后，还没掌握，就想放弃；有的魔方虽然学会了，但是有些公式还是掌握的不够，虽然也能快速还原，但是一旦放一段时间，他可能就忘了怎么拼了。 再复习指导一下，立马又能掌握，运用起来。 这次呢，可能确实跨度有点大，我们彼此之间很是配合，所以效果很好。 当然，也有效果不好的。 比如，速记班，有一个学生，以前一直用小聪明，捂住眼睛背诵，让倒背，正斜，倒斜，竖背，怎么背，都很轻松，现在呢，不让捂眼睛了，直接捂上背诵内容，或者直接盖上，他就变慢或者调低了背诵难度。 看来，还是要调整方式哈，小孩子还是主动用功的少一些，大多数能钻空子就钻空子，不会真正用功的，毕竟用功太累了。 那么问题来了，为啥有些孩子长大了一点，知道用功了，有些孩子还是没太大长进呢？ 如果系统的梳理，这个事儿就太复杂了，咱还是简单点。 没别的，成长这个事儿就是一个跌跌撞撞的过程，根本没有什么一帆风顺。 我们看问题一般总是习惯线性的思维，定个目标，做个计划，以为只要一直这样做，这个事儿，就能办成。 用到成年人身上，问题还不大，反而是大多能实现，就是这些正反馈让我们误以为放在自己孩子身上也是合适的。 其实呢？ 这个看法是非常有问题的。 影响孩子成长的因素是多种多样的，很多时候，我们并不能完全评估一个孩子所面临的客观环境，也不能评估出孩子的心理健康程度，尤其是不能时时刻刻有一个客观的评估，毕竟你没有那么专业，即使很专业，也没有那个精力。 这就会导致很多时候家长给孩子定的目标不科学，不是太难了，就是不乐意，孩子自己会不太配合；即使是孩子自己选择的，也会存在自己有点一厢情愿，也不能很好的坚持或者学习，也想放弃；还有可能一段时间以内，就是没什么起色，即使付出了很多就是变化不大。 家长会怎样做呢？ 有相当多的家长比孩子还急，不是假惺惺的鼓励，就是严厉的要求，甚至是批评，时间长了，有些家长甚至养成了爱扫兴的习惯。 看惯了孩子达不成目标，突然孩子有了一点点进步，正在骄傲的自我炫耀，他就会上去来一句，不要高兴太早，你的考验刚刚开始，最困难的部分还没来呢，别又像上次一样，说得挺好，要坚持，结果，很快就放弃了。 如果你是孩子，你会怎么想呢？ 如果这种类似的事情只是家庭常规操作呢？ 那么孩子虽然很讨厌这种行为，但是他会习惯了这种扫兴的沟通方式，而无能为力，只能默默承受，甚至有些孩子也会成为爱扫兴的人，没事儿就来几句丧气话。 上周四，在咱们速读速记的子社群悦己读书会一起读《中国哲学简史》第5章时，闲聊中，我也分享了一句话“梦想真的可以成真”。 这句话其实至少有两层意思：如果你是一个积极乐观的人，那么你就会有积极的梦想，那么好运气就会总伴随你的左右；如果你是一个消极悲观的人，那么你就会有很多幻想，毕竟你就从来没有什么梦想实现总是有各种负面反馈，担心的事情倒是发生了不少，坏运气长伴左右。 其实呢，，这种就是一种认知偏差，也叫做自我验证的预言。 积极的人会让你自然忽略消极的情绪，即使有也能正面面对，有可能化坏运气为好运气，毕竟人人都喜欢积极乐观的人，谁也不喜欢苦瓜脸；而消极的人呢，总是从不好的角度出发思考问题，待人接物，即使有那么一点好运，也很容易因为方式方法不得当而被消耗殆尽，把好事变成坏事。 不要总想着对错，小孩子才谈对错。 成年人，开心最重要。 记得不要做爱扫兴的人啊。
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