听到小Y的话，我知道了他还是有着一颗“向好”之心，“得让他有活干方可。”我的心想着。
于是，我让他担任检查小所在列七个人的红领巾与校章。在有任务的驱动下，他认真负责起来。有一次，他检查的时候，与人争吵起来：
“马上把红领巾戴起来，要不会待会去饭堂时，给值日生抓住会扣分的！”
“你也没戴，你怎么管起我来！”
“我就是管你的，这一列同学都是我管！”
……
我的到来，让他们停止了争吵。“照小Y的说法去做！”我对着与小Y争吵的同学说后，转身对小Y说，“来，我们先到外面说一点事。”
在走廊上，我充分肯定了小Y的认真负责，对他为班作出的贡献表示感谢，末了，只用一句话：“建议你以后自己先把红领巾戴好再去提醒其他同学，不就是没有刚才的尴尬了么？”
“谢谢您的肯定，我下次一定会注意的。”小Y说。
我轻轻呼了一口气。
