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学 霸 宝 典 ——古诗词的字、词、句  当我们遇到一首诗， 怎么快速准确的读懂呢？  1、浅读，通读，基本了解大意 时间（季节/朝代联系起历史的时代大背景） 地点（诗中和题目都会有简单的提示） 景物（景物是不是藏着一些深刻的内涵呢？） 人物（是谁在写诗，诗写的是谁？作者往往带有他/她独特的写作方式） 2、深读，细读，从内容上划分出叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、悼亡诗，咏物诗，军旅诗的类别。 意境（通常我们也叫氛围，诗歌往往营造了一种或悲或喜的氛围，能够让读者快速进入诗的情境中） 情感（诗由诗人创作，带有非常明显的主观色彩，能够让我们感受到诗人的情绪，进入他的心境） 思想（每首诗不论投射到个人还是社会或者是国家，都免不了蕴含着一种态度和观点） 由浅入深，我们看到一首诗就要马上想到上面七个关键词，将有联系的将重点圈画起来，就能够快速掌握答题要点。 语言的运用是诗歌的灵魂，诗人用语千变万化，我们遇到不同题材的诗，答题的侧重点也会不一样，对单个字的提炼，对句子的分析，或者对全诗语言风格的把握，我们接下来一一讲解。 1、字 提起字，我们就能想起“僧敲（推）月下门”的典故。 ①这个字在诗的意境中起到了什么作用，这个字是否运用了某种修辞手法。 ②我们现在多用词，古人表达意思多用字，那么反推可以得知，动词、名词、形容词在诗中就有不同表达，这里就是一个语法点的小技巧。 ③通感、拟人、动静之间的转化、有无情感的变化，我们结合①②两点在这里进一步思考。 2、句 ①不同的诗人的诗风不同，或沉郁顿挫。或清新秀丽，或委婉含蓄，或简洁明快，还有雄浑奔放等等。 ②我们结合上下，结合全诗大意，从细节入手分析诗句传达出来的意思。 ③诗歌的诗句离不开对意境、形象、情感、结构、技巧方面的作用。 3、用语风格  物是全诗的核心，其承载了人文情感和历史情感，我们这里讲的物包括景物和人物，人物形象有社会属性，景物形象有具象特点。 1、人物形象 ①人物形象有哪些？ 隐士、官员、书生、思夫之妇、底层劳动人民这几种人物是我们常见的人物。 ②怎么描述人物形象？ 从正面描写及侧面烘托，结合全诗的情感基调，准确把握人物出现的历史意义，人物的出现一定带有作者的思想情感，这里可以说，通过对人物形象（具体）的塑造，表达了诗人（具体）的情感。  2、景物形象 景物形象的形象特点我们非常好概括，一般诗中会出现相应的关键词，我们扩充式的描写就可以精准的把握景物形象，所咏之物的特点一定要结合诗人的情感，往往我们称之为托物言志，寄情于景。 我们这里就要用到浅读通读时所把握的时间地点概念，加上氛围和烘托运用合适的词语。（这首诗为我们描述了一幅……的画面/带来了一幅……的图景）  |
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