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《人与人最大的差别：思维模式》（三）
人与人的差别，不在于先天智力，而在于后天对于大脑的训练。要成为一个会思考的人，应该在如下几个方面进行训练。 一、概念思维 小时候，我们学语文，有一道题叫做名词解释，实际上就是对概念的界定，当然对概念的界定，还算不上概念思维，也就是说，对一些名词进行解释并不能代表不了拥有概念思维的能力，但是对于某些事物都解释不清楚，就更不可能有概念思维的能力。很多的学术牛人，甚至很多成功的人，留下的名言警句，实际上是对某些事物，或者某些新生事物进行了新的概念界定，进而在此界定的基础上，指导了行动，最终成就非凡。我曾经遇到一位年轻人，三十出头，工作近十年辗转多家单位就职，但基本上都是干了一年半载就离职，不要说事业上毫无建树，连工作都朝不保夕。他工作后又考上了研究生，其中一年在澳洲上的学，他说他在澳洲做过一年访问学者，我说你这要么算是中外合作办学上过一年学，或者叫留学，根本不能算做访问学者，对方说他就是跟教授一起做研究，最终我没有再跟他争辩什么。 再举一个例子，就拿迟到来说，很多人上班卡点，一不小心迟到了；聚会晚到，总讲路上堵车；约会晚点，要考验对方的忍耐心或者忠诚度（相对于恋人来说）。一次，我听一个高人说，守时就是最基本的守信，把迟到早退界定到守信的高度，开始我对守时敬畏起来。又一次外出参加培训，老师讲迟到是一个人对于预期发生的事情预估能力不足，他又把守时提升到能力不足的高度，于是我不再轻易承诺，承诺后必然想尽办法去履行诺言。 实际上，对于很多的事情，尽管有标准的答案，但是从不同的角度，不同的深度去界定，我们得出的概念往往大有不同。概念思维，实际上是对于遇到的事物进行界定、分类，找出之间的不同和联系的一种能力。 二、纵深思维 电影《教父》中曾有一句话，“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”前述的两种人，差别实际上在于纵深思维能力。世间总有一种人，认为自己赚不到钱，干不成事情，是因为运气不好，实际上是没有纵深思维的能力。就拿在职场中来说，很多的年轻人因为赚不到钱，不受上级重视，结果愤而离职。如果我们采用提问法，一步一步地问下去，总能找到答案。为什么赚不到钱，因为工作的产出不够多，为什么产出不够多，因为岗位不重要，为什么岗位不重要，因为岗位承担责任的能力不大，为什么责任不够大，因为能力素质不匹配，为什么能力素质不匹配，因为在工作上花的时间不够对，工作年限不够长，日常训练的不足。最终得出的结论，资历太浅，能力不足，然后方法就找到了。如果我们仅仅的停留在问题表面，钱太少，感觉不爽，上级不重视，是因为上级瞎了眼，进而另找出路，结果是路路都不通。 遇事，我们要有培根问题的精神，找到问题的根源，然后才能对症下药。曾经遇到一个创业团队，他想通过游戏的方式教幼儿学英语，灵感来自于一位留过学的全职妈妈教自己孩子英语，孩子上学后几个妈妈会相约一起打麻将，他就发明了“英语麻将”，让妈妈们寓游于乐，热爱上英语，让妈妈学会了英语教自己的孩子。我就问了一句，说你有没有想过让孩子去找专业的英语老师去教，是不是比妈妈自己学了教效果更好些，创业者面带怒色，说我藐视他的创新。创新本身是为了提高效率，在提高效率的基础上节约成本，如此的创业简直是瞎胡闹，妈妈们最终爱上了打麻将，连接送小孩都忘记了，还有心情去教小孩英语。 任何的事情浮于表面，接近不了事物的本质，甚至没有任何可能触及本质，都是低效的。 三、维度思维 职场中会有一种人，也许专业能力很强，上班久了，就会认为自己的老板（或者上级）不如自己，特别是专业能力方面，而且老板总干些没有“价值”和“产出”的事情，时间长了，就骄傲自大，对老板不敬起来。对于性格没有成长的人来说，我们拥有什么就会越看重什么，仰仗什么，甚至炫耀什么，我们拿比别人强的地方和别人去比，就会骄傲自满；我们拿不如别人的东西和他人去比，就会产生失落或者嫉妒心理。 其实去创业，做老板，赢在维度思维，作为一个老板，要盘活一个公司，他需要考虑的维度要比副总，比部长，比员工多多了。一个老板，分管公司全面，要管营销，重研发，懂人事，熟悉生产，还要会公关，要抓售后服务，财务的知识也要懂，每一个方面再细分，又可以分出更多的维度，而且每一个方面，都要抓住相关的本质。只盯一个维度，甚至几个维度的人，很难做成一个大企业，也很难带领企业不断前进。我曾说过，一个老板的能力，重在宽而深，专业技术人员，在于专而精。 对于一个人来说，生活中同样要有维度思维，既要事业有成，也要家庭幸福，还要关注兴趣爱好，更要一帮志同道合的朋友，甚至还要有家国情怀。维度缺失多了，距离幸福也就远了。 四、空间思维 空间思维，也可以认为是想象思维，联想思维。很多的发明创造，就是把某一个领域的发明创造，进行适度的改造和微创新，移植到其他的领域。把同样的原理，迁移到不同的领域，变换的只是空间。书本上把这种能力叫做知识迁移的能力，迁移的前提是你要知道足够多的知识，摸索出其中的规律，而且对于相关的空间有足够多的认识。 其实世间很多的规律都是想通的，例如将管理思维用于教育小孩，管理的极致就是不需要管理，因为人都是不愿意被管的，通过培训让他拥有相应的能力，他知道自己的职责所在，能力几何，什么事情该自己独立完成，什么事情需要请示汇报，这样的员工是不需要管理的。以上规律同样适用于孩子的教育，让孩子知道自己的目标是什么，界定下什么事情不能干（价值观中严格禁止的），什么事情自己可以做出选择，自己去干，然后对结果负责。人与人之间的相处，赞美对方，给予对方利益，就能处理好各方面的关系，对于孩子，对于配偶，对于朋友，也是如此，每个人都愿意听到溢美之词，每个人都会对自己有帮助，给自己带来好处的人予重视。 要有空间思维的能力，你必须使得你自己的活动空间足够大，足够多，而且还要通过对比发现之间的共同之处和差异所在，还要会对比分析，归纳总结。 五、灰度思维 黑和白之间，有很宽的一个色带叫灰色，而黑白只是两个极致。现实中，我们很多人热衷于非对即错，非黑即白，为人处世容易走极端。有的人不喜欢一个人就跟对方老死不相往来，喜欢一个人就爱地昏天黑地。有的人喜欢一种食物，就暴饮暴食，对于其他有营养的食物则视而不见。有的人创业热衷于开发一种十全十美的产品，但是却不重视销售，产品无法推向市场，企业陷入危机四伏的境地。世间没有绝对的对与错，换了场景，也许对就变成了错；世间也没有十全十美的东西，美好的东西往往不能长久；世间也没有任何的永恒，宇宙一直存在，但是也在不断地变动当中。二分法的思维是不成熟的表现，拥有灰度思维才叫真正的成熟。很多人抱着完美的思维去找工作，永远找不到一份称心如意的工作；有的人去找对象，也找不到完美的对象，最终一直单着；有的人非要将孩子教育成全能的孩子，结果把孩子养成了问题青年。做人做事，要有极致的追求，但是更应该接受差不多的状态和结果。世间任何的事物都在发展和变化中，也处在不断的迭代中，接受自己的不完美，以极致的标准去追求，至于什么结果，接纳即可，才能不断的成长，收回更完美的自己。 我所定义的思维模式可能没有科学依据，但应该比较实用，真正能指导实践的理论才是真正有用的，而且还要讲求适合所处的时空境遇。 |
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