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让教研组、备课组成为学校管理构架中的关键支撑——在教研组长、备课组长会上的讲话

 木一过 2023-02-14 发布于甘肃
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让教研组、备课组成为学校管理构架中的关键支撑

——在教研组长、备课组长会上的讲话


(2022年9月14日)

李向锋

各位领导、各位组长:

大家好!

今年春季开学的第一周的周三(2月23日),我们就召开了春季学期的教研组长、备课组长会,我在讲话中谈到了教研组长、备课组长岗位的重要性,谈到了集体备课、有效课堂建设、学校教学资源库建设、四级晒课,谈到“三名+”之莲中骨干教师体系建设,成立莲中的校级“名师+”工作室,以及成立莲中“青年教师成长共同体”等等有关教育教学、教育科研方面的工作和话题。

我们喊出了“以教学管理、教育科研为关键引擎,助推莲中教师队伍高品位提升,实现莲中教育高质量发展”的口号。发出了“人人都上公开课,个个争上示范课;力争人人成'名’,力推个个成'家’”的号召。

客观地讲,在学校的强力推动下,在各位组长的智慧工作和扎实推进下,上学期,莲中的教育教学、教育科研渐趋规范,渐入佳境,取得了很好的成效。

邓小平说:科学技术是第一生产力。就学校而言,化用邓老的话,我们可以说:教育科研是学校发展的第一动力。所以,每学期开学初的教研组长、备课组长会一定要形成常规,要按时开,开出实效。

本学期是莲中第2个三年行动方案的开启之年,我在第一次全干会上提出“莲中管理优化提质,新的三年再起征程”的口号,向全体教师解读了《莲湖初级中学学校管理组织构架图》。希望大家要真正理解这个“组织构架图”,尤其是要理解好备课组、教研组在组织构架图中“教研支持”的关键性作用。

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今天的会议,我就本学期教育教学、教育科研方面的几项关键性工作讲几点:

一、落实教学常规,向教学常规的全过程要质量

备课、上课、作业布置批阅、个体辅导、阶段检测等教学常规,是教学质量提升的基础和根本,脱离教学常规的所有教科研工作都是无源之水、无本之木,都是花拳绣腿的形式主义。关于教学常规,我们的口号就是“向教学常规的全过程要质量”,要力求规范、扎实、科学、高效。教学常规的落实贵在日常,各位组长一定要用智慧和恒心做好教学常规的日常落实。严禁出现平时不落实,临时抱佛脚的突击应付。这方面,教导处、各年级管理委员会要深入一线,注重过程性跟进。

二、用好莲中教学资源库,让莲中教学行为智慧高阶

通过三年的努力,特别是上学年的强力推进,莲中教学资源库已基本建立。这是莲中人智慧和汗水的结晶,要让教学资源库发挥它应该发挥的作用,要让莲中的教育教学真正摆脱低位低效的简单重复,实现每学年都进阶,始终站在巨人的肩膀上。就此工作,我强调三点:一是教学资源库学期初要及时拷贝于对应的备课组;二是新的备课组必须是在原资源上的高阶创新,绝不可一味拿来主义;三是教导处要始终跟进,每月统计检查新的资源库素材的上交情况,既看数量也看质量,要有为莲中教育教学未来发展负责的态度来做这项工作。

三、做实集体备课,要真正凝聚集体智慧和集体力量

大家知道,推进集体备课工作,学校下了很大的气力,从一开始定期线上参加观摩丹阳的集备活动,到部分备课组的先行先试,再到学校的全面推进,历经三个学年,集体备课已渐趋规范,成为特色。

但客观地讲,集体备课工作问题还是存在不少问题,需要提升的空间依然很大。就此工作,我也强调四点:一是坚决向拍照片做样子的形式主义集体备课开刀,出现一起,处理一起;二是要真正理解集体备课的内涵和外延,集体备课不只是大家在一起研究讨论次周要用的备课稿和课件,还可以是对作业设计、检测题的研讨修订,还可以是中考题的研讨、新课标的学习研讨、某些课题的交流研讨等;三是要确保集备的时间纵深(两个课时),课表编排要和各学科集备时间科学契合,绝不可出现课表、集备两张皮,不得出现任何一例的集备和上课的时间冲突;四是领导包组要结合领导任教或擅长学科科学分配,做好表率,切实落实。

四、依托“三名+”,让各级名师工作室的工作接地生根

上学期,在省、市、县各级名师研修共同体的基础上,为了更好地做好学校的“三名+”工作,我们成立了校级名师研修共同体,实现了名师研修共同体的全学科覆盖,但客观地讲,此项工作虽有进展,但还是略显仓促,落地不实。

本学期,此项工作要科学谋划,接地生根,要注重和“青蓝工程”“青年教师成长共同体”结合起来,体现实质性效果,助推教师成长。

五、注重传帮带,营造最适合教师成长的莲中教育生态

我在多次会议上说过,学校发展的第一动力是教师,校长的第一要务就是带领教师一起成长。这个观点莲中始终在坚定持守,且不断实践。

我们的“四级晒课”“青蓝工程”“青年教师成长共同体”都是富有成效的很好做法。本学期,要继续坚持,要再上台阶。要在传帮带中相互学习,共同成长,实现共赢。

“青蓝工程”不光要有教学的青蓝师徒,也要有班务管理方面的青蓝师徒。“青年教师成长共同体”既要延续好上学期的每日一张钢笔字、每周两次粉笔字、每周一次集体微型课磨课外,还要在读书沙龙、新课标学习研讨上再有突破和创新。

各位组长,本学期还有两项工作也非常关键,我想把这两项工作作为莲中本学期教学管理和教育科研的创新突破口,一是对《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育课程标准(2022年版)》的学习研讨和落实。我有一个强烈的感觉,那就是:谁抓住了新的《课程方案》《课程标准》,谁就真正抓住了未来10年的教育。二是教师命题能力的培训与提升。命题能力是教师的关键能力,是教师专业素养的集中体现。2022年的中考命题已经为我们发出了信号,抓住命题能力提升,才会让教育教学不偏离方向,才能实现真正的提质增效。

同志们,开一次会不容易,我们的理念是尽可能少开会,开有用的会。有很多想法想和大家交流,时间关系,就不再赘述了,后面找机会再交流。

各位同仁,因为北京冬奥会,2022年热度极高的话是“一起向未来”。我觉得,憧憬未来的最好方式就是把它创造出来。

在莲中第2个三年行动计划开启之际,让我们锚定学校管理的本质,让教研组、备课组成为学校管理构架中的关键支撑,紧抓教育教学、教育科研不放松,让我们一起努力,一起创造未来!

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LIAN HU CHU JI ZHONG XUE

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