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在写文章时，引用名人名言虽然能增强论证的说服力和权威性，但通篇都是“xxx曾说”，显得因循守旧，怎么引用才能不落俗套？今天这篇文章总结出名言引用的独特写法，学了这些引用手法，让名言素材更上一层楼。 方式一 木心说：“所谓无底深渊下去，也就是前程万里。”定夺之间，始悟其意蕴之深。 ——《以勤奋为翼，唱响云巅》 #解释 先抛出名言，再以“定夺之间，始悟其意蕴之深”为衔接，自然引出下文对该名言的阐释，过渡流畅，又能增添文采。  方式二 “怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。”鲁迅一句警世箴言，如平地惊雷，掷地有声。 #解释 将名言出处融入句式之中，不落俗套。运用比喻手法，将名言喻为“平地惊雷”，突显该句子的思想性。  方式三 “达理故乐天而不竞，内充故退逊而不矜。”细细品之，方知其言非虚。 #解释 以“细细品之，方知其言非虚”点明作者对名言的态度，再自然生发出围绕该名言的思考，逻辑严密。  方式四 鲁迅早有“如果能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”之呐喊，梁任公也曾发出“国人无一旁观者，国虽小而必兴；国人尽为旁观者，国虽大而必亡”之号召。 ——《青春的底色是爱国》 #解释 运用“人物 名言 动词”的句式，形成对偶，论证有力；跳出俗套，用法新颖。  方式五 可曾记否“天行健，君子以自强不息”的谆谆教诲，可曾记否“数风流人物，还看今朝”的满怀希冀，可曾记否“敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当”的字字箴言…… ——《国之强健路，吾辈当自强》 #解释 “可曾记否 名言 名词”的句式运用反问，情感强烈，感染力强，三个相同句式形成并列排比，强调之余，也表现作者积累之深厚。  方式六 “为中华之崛起而读书！”少年周总理的声音清晰而坚定，越过时间长河，指明发展方向。 ——《心燃炽热赴浪潮，剑破沉疴向复兴》 #解释 着眼时间跨度，“声音清晰而坚定”贯通古今，历史感跃然纸上。  方式七 《华夏说》中有“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”的鼓励；唐寅曾留下提醒后人“名不显时心不朽，再挑灯火看文章”的箴言。 ——《充盈希望，求索不断，与理想撞个满怀》 #解释 运用“著作 名言 名词，人物 名言 名词”的句式，语言生动多变，别出心裁。  方式八 傅庚生先生在《中国文学欣赏举隅》中抛问：“后生学者，文与心道契否？” 《轻嗅文骨的芬芳》 #解释 点出人物与其著作，名言来源清晰，说服力强；一改“xxx曾说”的句式，运用“抛问”进行衔接，令人眼前一亮。  方式九 “中华其睡狮乎？闻之当勃然兴；中华其病象乎？闻之当霍然起。盖青年者，国家之魄。”每当读起李大钊这句号召，心潮澎湃，思如潮汐。 #解释 “心潮澎湃，思如潮汐”一句情感饱满，配合上文讲述家国情怀主题的名言，真挚动人，充满感染力。  方式十 不妨听听流传千古不朽的金玉良言：“光阴可惜，譬诸逝水。当博览机要，以济功业。” #解释 适用于文末讨论“怎么做”的部分，以金句提出建议，循循善诱，说服力强。  示例 示例一 可曾记文天祥“但令身未死，随力报乾坤”的一腔赤诚，可曾记陈子昂“感时思报国，拔剑起蒿莱”的雄心壮志，可曾记陈祥榕“清澈的爱只为中国”的视死如归……他们的声音穿过历史长河，至今仍久久回荡。 示例二 历史的画卷，在砥砺前行中铺展；青春的乐章，在踔厉奋发中奏响。陆机早有“时无重至，华不再阳”之呼吁，林宽也曾写下“白日莫闲过，青春不再来”之号召。每每读起《少年中国说》，你是否心潮澎湃，思如潮汐？那么，不妨循着李大钊百年前朝气蓬勃的呼唤，在新时代再次坚定地呐喊：“以青春之我，创建青春之国家！” |
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