【原】去夏校对申请真的有用吗？

近年来，不少同学为了留学申请能够进入排名更好的学校，一方面除了提高硬性成绩，还会选择利用暑期参加夏校项目来提升自身背景。随着近期早申请录取的放榜，不少学生已经收到了录取结果通知，而对于选择提早规划的同学，大多数也开始准备申请2023年的夏校了，夏校可以帮助学生提前了解国外大学的生活，还可以为自己的申请提前作准备，有机会拿到国外教授的推荐信，为申请加码，夏校在提供机会让学生去提前感受和适应海外生活，置身英语语言环境来提高语言水平的同时，还能让学生与本校的老师甚至招生官面对面沟通交流，这些对之后留学申请都是强有力的支撑。

什么是夏校？

夏校是暑校（summer school），指利用暑假读大学课程，是一种以学为主的游学方式，相当于短时间内去国外上补习班，感受其他国家的文化氛围和系列课程，随着国际化进程，现在已经有越来越多的国外学校接受海外学生参加夏校项目，使得海外学生们也能够利用假期体验国外一流大学的校园生活，同时丰富个人的国际化背景，提升各方面的软实力。

一般美国院校或高等教育机构会在6-8月开设的暑期课程，通常会持续4-10周，包含很多专业的课程和相关活动，作为这些学校的学生去体验本校的大学生活。夏校的申请开始日期通常在前一年的12月份或是当年的一月份，截止日期集中在夏校开设当年的四、五月份(通常五月份很多项目就名额已满)，开课时间通常为每年的六月下旬至八月末。

一般夏校可以分为三类，第一种是游学+营地夏校（summer camp），感受大学的氛围 ，以培养兴趣为主；第二种是课程类夏校（summer school)，有固定内容、作业和考试，课程范围相差很大，主要分为带学分和不带学分，带学分一般是和在校学生一起上，不带选学校一般是和同夏校学生一起上课。

课程类夏校又大致可以分为学分课程、非学分课程和语言课程。

学分课程：美国前30大学一般会开设有学分的常规夏校，主要针对学术能力较强的学生，进一步提升学生学习研究能力，申请者需要有好的英文水平和成绩才可以申请（不同学校夏校的申请要求也有所不同），适合有明确留学意愿的学生参加。学分课程为学生提供了一个短期内修得美国名校学分的机会，学生可以选修自己感兴趣的专业，获得学校颁发的结业证书和成绩单；夏校修得的学分在未来正式留学后可以实现学分转换，免修相关课程，减轻学业压力。除此以外，学生更有机会获得国外教授含金量很高的推荐信，为自己增加未来留学申请的筹码。

非学分课程：大多非学分课程不需要学生提供标化成绩，其申请难度和竞争难度没有学分课程强，学生根据自己的兴趣爱好任选课程学习，考试成绩合格且课程结束时，部分学校会颁发相应的结业证书。如Summer Discovery的项目课程（JHU和UPenn的项目要求TOEFL成绩&含金量相对较高外），适合学习能力一般的学生，主要是体验美国的教育生活。

语言课程：针对国际学生开设的课程，旨在全面提高学生在英语方面的听说读写能力。美国很多大学都有语言类夏校，比较好申请，对学生的语言要求低。

第三种项目制研究型夏校（summer program），这类夏校比较难申请，适合已确定申请方向且科研能力强的学生。主题引导下的学术讨论和研究，形式多样（Seminar、Workshop、Fieldwork），研究论文、立项、答辩。一般不带学分，分为学校自主举办、学校与研究机构合办、研究机构自主举办，目的是对某类学科领域的深度研究。

夏校采取的申请方式是早到早得，所以如果学生满足了学校的要求，申请的越早，越能越早得到学校的夏校offer。学校一旦名额招满，即使学生在截止日期之前提交申请，被录取的概率也就接近于零了。除此以外需要注意的是，夏校以学为主，很多课程的课业压力还是挺大的，所以在选择夏校时最重要的是选择适合自己的参加，避免盲目申请。

目前美国有哪些夏校可以申请？

哈佛大学

Harvard University

哈佛大学设计研究生院的早期设计教育（Early Design Education at Harvard’s Graduate School of Design）是一套由五个学术课程组成的课程，其中适合15岁以上同学们学习的课程主要有：Harvard GSD Design Discovery Virtual、Harvard GSD Design Discovery、Harvard GSD Design Discovery Youth、Black in Design Mentorship、Harvard Undergraduate Architecture Studies，旨在向不同年龄和熟悉设计的观众介绍设计及其改变世界的潜力。

「 Harvard GSD Design Discovery Virtual 」

Design Discovery Virtual (DDV) 是一个为期 3 周的虚拟学术课程，吸引了18岁到职业中期专业人士的全球观众，他们对设计、媒体和方法感兴趣，涉及建筑、景观和景观三个学科。城市规划+设计。邀请美国和国际公民申请。

该计划探索设计的潜力，以解决建筑环境中一系列相关的当代问题。项目参与者受益于跨学科视角，通过视觉交流协作开发对每周主题的设计响应，重点是用于设计绘图和建模的数字媒体。参与者还可以接触到该计划的全球观众提供的有关建筑环境的广泛观点。该课程由哈佛大学设计研究生院 (GSD) 教师、硕士和博士学位课程毕业生组成的多元化团队教授，包括与广泛的设计人才网络互动，受邀担任该课程的客座讲师和评论家。

成功的参与者将获得项目证书、学生评估，并制作一份设计作品集草案，可以与设计项目招生委员会、潜在的设计雇主、合作者、客户或家庭学校项目共享，以考虑课程学分。

申请截止时间：2023.4.17

课程时间：2023.6.12-2023.6.30

所需材料：

1、申请费：提交申请时需支付不可退还的85美元申请费。

2、意向声明请告诉我们（不超过 250 字）您希望通过参加此设计课程实现什么。

3、简历或 CV (PDF)，其中包括以下信息：就业；教育; 课外大学和社区活动（注意担任的职务是选举还是任命）；荣誉；奖项；专业注册；专业协会；出版物；业余爱好；爱好；旅行。如果您在军队服役，请注明入职时的军衔和离职时的军衔。

4、学术史

5、大学成绩单（上传扫描件，不需要是官方的）成绩单应与申请人获得学分的所有学院和大学的课程申请一起提交。上传成绩单时，请确保扫描件清晰可辨。非英文成绩单必须附有经过认证的英文翻译。如果大学或学院不颁发成绩单，则必须提供经过认证的信件和经过认证的英文翻译。它应该列出所参加的课程和考试、成绩、学位和获得学位的日期。在美国以外的学校就读过的被录取的学生可能会被要求提交 WES（世界教育服务）认证的成绩单，费用由申请人承担。

6、上传您的原始设计作品或摄影作品的 .jpg、.tiff 或 PDF 图像文件（可选）

7、财政援助申请（可选，仅限美国申请人）

8、国际申请者， 除了来自以英语为母语的国家的申请者，必须提交以下其中一项（美国公民和双重公民申请者不属于这些要求）

Duolingo 测试：

最低要求分数为 115。

托福网考的有效分数：

托福 iBT 总分最低要求为 92，最低单项要求如下：阅读 23；说话，23；听力，23；写作，23。

官网地址：

https://earlydesigneducation.gsd./harvard-gsd-design-discovery-virtual/

「 Harvard GSD Design Discovery 」

Design Discovery (DD) 是一个为期 3 周的面对面学术课程，在马萨诸塞州剑桥市的哈佛设计研究生院 (GSD) 举办，面向 18 岁到职业中期的专业人士，他们有兴趣在其中获取知识一个单一的，选定的设计学科。参与者报名参加建筑、景观和城市规划 + 设计。该计划探索设计影响建筑环境的潜力，以及它通过特定于特定设计学科的材料和规模编排的活动条件。计划参与者将设计导向当代问题，重点是动手物理建模、材料能力、制造和组装，以补充设计发现虚拟计划的数字媒体重点。

成功的参与者将获得项目证书、学生评估，并制作一份设计作品集草案，可以与设计项目招生委员会、潜在的设计雇主、客户、合作者或家庭学校项目共享，以考虑课程学分。

建筑类相关作品展示：

▲Lizzie Ferguson: Arch07 studio, Design Discovery 2022

▲Design Discovery 2022 Architecture Site Model

景观类相关作品展示：

▲Design Discovery 2022 Architecture Site Model

▲Lydia Healy: LA04 studio, Design Discovery 2022

城市规划+设计类相关作品展示：

▲Lydia Healy: LA04 studio, Design Discovery 2022

▲Damanjot Chatha: UPD04 studio, Design Discovery 2022

申请截止时间：2023.4.17

课程时间：2023.7.10-2023.7.28

课程安排：

所需材料：

1、申请费：提交申请时需支付不可退还的85美元申请费。

2、意向声明请告诉我们（不超过 250 字）您希望通过参加此设计课程实现什么。

3、简历或 CV (PDF)，其中包括以下信息：就业；教育; 课外大学和社区活动（注意担任的职务是选举还是任命）；荣誉；奖项；专业注册；专业协会；出版物；业余爱好；爱好；旅行。如果您在军队服役，请注明入职时的军衔和离职时的军衔。

4、学术史

5、大学成绩单（上传扫描件，不需要是官方的）成绩单应与申请人获得学分的所有学院和大学的课程申请一起提交。上传成绩单时，请确保扫描件清晰可辨。非英文成绩单必须附有经过认证的英文翻译。如果大学或学院不颁发成绩单，则必须提供经过认证的信件和经过认证的英文翻译。它应该列出所参加的课程和考试、成绩、学位和获得学位的日期。在美国以外的学校就读过的被录取的学生可能会被要求提交 WES（世界教育服务）认证的成绩单，费用由申请人承担。

6、上传您的原始设计作品或摄影作品的 .jpg、.tiff 或 PDF 图像文件（可选）

7、财政援助申请（可选，仅限美国申请人）

官网地址：

https://earlydesigneducation.gsd./harvard-gsd-design-discovery/

「 Harvard GSD Design Discovery Youth 」

Design Discovery Youth (DDY) 是一个为期 3 周的面对面课程，在马萨诸塞州剑桥市的哈佛设计研究生院 (GSD) 举办，面向波士顿地区的高中生，年龄从11-12年级, 谁有兴趣了解什么是设计、它的媒体和方法，以及它涉及的尺度。该计划探索如何将参与者对世界的各种有价值的观察转化为设计的空间和视觉语言。除了与波士顿地区设计人才和机构的多元化社区互动外，学生还由哈佛 GSD 教师和硕士学位课程毕业生授课。

参与者将获得项目证书、学生评估，并制作一份设计作品集草案，可以与设计项目或专业人士分享，以寻求其他形式的设计教育和实习经验。

申请截止时间：2023.4.17

课程时间：2023.7.10-2023.7.28

所需资料：

1、论文：在 400 字以内，解释你的背景、课外活动和抱负是如何激发你对这个项目的兴趣的。请具体描述您希望从设计发现青年 (DDY) 计划中获得什么，以及您认为它将如何为您的未来做好准备。随意描述一个你已经完成的项目以及你从中学到了什么，即使它与设计无关。

2、学术推荐信：由老师或教练代表您提交的一封信。

3、行政确认：请提供您学校行政人员的联系方式，他可以确认您的良好出勤记录和 GPA。

哈佛 GSD 的夏季设计课程不收取申请费或学费。

官网地址：

https://earlydesigneducation.gsd./harvard-gsd-design-discovery-youth/

康奈尔大学

Cornell University

康奈尔大学夏季课程提供数百门康奈尔大学常规课程，由优秀的大学教师教授。所有人都可以报名——从本科生到高中生*、专业人士、校友和任何感兴趣的成年人。

2023夏季课程分别为伊萨卡岛的面对面校园课程，在线课程，纽约市、华盛顿特区和缅因州浅滩海洋实验室的课程，国际留学项目，课程时间为3周、6周或8周。

「 Architecture Summer Program for High School Students 」

康奈尔大学建筑、艺术和规划学院 (AAP) 为大学预科生提供在线暑期学习选择：

这个密集的在线课程适用于考虑获得建筑学学士学位的高中生和考虑获得建筑学硕士学位的本科生。它将向您介绍在工作室环境中探索建筑问题的建筑理念、原则和方法。在小组中，您将在工作室工作，参加讲座，并在有关代表性技术和作品集设计的研讨会中培养技能。除了对建筑设计的浓厚兴趣外，该计划不需要任何专业知识。

建筑暑期课程中，您将注册以下两个在线三学分课程，共计六个学分：

建筑概论：设计工作室 (ARCH 1110) 本课程每周一至周五下午 1:30–4:00 上课

建筑概论：讲座 (ARCH 1300) 本课程每周一至周五上午 9:00 至中午上课

调查课程涵盖建筑的许多方面：历史、设计原则、保护、景观建筑、建筑技术和文化因素。在系教师的带领下，课程形式包括讲座、演示和讨论、电影放映以及博物馆藏品和重要建筑作品的虚拟参观。频繁的客座讲师分享他们的具体专业知识，而更广泛的课程则被纳入工作室的设计工作。

申请截止时间：2023.5.29

课程时间：2023.6.20-2023.7.28

所需资料：

1、个人陈述

2、成绩单

3、一封推荐信

国际生语言要求：TOEFL 100；IELTS 7.5

官网地址：

https://sce./precollege/program/architecture-summer

雪城大学

Syracuse University

Summer College Architecture 课程提供独特的体验，它基于对建筑的基本概念介绍。在这个暑期 STEM 课程中，高中生将学习空间定义、形式和空间关系，最后一个项目要求学生在锡拉丘兹市中心设计一个小展馆。为了支持这些努力，建筑学院教师将教授物理模型制作、机械制图、Rhino 数字建模、V-Ray 数字可视化、Adobe Illustrator 数字插图以及 Adobe Photoshop 数字图像编辑。

这是雪城大学最受欢迎的大学预科课程之一。高中生通过绘图和建模练习、设计项目、讲座、虚拟游览以及对各种当代和历史主题的讨论，了解建筑的文化和实践。该项目可以帮助学生决定是否攻读建筑学或相关领域的学位。如果学生发现建筑适合他们，他们将有一个良好的开端！

所有成功完成课程的学生都将获得结业证书，并有机会申请雪城大学学分成绩单。

要求：学生必须处于初中或高中阶段，或者是 2023 年的高中毕业生。

「 Summer College – Online 」

申请截止时间：2023.5.1

课程时间：为期 3 周的课程 I ：2023.7.24-8.10

所需材料：

1、基本信息

2、论文（250-500字）

3、成绩单

4、一封推荐信（非必要）

5、申请费：$65

国际生语言要求：TOEFL 85；IELTS 6.0

官网地址：

https://precollege./programs-courses/summer-college-online/summer-college-online-program-listing/architecture/

「 Summer College – On Campus 」

申请截止时间：2023.5.1

课程时间：为期 3 周的课程：2023.7.16-8.4

所需材料：

1、基本信息

2、论文（250-500字）

3、成绩单

4、一封推荐信

5、申请费：$65

国际生语言要求：TOEFL 85；IELTS 6.0

官网地址：

https://precollege./?page_id=8302

哥伦比亚大学

Columbia University in the City of New York

「 Intro to Architecture 」

哥伦比亚 GSAPP 的 2023 年夏季建筑概论计划将在线和面对面举行，让学生选择他们喜欢的学习模式。建筑概论计划将建立在 GSAPP 在线设计工作室的成功以及视觉研究、表现和技术方面的领导地位之上，为学生从他们的家乡参与创造新的机会。学校的师生社区一如既往地强大，教师提供的特殊混合讲座、跨项目的所有学生都可以访问的公开课程、丰富媒体档案中过去讲座和会议的专题选择、出版物中的推荐读物团队等等。

为期 5 周的课程结构允许学生与 GSAPP 讲师合作，在面对面或在线工作室中培养他们的设计技能，并参与虚拟/面对面的研讨会、讲座、工作室评论和“圆桌会议”，以了解可视化、技术、历史/理论以及建筑实践。

▲Christopher Anthony Martinovic

▲Alexandra Daley

申请截止时间：2023.1月-6月（滚动录取）

课程时间：下午（下午 2 点至 5 点）或晚上（下午 6 点至 9 点，适用于因白天工作而无法使用的人）。

所需资料：

1、线上申请表

创建并完成在线申请。

提交申请时需支付 75 美元的费用（通过 Visa 或 MasterCard 支付）。

2、成绩单

所有申请人都需要每所大学的成绩单/记录和获得的学分。所有成绩单必须在申请截止日期前收到。申请人应将成绩单的数字副本或扫描件上传到在线申请。我们允许成绩单的数字副本仅用于审查目的。

3、可选推荐

建筑学概论和特殊学生的非学位课程申请者可以选择包括推荐信，但这不是必需的。

GSAPP 没有专门的推荐信表格。推荐人可以扫描推荐信并将其上传到在线申请中。不接受直接从申请人那里收到的信件。

4、申请状态

强烈建议未来的学生在提交在线申请之前查看申请政策和程序。GSAPP 只接受在线

申请人可以在提交后通过使用其电子邮件地址和密码登录其帐户并查看状态页面来检查其申请的状态。

申请人应已完成本科学位或目前正在本科院校就读。

官网地址：

https://www.arch./admissions/application-process/#intro-to-architecture

加州大学伯克利分校

University of California, Berkeley

环境设计学院提供三个严格的学术暑期课程, 向来自世界各地的各种背景的学生和年轻专业人士开放。参加之前不需要有设计经验。

「 Summer [In]stitute in Environmental Design 」

适用于考虑申请环境设计学科研究生学位课程的任何人的强化课程：建筑、景观建筑和城市规划。

每个项目都包括一个讲座系列、一个设计或规划工作室、媒体研讨会，三个面对面的项目 [IN]ARCH、[IN]LAND 和 [IN]CITY 也进行实地考察。通过满足课程要求，学生将获得结业证书和加州大学伯克利分校官方成绩单上的分级学分。所有面对面的课程都在 CED 位于加州大学伯克利分校校园内的Bauer Wurster Hall举行。

欢迎并鼓励国际学生申请。一些国际学生和在职专业人士可能会发现参加 [IN]DESIGN 在线课程更容易，该课程为期八周，以减轻每周的工作量。

这些课程专为正在考虑在其所选环境设计学科进行研究生学习的学士后学生（学士学位后）而设计。成功的学生将建立一个高质量的作品集，可用于研究生阶段的进一步学术追求。不需要以前的设计经验。

学生需选择 4 个队列中的其中1个:

[IN]ARCH：向在环境设计方面没有或很少有设计经验的学生教授建筑学的基础知识及其表现形式（6 周）

▲[IN]ARCH 2019, Emily Eggers

[IN]CITY：可持续城市规划入门课程，面向没有环境设计经验的学士后学生（6 周）

[IN]LAND：向没有或很少有环境设计经验的学生教授景观建筑基础知识（6 周）

▲[IN]LAND 2022, Sarah Fingerhood: Site plan creek

[IN]DESIGN：一个专注于建筑、景观建筑和城市规划的在线建筑设计工作室项目（8 周，从 2023 年 6 月 20 日开始）

申请截止时间：2023.5.15

课程时间：2023.7.3-8.11

▲ [IN]ARCH、[IN]LAND 和 [IN]CITY课程安排

所需资料：

1、线上申请表

2、申请费

3、论文和意向书

4、成绩单

5、简历

6、推荐信

国际生需提交英语语言成绩：

官网地址：

https://ced./academics/summer-programs/summer-institute

「 DISC: Design + Innovation for Sustainable Cities 」

专为有兴趣学习如何通过建筑环境设计解决气候变化、城市健康和社会公平等紧迫问题的大学生而设计。

DISC 是加州大学伯克利分校校园内的沉浸式全日制课程，为期五周。该计划营造了一个多学科和国际化的学习环境，使学生能够掌握必要的工具和专业知识，以制定基于设计的创新解决方案。

DISC向任何学院或大学的符合条件的学生开放（在校大学生）。欢迎并鼓励国际学生参与，不需要有设计经验。DISC是IARU强调的课程之一，国际研究型大学联盟是11所世界领先的研究型大学之间的合作组织。

申请截止时间：2023.5.15

课程时间：2023.7.3-8.4

所需资料：

1、线上申请表

2、申请费

3、论文和意向书

4、成绩单

5、简历

国际生需提交英语语言成绩：

官网地址：

https://ced./academics/summer-programs/disc-design-innovation-for-sustainable-cities

「 embARC Summer Design Academy 」

加州大学伯克利分校环境设计学院的 embARC 项目将来自不同背景的高中生聚集在一起，通过综合组件探索建筑、城市设计和可持续城市规划：建筑 + 城市设计工作室、可持续城市规划研讨会、数字设计研讨会、环境设计对话系列和材料探索研讨会，无需事先具备环境设计经验。

学生将能够在环境设计的任何领域——建筑、城市规划和景观建筑，为他们的大学申请开发他们的作品集。课程包括充足的工作室时间、一对一的评论和“现场”画廊展示。学生还将进行实地考察，并为当地的非营利组织设计和建造一个项目。完成课程要求的学生在完成课程后将获得加州大学伯克利分校官方成绩单的学分。

申请截止时间：2023.5.15

课程时间：2023.7.3-7.28

所需资料：

1、线上申请表

2、申请费

3、论文和意向书

4、成绩单

5、推荐信

国际生需提交英语语言成绩：

官网地址：

https://ced./academics/summer-programs/embarc-summer-design-academy

加州大学洛杉矶分校

University of California, Los Angeles

加州大学洛杉矶分校暑期课程为学生提供世界一流大学的变革性教育体验，提供 800 多门课程和项目，加州大学洛杉矶分校在为全球学生提供机会方面拥有悠久的历史。

「 INTRODUCTION TO ARCHITECTURE 」

加州大学洛杉矶分校建筑与城市设计系提供为期 4 周的课程，允许有意从事建筑、设计和相关领域职业的个人探索建筑教育，这个项目拥有 6 个季度学分的 UC 学分，其结构围绕着通常在研究生项目课程中提供的设计工作室的经验而构建。在 3D 建模中使用最新的计算机辅助技术进行密集的设计练习会导致复杂而复杂的建筑项目，最终为研究生课程的应用奠定坚实的基础。JumpStart Summer Institute 向所有专业开放。

▲JumpStart 2021 work by Jassimran Nagra

▲JumpStart 2021 work by Eli Henriksen

JumpStart 是一个为期 3.5 周的夏季工作室，面向正在考虑从事建筑、设计和相关领域职业的个人。该计划向来自不同背景的学生开放，并获得加州大学六个季度的学分。要参加 JumpStart，学生必须持有高中文凭（或同等学历）。

学生将被分配到校园工作室的讲师那里，并将亲自参加技术研讨会、理论研讨会以及小组工作会议。每周将提供与技术研讨会中的作业相关的软件和制造工具教程。

在该计划的过程中，学生将学习：

1、通过正交投影和平行投影生成建筑表示

2、使用手动和数字制造工具构建模拟模型

3、开发现有和原始设计的数字模型

4、学习使用 2-D 和 3-D 建模和绘图软件：Rhinoceros 和 Adobe Illustrator（具有5、先前建模经验的个人将面临挑战，通过技术研讨会扩展和提高他们的技能）

6、跨格式有效地传达建筑理念

7、用更广泛的文化主题滋养这些想法

申请截止时间：2023.6.15

课程时间：2023.7.5-7.28

所需资料：在线申请表

官网地址：

https://summer./program/jumpstart-summer-institute-introduction-to-architecture/

「 SUMMER COLLEGE IMMERSION PROGRAM 」

加州大学洛杉矶分校暑期大学浸入式项目 (SCIP) 为优秀的高中生提供机会，让他们在与加州大学洛杉矶分校本科生一起学习的同时全面了解大学生活。

SCIP 旨在模仿本科生的体验，通过讲座、讲习班和研讨会以及加州大学洛杉矶分校的课程作业，为学生提供广泛的加州大学洛杉矶分校学术专业知识和资源。SCIP 的课外活动内容经过专门策划，旨在帮助学生在踏上大学之旅时获得平衡并茁壮成长。成功的参与者将获得大学学分、结业证书以及成功管理大学申请、学术和大学生活的技能。

申请截止时间：2023.4.1

课程时间：2023.6.26-8.4

所需资料：

1、暑期课程登记表

2、成绩单

3、简历

4、陈述（500字）：简要概述您的个人、学术和/或职业目标，以及 SCIP 将如何帮助您实现上述目标或告诉我们您的社区、家庭和/或文化如何塑造您成为今天的您。

国际生要求：高中10-11年级/3.5+ GPA

官网地址：

https://summer./summer-programs/summer-college-immersion-program/scip/

「 TEENARCH STUDIO SUMMER INSTITUTE 」

TeenArch Studio Summer Institute 项目由加州大学洛杉矶分校建筑与城市设计系提供 。该项目是为有兴趣探索建筑和设计思维的高中生提供为期三周的全日制暑期建筑强化体验。

该项目围绕通常在本科课程中提供的设计工作室的体验而构建，让高中生接触建筑学科，让他们感受到大学生的生活。学生将有机会通过项目设计体验建筑专业，并获得加州大学洛杉矶分校建筑与城市设计专业学生、校友和教师的指导。

▲TeenArch 2021 work by Yuna Tachi

▲TeenArch 2021 work by Thea Dahl

申请截止时间：2023.6.15

课程时间：2023.7.10-7.28

所需资料：

未公布

学生要求：高中8-12年级

官网地址：

https://summer./program/teen-archstudio-summer-institute/

南加州大学

University of Southern California

「 EXPLORATION OF ARCHITECTURE 」

建筑探索是一个为期4周的沉浸式课程，让高中生参与建筑思维和设计过程。该计划将通过动态学习方法提供体验和创造有意义的地方的机会，从而挑战您与建筑世界更深入地联系。您将想象和绘画，以及发现、检查和分析具有建筑影响力的地方和建筑物。通过与领先的建筑师和学者的谈话、对话和访谈，您将获得对该行业的见解。该计划的目标是激励您作为建筑师、设计师和学者继续接受教育，他们是您社区内外的领导者。

这个充满活力的项目在校园内进行，由南加州大学建筑学院的教员亲自授课。它提供 3 个学分的大学课程学分。

申请截止时间：2023.3.31星期五下午 4:00

课程时间：2023.6.18-7.15

所需资料：

1、论文（300-500字）

2、推荐信

3、高中成绩单

4、申请费：$65

国际生语言要求：TOEFL 100，IELTS 7.0

官网地址：

https://arch./high-school-program-exploration-of-architecture

华盛顿大学圣路易斯

Washington University （St. Louis) 

位于圣路易斯的华盛顿大学的The Sam Fox School of Design & Visual Arts学院在世界知名的学术和研究机构中提供一流的建筑、艺术和设计课程。华盛顿大学圣路易斯的大学预科课程专门面向高中生，这两个项目——艺术（Portfolio Plus）和建筑探索（Architecture Discovery Program）——让学生有机会发展建筑、艺术和设计领域的基础技能，同时在真实的工作室中创作作品。

▲Washington University （St. Louis) 官网

「 Architecture Discovery Program 」

建筑探索计划 (ADP) 是面向高中生的建筑和设计的激动人心课程。我们严格的为期两周课程由 Sam Fox School 教师提供密集的个人指导。所进行的探索为您提供了高质量的材料，以添加到您的设计作品集。

该计划的核心是设计工作室推动创造力和发现，以培养对设计的热情和同情心。您将了解可持续性和建筑环境如何塑造建筑实践。在该计划的过程中，您将进行一系列简短的设计练习，向您介绍设计思维过程，最终形成一个建筑项目，供教师和客座评论家审查。

当您学习如何更好地观察周围的世界并通过绘画传达您所看到的内容时，绘画工作室会让您接触到观看的艺术。教师将让您有多种机会在现场练习绘画。通过观察和素描，您将了解比例、光/影、材料和纹理、空间关系、正投影和透视等元素。

▲Seeing through drawing, 2022

▲Working in studio

申请截止时间：2023.3.15

课程时间：2023.7.9-7.22

所需资料：

1、论文（500字）：

是什么激发了您成为建筑师或设计师的兴趣？这可以是一次经历、一个人、一座建筑、一座城市、一个项目、一件艺术品等。您希望从这个项目中获得什么？

2、一封推荐信

3、作品

4、申请费：$45

国际生语言要求：TOEFL 90

官网地址：

https://samfoxschool./academics/pre-college-programs/architecture-discovery-program

罗德岛设计学院

Rhode Island School of Design

RISD Pre-College 为即将升入高中的高年级学生和高年级学生提供体验 RISD 本科生生活的机会。在五周的时间里，您将学习大学水平的课程，参加为期一天的大学水平的工作室课程，参观自然实验室和罗德岛设计学院博物馆，评论和项目，这些将永远影响你对待艺术和设计的方式。你将与来自世界各地的数百名其他富有创造力、积极进取的学生一起工作，他们将挑战、激励和鼓励你突破自己的极限，创造出最好的作品。您将像 RISD 学生一样生活，获得知名资源和导师，加强您的作品集，并永远改变您处理艺术和设计的方式。

▲Majors (2023)

「 Architecture 」

▲Shuxin D., Architecture

学习基本的架构概念，并通过构建物理原型将其付诸实践。作为介绍性建筑设计工作室，重要的建筑原则将通过工作室练习、幻灯片讲座和演示来展示，以加深对规模、形式和空间关系的理解。这项深入的研究为分析和综合类型提供了框架，这对于进一步的建筑追求至关重要。

「 Industrial Design 」

从手持电子产品的发明到卫星的配置，工业设计是一个影响我们日常生活方方面面的极其重要的领域。您将致力于满足社会、物理和生态需求的设计解决方案，并使用二维和三维设计语言开发工作词汇。整个课程都强调三维绘图和模型制作技能。

「 Interior Design 」

室内设计专业的学生在设计室内空间的过程中打下了坚实的基础。您将开发视觉词汇，帮助您探索内部组件和空间内运动之间的关系。以鼓励您表达自己的设计感的方式研究颜色、质地、面料、灯光和其他元素。在开发项目解决方案、进行讨论和评论时，您将学会理解室内设计的元素和原则。

申请截止时间：2023.5.2

课程时间：2023.6.24-7.29

所需资料：

1、申请表

2、申请费：$60

3、论文（200=250字）：对以下问题做出回答

- 学生参加 RISD 大学预科班的原因多种多样，但他们都对艺术和设计有着共同的热情。您希望通过完成罗德岛设计学院预科课程来实现哪些艺术和学术目标？

- RISD Pre-College 是一种严谨的学术体验，对学生有很高的期望。描述一个你必须自我激励才能完成项目或任务的时间。对你有帮助的个人技能是什么？您想在罗德岛设计学院预科班提高哪些个人技能？

- 在罗德岛设计学院，我们重视多元化的观点和生活经验。说明您将如何参与包容性社区。

- RISD 大学预科课程面向所有背景和技能的学生——从初级到高级。请更详细地描述您在艺术创作方面的经历和动机，您所经历的任何正式或非正式的工作室学习，以及您让自己参与学习新技能的方式。

4、非美国公民和非美国永久居民还需要：护照复印件*

国际生语言要求：TOEFL 93，IELTS 6.5

官网地址：

https://precollege./program-overview/

波士顿建筑学院

Boston Architectural College

波士顿建筑学院 (BAC) 的大学预科课程专为对在建筑、室内设计、景观设计等领域开始职业感到好奇的高中生而设计，可帮助您开启与来自世界各地的领先专业人士和同行一起学习设计的未来全球。

「 BAC Summer Academy for High School Students 」

近 50 年来，BAC 的暑期学院为高中生提供了动手设计和材料练习。今年夏天，学院将以两种不同的形式提供：现场体验或同步虚拟体验。

欢迎世界各地的高中生（9-12 年级）参加这个暑期课程。不需要经验，只需要对设计充满热情。我们的学生是有抱负的艺术家、建筑师、室内设计师、工程师、工业设计师、电脑游戏创作者、景观设计师等等。

申请截止时间：2023.6.1

课程时间：2023.7.5-8.4

所需资料：

未公布

官网地址：

https:///summer-academy

库伯高等科学艺术联盟学院

The Cooper Union for the Advancement of Science and Art

Irwin S. Chanin 建筑学院提供两个全日制、严格的在线暑期课程，向学生介绍建筑学科和实践，以及一个面授课程，向高级和跨学科学生介绍数字制造。

该课程的特色是面向全球学生的虚拟课程。作为一个致力于追求卓越和学习的机构，我们将当前的情况视为一个机会，通过在各种形式的在线参与、数字界面、虚拟建模和表示技术之间进行激进的实验来推进我们的思维。制作和实验的乐趣是我们发现建筑和学科创新的基础，也是一种深思熟虑的社会和文化对话形式，使想象成为可能。

「 INTRODUCTION TO ARCHITECTURE 」

高中生的基础研究和作品集开发：

这个为期五周的强化课程，面向11年级和 12年级有兴趣探索建筑尺度设计和思维基础的学生，旨在让学生在开发项目组合时熟悉建筑思维和设计。参加该课程并成功完成所有作业的学生将获得库珀联盟颁发的正式结业证书。

▲Summer 2019 portfolio sample by Jasper Meikle.

申请截止时间：2023.6.1

课程时间：2023.7.5-8.8

所需资料：

1、声明（不超过300字）

2、一封推荐信

3、申请费：$40

官网地址：

https:///architecture/summer-programs/hs-introduction-architecture

大学生基础研究和作品集开发：

Cooper Union 的建筑概论是一个为期4周的强化课程，面向正在考虑申请本科或研究生级别的建筑学专业学位课程的大学学生。提供身临其境的体验，将建筑作为一门学科和专业进行研究。该计划旨在让大学水平的学生熟悉建筑思想、设计和实践。

▲Summer 2019 portfolio sample by Joss Liao.

▲Summer 2019 portfolio sample by Joss Liao.

请截止时间：2023.6.1

课程时间：2023.7.5-8.2

所需资料：

1、声明（不超过300字）

2、一封推荐信

3、申请费：$40

官网地址：

https:///architecture/summer-programs/hs-introduction-architecture

参考网站：https://zhuanlan.zhihu.com/p/57930127

https://www.zhihu.com/question/574344970/answer/2815191709

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