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再点右上角的“...”（星标） 不再错过你想看的内容 查看作文课，请到文末。 对话描写，是写人记事作文必不可少的。 精彩的对话，有一种行云流水的感觉，还能把人物不同的性格特点表现出来。 三下第六课《陶罐和铁罐》，有一道“对话”的小练笔，该怎么做？ 先弄清楚题目意思： 第一，仿照课文《陶罐和铁罐》的对话描写，完成张天和林月的对话； 第二，张天和林月对话的内容是，讨论要不要参加讲故事比赛； 第三，张天开朗活泼，林月安静内向，对话要根据不同特点展开。 具体该怎么写呢？ 你不妨学习《陶罐和铁罐》中对话描写的2个技巧：  （1）选择不同的词语，写出不同口吻； 比如，作者选用了“敢、懦弱、住嘴、碎片、永远、羞耻、算什么、走着瞧”等词语，让我们感受到铁罐根本不把陶罐放在眼里，一副盛气凌人的样子。 同时，作者选用“不敢、兄弟、不见得、何必、和睦相处”等词语，表现出陶罐的谦虚平和。 这就是不同的用词，能表现不同的人物特点。 （2）选择不同的语气，表现人物特点。 如果你仔细品读，你会发现描写铁罐的话语，用了很多感叹号，这其实是表达一种强烈的语气。 比如，“你敢碰我吗？陶罐子！”一听，你就能想象出铁罐居高临下，仿佛双手叉腰，一脸不屑一顾的样子。此刻语气，极其傲慢无礼。 你再看陶罐的回答，“不敢，铁罐兄弟。”对比之下，你能感受到什么？是不是陶罐的语气十分温和，彬彬有礼？ 对，这就是通过不通的语气，把两种不同的性格特点展现出来。 接下来，你可以尝试运用以上2个技巧，描写张天和林月的对话。 以下这段对话描写，供你参考，希望你能举一反三看写出更精彩的作文。
“大好机会来了！你看，讲故事比赛，咱俩一定要参加。”张天指着通知，对林月说。 “寓言故事，我读得少，我怕自己讲不好。”林月轻声回答。 “怕啥？《守株待兔》《南辕北辙》《郑人买履》你总读过吧？我当听众，你讲给我听，多多练习，肯定没问题。”张天拍着胸脯，大包大揽的样子。 林月低下头：“我害怕上台。要不，你自己报名，我就不报了……” "一起参加才有意思呀！”张天做出一个加油的手势，“你一定能行，周末咱一起练习。就这么定了！” “我……张天……我还是下次吧。”林月脸都憋红了。 读完之后，你感受到张天和林月的不同性格特点了吗？ 是不是让人觉得，张天的确十分开朗，十分热情，而且敢于挑战？林月呢，胆小、内向。 作者是如何做到的？ 先说词语选择。 描写张天，作者用了“大好机会、一定、没问题、肯定、一起”等词语，一个胸有成竹、乐观向上的形象，如在眼前。 描写林月，作者选用了“怕、讲不好、要不、下次吧”等词语，字里行间都是内向的味道。 再说语气。 写张天，你发现了吗？不少句子都用了他感叹号，仿佛势不可挡。尤其是最后一句“就这么定了！”把张天的外向和活泼表现得十分充分。 相反，描写林月的语气，有一股犹豫不决、前怕狼后怕虎的感觉。 你学会了吗？ 学会就点个赞吧。 也希望你转发给更多有需要的人。 祝你进步！ |
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