草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。这里的纸鸢，就是现在的风筝。 放风筝，就是人们把风筝放到半天空上去，是一种休闲娱乐的行为。 放风筝由来已久，早在两千多年前的战国时期的古代，风筝就出现了，那时的风筝长啥样？由于历史相去较远，恐怕谁也说不清楚了，不过，一代一代地放风筝人，却把这种休闲娱乐的方式，延承了下来，直至延承到至今，并且还是越来越对这种娱乐方式，情有独钟乐此不疲，由此，每至春秋两季，空旷田野上的天空里，也就“高高在上”地飘荡着许许多多的风筝了，看上去，像极了是在“显摆”。 风筝，之所以要于春秋两季去放，是因为春天暖气上升，秋天秋风劲吹，这风的力道都是能把风筝浮托在半空中的，让它在那里，悠闲地看着“人间百态”。 风筝的样式很多，应该是五花八门，千奇百怪，各种样式应有尽有，但无论何种样式，无不都是尽量把它们捆扎制作成飞禽那式样，因为那天空是飞禽们地“地盘”，那里是它们翱翔的地方。 所有的风筝，都是要有根线拴着，因为天空太大了，若是没有线拴着它，那风筝“发起疯来”，便会身不由己地到处飘荡，一高兴，说不定还会去“周游列国”。也就是因为它们有这种“性格脾气”，所以，古时候家里有病人的家庭，还会把病况写在风筝上，之后把风筝放得高高地，再剪断那风筝线，让它飞跑，这意思就是让那风筝顺便把那病人的病情也带走，这一行为在那时，人们又叫“放灾气”;更有那时的大家闺秀“痴男怨女”们，放风筝时，更会把自己婚姻的心事，虔诚成心愿，付托在风筝上，之后放飞，希望这风筝能把她那心愿，送达给天上的“有关神仙”，好让她，“心想事成”。   风筝的种类，有纸糊地，高档点地也有绫罗绸缎地，多为竹篾作为骨架加工制作而成，之所以要用竹篾作为骨架，是因为那竹篾既坚韧又结实，即使半空中风大了点时，也不至于把风筝吹散架。 这是一般风筝的制作行为，但在上世纪的六七十年代农村，十来岁的我们所看到的风筝，就不是这样制作出来的了。 那时候的农村，会制作风筝的人也不是太多，一个村落，能有一两个“心灵手巧”的会扎风筝的人，就已经算不错了。从那扎风筝的师傅准备材料开始，十来岁的我们便就会围观在那里了。 那时候，由于人们的经济条件还不是太好，花钱去买扎风筝的材料，基本上都是舍不得的，又由于那时物质也较为匮乏，所以人们扎风筝的用料，往往都是村里能找得到的现成材料。 放风筝的纸是村会计那里要来的废旧报纸，风筝骨架更是是由高粱葶茎捆扎而成的，放风筝地线，也是麻匹子“线陀子”上捻出来的，又由于，那放风筝地线，不能太粗，还需要很长，所以那捻线的麻匹子，还要事先分得很细，先捻出单股，之后再合成双股。 风筝骨架地两根高粱葶茎的交接处，还要用小刀挖出个小槽，不然那两根高粱葶茎卡不到一齐去，就是这卡到一齐的高粱葶茎，也还要用线紧紧地捆扎牢，不扎牢，那风筝飞到天上后，极易“四分五裂”。 为使风筝在天空中不至于太“沉寂”，心灵手巧地扎风筝的师傅们，还会在那风筝的尾巴处，扎上一段高粱茎的薄皮，那薄皮要用小刀，刮了又刮，刮得超薄，这样，风一吹，那风筝于天空中就会发出“啸啸”的声音了。 放风筝时，由于那时十来岁的我们是亲自参与的，所以跑前跑后地积极性也就特别高涨。风筝的初始升空，是要两个人配合着进行，这时，那扎风筝的师傅，要我们拿着“线柺”，并叮嘱我们，看到他把风筝往空中抛去时，要我们拉着风筝线飞快地跑，能跑多快跑多快，只有跑得快了，风筝才更容易升到空中去，再之后，那扎风筝的人才会从我们手里接过“线柺”，通过放线收线这种动作，调整着风筝的姿态。
那时候的村庄相去都不是太远，有时候，两个村庄的放风筝的人，还会把风筝放到一起去，让那两只天空中的风筝，做着亲近或是互相调戏的动作，我们那时候管这种行为，叫“斗风筝”，“斗风筝”斗到激烈处，有时两只风筝还会缠绕在一起，一同落下，所以，“斗风筝”斗到最后的结果，基本上都是“两败俱伤”地。 天有不测风云，有时候风力突然变大，或是出现旋风时，那风筝地线，还会被刮断，没线的风筝，若是落到了人家屋上或是家里，那家人还会找到你，强烈要求你，给他家里放盘大串的鞭炮，用来驱赶那“飘落的风筝”带来的晦气，尽管你放的是娱乐风筝，并非病人放的那种“放灾气”的风筝，但千百年来遗传的习俗在那里，这时，你也得“唯命是从”地去照办。 这种师傅扎出来的风筝，是那时十来岁的我们地“最爱”。但由于扎风筝即耗材又费功夫，师傅是不可能帮我们扎这样的风筝地，于是，我们便就自己动手去扎，先是扎个简易地风筝骨架，然后再用废旧报纸或书本纸去糊，但那放风筝地线，却成了我们天大的难题，因为那时候大人们都很忙，谁也没时间去给你捻那么长地风筝线，这就要我们自己动手去撮那风筝线了，但往往撮出三五米长，就不想再撮了，于是，我们也就拉着这三五米长的风筝，在来回上学地路上飞奔。这样的风筝，却也能飞到我们的头上几米高，跑得越快，那如影随形地风筝，越会在我们头顶的正上方，风筝线也会绷得越紧。   有时候，我们小伙伴们还会比赛，看谁的风筝在头顶上最“气势磅礴”，飞得时间最长，为此，我们还会在那上学来回地路上，跑得上气不接下气，直到把那风筝藏到了书包里，坐在了教室里，我们尚还在气喘吁吁。 风筝是在天空中飞行地，五六里远的地方放的风筝，那时我们也都是能看得到它地。这么远的路，我们是不可能跑到跟前去参与围观地，这时，我们还会看着那远处天空中摇头摆尾地风筝唱倒：“风筝，风筝，飞得高，把我的心愿对天说......”。 其实，对于那时十来岁顽皮的我们来说，也是没有什么大心事地，所谓地心愿，无非就是，希望自己能穿上身“新衣服”；一觉醒来，能吃上点“好吃的”；自己的个子更是希望能“快点长高”；这样分量的心愿，在那时，也应该算是不太“沉重”的心愿吧，那风筝也应该是绝对能驮得动的。  王桂田，笔名：文海钓客。于宿州市第九中学工作，系中国乡村杂志社，中国乡村人才库认证作家。安徽省诗风诗社会员。宿州市作家协会会员。2019年度宿州文学奖获得者。2020年度诗圣杯全国诗词大赛优秀奖获得者。2021年度安徽省邮储杯散文奖获得者。退役军人，当过兵，打过仗，参加过老山者阴山地区的对越自卫还击作战，是位从战火硝烟里走出的诗人作家。 
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