 “缺陷是完美的重要组成部分”，这句话是著名的央视主持人白岩松说的，白老师是我非常喜欢的主持人，也差不多是七年前，听过他的一个演讲，简直就是醍醐灌顶，从而让我爱上了读书，保持每天都有看书的习惯。 我们每个人或多或少都会有一些缺点，但有时候好奇怪，我们就特别不能容忍这个缺点，如果这个缺点被别人看到了，或者被人指出来了，我们会脸红，好像会特别不自在，有点自尊心受挫一样。身为家长的我们，有的时候，好像也看不到孩子身上的优点，总觉得他身上那些优点跟其他小孩对比，还有很大差距，我们却总是盯住孩子的缺点不放，常常挑孩子的错，搞得孩子也很难受。 其实大可不必如此，关于缺陷，心理学专家阿德勒有一个观点说得很透彻，他是这样说的：“我们不需要强迫自己改变，只要学会从不同角度发现自己的亮点就好，接下来尽力做好自己能做的事情，就会在你想不到的时候发生改变”。 对呀，我们总是想着，这个是我的短板，这是我的缺点，我要怎么去避免它，可是我们忽略了，我们同样也是有优点的，阿德勒的这段名言就提醒我们，要想改变自己，就去先发现自己，从不同角度去找到自己的亮点，给自己多一些鼓励和总结，好的改变就不知不觉地发生了。 如果你总是去表扬孩子做得好的地方，对他做的不好的地方，适当地指出来，但是不批评，那么孩子会更加去多做一些会受表扬的好事，自然而然那些缺点就慢慢缩小了。  我之前是读过心理学大师阿德勒的《自卑与超越》，有些内容现在也记不清了，但是这个心理学大师给过我一些正面的感悟，他还有一句名言，也很经典，“人在努力之后，一旦无法得到正面关注，比如赞赏，他就会试图去做不对的事情，以求得负面关注”。 这个观点，在我们教育子女的过程中，一定要记住，每个孩子都希望被赞赏，都喜欢被认同，但是我们很多家长和老师，面对那些故意捣乱的孩子，我们就简单的把这孩子定义成“所谓的坏孩子”，其实这些孩子故意违规的目的希望获取家长和老师更多的关注。因为他在学习或者其它方面，总是被人否定，被人忽视，从一个孩子的思维层次来考虑，他也实在是不知道怎么能让家长更关注他了，所以，他就制造混乱和捣蛋了。 你想呀，这孩子，是不想努力吗？不想好好学习吗？不想做个听话的好孩子吗？其实不是，他肯定努力过，他也希望优秀，他也尝试去做好，可是每个人的天赋和爱好就是不一样啊，有什么办法呢？ 孩付出努力之后，他的优点如果得不到关注，他的努力，他的付出，也没有人看见，甚至不当一回事， 家长和老师总是去纠错，纠正他一些不好的地方。 试问这个孩子还有信心去努力吗？他会认为，我这么努力，你们都看不到，你们都不懂，好吧，那我就去做一些反面的事，负面的事，以求得那种负面的关注。最起码这种负面的关注比冷漠忽视的感觉要好一些。  所以阿德勒的这个观点就是在告诉我们，对那些表现不好的孩子，我们要进行教育和引导 ，调整我们的关注模式，不要去关注他的负面、他的缺点、不要去痛恨他的错误行为，应该要去关注他身上正面的东西，发现他的潜力，赞赏他的优点。 一个人只有经常被正面关注，他的表现才会越来越好。 阿德勒还进一步就指出：“与其指责问题的原因，不如将焦点放在如何解决问题之上，指责通常只会剥夺别人前进的勇气”。 我们要时刻记住:我们是要的是解决，而不是解恨。 |
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