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阅读下面的文字，完成下面小题。 紫土豆 陈敏 翻过两座山，又趟了三条河，我终于站到了王山根——我包扶的贫困户的门前。 我大声喊着王山根的名字，边喊边朝屋内瞅，一个矮小的男人背着一个老太太，正围着一副黑棺材转圆圈，嘴里咿咿呀呀地哼唱着。老太太的头上戴着一顶陈旧的女式军帽。 眼前的一幕让我惊讶，我伫立，伸着脖子，直到王山根将老太太放下，喘着粗气转过身来。 “你这是在干啥？”我不解地问。“我妈今天过九十八岁生日，我背她绕她的'房子’转了九十八圈，给她添添寿。”王山根嘿嘿地笑，一脸满足的神情。 背着活人绕棺材转圈圈能增寿，这我以前从未听说过。我递给他一支烟，让他平息一下喘息，他立即将那只烟插进他老妈干瘪的唇间，从兜里取出打火机，一手擦火，一手小心翼翼地护着老人的脸，说： “我老妈也好这一口。” 我又一次懵了！这个穷得打了半辈子光棍的王山根竟然如此有孝心！ 进屋，里外查看，王山根家里最值钱的东西也就是他母亲的这副棺材了。我提着一个小木椅走出来，坐在门外，向他询问情况。 王山根打来一壶水，又折回去拿出了两个洗干净的瓷碗。递水的一瞬，他失去五个指头的右手赫然伸到我眼前，我的心顿时咯噔了一下。于是，他的手就成了我们访谈的第一个话题。 王山根的手指头是他当年在打麦场上打麦时，被打麦机割掉的，那时他还年轻，只有二十来岁，有一个订了婚尚未过门的媳妇，可自从他出事后，他的未婚妻再也没上过门，王山根就一直和母亲过着。他靠一只手和另一只残手种地，可周围山高林密，地多半都是山地，只能种土豆。 一边聊着王山根的家庭状况，一边慢慢做记录，无意间看见王山根的老母亲端着一盆蒸熟的土豆，颤巍巍地笑着走来。 “走了这么长的山路，一定饿了吧，没啥好吃的，先吃几个土豆压压饥，来，快吃，趁热吃。”老人满头银发，慈眉善目。 紫皮土豆！这是我童年吃过的最美味的土豆，紫红的皮，雪白的瓢，沙面可口，数十年不曾遇见，今日一见，满满的甜蜜感顿时从心底升起。 我一路上的迷茫全都打消，原来，我帮扶的项目就在我眼前，不必让我再费心思去寻觅。 “有了，王山根同志，你种紫土豆，我帮你推销。” 说干就干，我们立即行动起来。入夏不久，土豆开挖，我在互联网上推出出售紫土豆的消息才两天，王山根的数千斤土豆便销售一空，我窃喜，这回扶贫工作对上了卯巧。 从此，王山根和他的老母亲，还有紫土豆就与我结下了缘份，我感到我们已不再是包扶与被包扶的关系了。我时不时地去王山根家，三人坐在一起，抽烟，喝茶，聊聊家长里短，看看云展云舒，享受山间的宁静。 一个周末早上，我刚起床，突然响起了敲门声，开门，门外站着王山根。一个巨大的编织袋压在他的肩上，继而又撤到地板上。里面装着紫土豆和一些没来得及褪泥的花生。 屋里的空调在响，王山根站在门外，不停地搓手，不停地流汗，任我怎么拉扯，他都不肯进屋。 “我老妈让我给你种了些花生。”他依然搓手，依然在流汗。 我问老母亲最近可好，他低了头：“已经老了，十天前就埋了，那天晚上，我和我妈都听见她的棺材发出一声炸响，像放了一根鞭炮，我妈对我说，你爸叫我呢，我明天就去呀，我老妈第二天就死了！” 王山根依然低着头，依然搓着手。有泪从他的眼角流出。 我感到眼前一片朦胧。我决定第二天去老人的墓地看看。 荒草丛生的林间赫然显现出一旧一新两座坟茔。走近，准备焚香祭拜的当儿，墓碑上镶嵌着的两排黄亮的勋章赫然映入眼帘，旧坟冢上的勋章字迹已经模糊，只有新坟冢上的那枚勋章清晰可辨。那顶旧军帽端正地摆放在她的墓前。 王山根轻声说：“我爸和我妈年轻时都上过前线……” 这次，我不仅只是感到惊讶了，我的脑海里时空倾斜，怎么也无法将这位耄耋老人与前线打鬼子联系到一起。 我一个字也说不出，双眼火辣辣地烫，泪水溢满了眼眶。 我只有深深地鞠躬，再鞠躬。 （选自《辽宁文学》，有删改） 7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇连用动词描绘翻山越岭的过程，引出“我”包扶的贫困户王山根。“翻”“趟”两个动词既突出跋山涉水的艰难，又交代故事发生的环境。 B. 小说介绍了王山根贫穷的原因是山高林密、土地贫瘠，右手残废，叙写王山根的不幸遭遇时运用了哀而不伤的笔调，突出了王山根的孝心与身残志坚。 C. 文中写王山根的老母亲端来蒸熟的紫土豆，表现了老人的细心、友善、体贴；后文写老母亲让王山根为“我”种花生，表现了老人知恩图报的美好品德。 D. 小说围绕“包扶”展开故事，叙写“我”与王山根一家的故事，表现了“我”与包扶对象之间亲密、友好的关系，细致描绘了“我”的心理变化，感人至深。 8. 小说三次写到“棺材”，请简要说明小说围绕“棺材”分别写了哪些内容？各有什么作用？ 9. 小说结尾写到“我一个字也说不出，双眼火辣辣地烫，泪水溢满了眼眶”，请简要分析为什么会这样？作者这样写的意图是什么？ 【答案】7. B 8. ①王山根背着老母亲绕棺材转圈圈，庆祝老母亲九十八岁生日，描写怪异的行为，表现人物的神奇色彩，增强小说的可读性； 9. 原因： 意图： ①表达“我”对甘于贫穷、深藏功名的抗战英雄的由衷敬意； ②用“我”的表现侧面烘托抗战老兵的高大形象，引发读者思考文章主旨。 【解析】 【7题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 B.“叙写王山根的不幸遭遇时……突出了王山根的……身残志坚”错误，无中生有。由原文“他靠一只手和另一只残手种地，可周围山高林密，地多半都是山地，只能种土豆”可知，原文只是说“他靠一只手和另一只残手种地”，并没有突出王山根的身残志坚。故选B。 【8题详解】 本题考查学生赏析小说物象和作用的能力。 首先从文中找出和“棺材”有关的内容，再分析其作用。第一处，结合“我大声喊着王山根的名字，边喊边朝屋内瞅，一个矮小的男人背着一个老太太，正围着一副黑棺材转圆圈，嘴里咿咿呀呀地哼唱着。老太太的头上戴着一顶陈旧的女式军帽。……'你这是在干啥？’我不解地问。'我妈今天过九十八岁生日，……给她添添寿。’王山根嘿嘿地笑，一脸满足的神情”可知，写绕“棺材”转圈圈庆祝老母亲生日，“我”对此很惊讶，并不解的问，怪异的行为，表现人物的神奇色彩，增强小说的可读性。 第二处，结合“进屋，里外查看，王山根家里最值钱的东西也就是他母亲的这副棺材了。我提着一个小木椅走出来，坐在门外，向他询问情况”可知，“我”里外查看，发现在这个家里，棺材最值钱，表现了王山根家的贫穷及他的孝心。 第三处，结合“我问老母亲最近可好，他低了头：'已经老了，十天前就埋了，那天晚上，我和我妈都听见她的棺材发出一声炸响，像放了一根鞭炮，我妈对我说，你爸叫我呢，我明天就去呀，我老妈第二天就死了’”可知，写“棺材”是王山根的讲述，那天晚上他和他妈都听见棺材发出一声炸响，像放了一根鞭炮，他母亲说“你爸叫我呢……”，增添小说的神秘气氛，目的是引出王山根父亲、母亲的英雄事迹，为下文写两座坟茔作铺垫。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏小说中重要语句的含意和理解作品的创作意图的能力。 分析重要语句的含意，要结合全文，这里主要描写“我”的神态。结合“这次，我不仅只是感到惊讶了，我的脑海里时空倾斜，怎么也无法将这位耄耋老人与前线打鬼子联系到一起”可知，导致“我”如此强烈反应的原因是：“我”突然了解到老人是隐姓埋名的老英雄，我”无比激动，对辞世的抗战英雄充满崇敬之情；结合“我只有深深地鞠躬，再鞠躬”可知，我只有深深地鞠躬，说明“我”内心羞愧，相处时间虽长，却并未深入了解王山根母子，流泪是因为激动与羞愧。 写作意图：结合“我只有深深地鞠躬，再鞠躬”可知，“我”深深地鞠躬，再鞠躬，表达了我对辞世的抗战英雄的敬意；“我”一个字也说不出，泪水溢满了眼眶，只有深深地鞠躬，侧面烘托抗战老兵的高大形象，引发读者思考文章主旨。 |
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