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234 一个安静的环境里，有人嗓子不清，一直“吭坑咔咔”的，挺招人烦的。 这个招人烦的人就是我。 咽炎犯了，嗓子里总觉得不舒服，不自觉地总想咳一下。 实在是“不咳不快”。 可是，咳了也不快。 炎症在那儿，越咳越好不了。 以前学校有个黄校长，从我来到618，他就一副哑嗓子。 不是天生的，是连续带高三一周二十多节课残害的。 听他说话，总感觉已经用了最大力气，说出来的声音却依旧又哑又破。 开始很不习惯，后来习惯了。 次次听他说话都得凝神侧耳，次次心下暗自提醒： 我可不能变成这样！ 豆豆的二姨奶也是老师。 也是一副破嗓子。 大概是女性的缘故，她的嗓子破得刺耳。 好像砂纸刮着墙面。 我的嗓子原本很好的。 刚教书那会儿，隔了一间空教室，那边计算机房的老师都能把我讲课的声音听得一清二楚。 她形容是“穿透力极强”。 我曾经在长安大学附中的阶梯教室里，没有麦克风，一张口就令台下上百人刷地抬起头来。 剖腹产后，我很长一段时间气虚，深觉元气大伤。 说话再也提不起元气了。 以后上课，只能卖嗓子了。 现在别人再说，都是“你上课声音好大呀”。 身边有不少老师上课都带个“小蜜蜂”，就是扩音器。 我一直不肯接受。 我上课是有感情的，跌宕起伏，轻重快慢，我要我的声音毫无干扰地传到学生耳朵里。 有了小蜜蜂，我就会慢慢依赖它，也许就不再提起声音说话。 我会不会逐渐失去我的教学热情？ 扩音器多多少少也会使我的声音变质。 我不想。 也许有一天，我会不得不用它。 |
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